Познавательно-игровое развлечение «День Земли» для детей среднего дошкольного возраста

Познавательно-игровое развлечение «День Земли»

для детей среднего дошкольного возраста

Задачи:

• Формировать представление о многообразии природного мира.

• Закрепить умение выразительно читать стихотворения.

• Воспитывать у детей ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе и друг к другу.

• Доставить детям радость от участия в общем празднике.

Ход развлечения:

Под весёлую музыку в зал «змейкой» заходят дети, встают полукругом.

Воспитатель: Мы вам расскажем сказку,

                   А может и не сказку.

                   А может, это было,

                   Вам, друзья, решать.

                   Жила-была планета Земля

                   Чиста и красива она была.

                   И каждую весну встречала день рожденья

                   И этот праздник был всем на удивленье.

Наша с вами Земля - прекрасная планета, полная чудес и загадок. Нас окружает великолепная природа. На Земле живут люди, звери, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а люди должны заботиться о живой природе.

Наш праздник весёлой песней начнём.

 О весне, о солнце мы сейчас споём!

Песня « Про ручеек»

Воспитатель: Здравствуй, наш веселый праздник,

                   Славный праздник – день Земли.

                   Вместе с вами мы сегодня

                   Отмечать его пришли.

Ребенок: Есть в космосе огромный дом

                 Под крышей голубой,

                 Живут в нем солнце, дождь и гром,

                 Лес и морской прибой.

Ребенок: Живут в нем птицы и цветы,

                 Веселый звон ручья,

                 Живу в том светлом доме я

                 И все мои друзья.

Ребенок: Куда б дороги не вели,

                 Всегда я буду в нем.

                 Землею – матушкой родной

                 Зовется этот дом!

Ребенок: Давайте вместе Землю украшать,

                 Сажать сады, цветы сажать повсюду.

                 Давайте вместе Землю уважать

                 И относиться с нежностью, как к чуду!

Воспитатель: Ребята, сегодня при входе в детский сад, я нашла письмо (берет со стола письмо) Тут написано: с. Манычское, ул. Октябрьская, детский сад №4 « Ладушки», группа № 2 « Смешарики».

Письмо:

Дорогие ребята!

Я про праздник ваш узнал.

И письмо свое для вас

Прямо из лесу послал.

Поздравляю Вас, друзья, с праздником!

Желаю всем расти сильными, крепкими и здоровыми.

Берегите нашу планету, нашу Землю, наши воды и поля.

Если чистым будет лес – чище станет вся Земля.

Не понятно, кто нам пишет, вместо подписи крючок.

Да ведь это Лесовичок.

Да тут и продолжение есть:

Как получите письмо,

Время зря вы не теряйте.

И в лес скорее отправляйтесь.

А чтобы в лес быстро попасть

Мои милые ребятки, нужно отгадать загадки, а отгадки послужат вам билетами па поезд, который быстро привезёт вас в лес.

Загадки

1. Шарик голубой,

Домик наш родной.

Планета любимая моя,

Любимая твоя,

Называется … - (земля)

2.Есть у ребят зелёный друг,

Весёлый друг, хороший.

Он им протянет сотни рук

И тысячи ладошек. (лес)

3.Течет, петляет тут и там

И по полям, и по лугам,

Водой омыты берега.

Что это, знаешь ты? (река)

4.Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все. (солнце)

Песня «Едет, едет паровоз»

Воспитатель: Мы с вами на лесной полянке. Давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу, на природе. Поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорите «ДА», если плохо, то «НЕТ».

Если я приду в лесок и сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду (нет)

Если мусор уберу, банку закопаю (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (да)

Молодцы, ребята! Я не сомневаюсь, что именно вы никогда не причините вреда Матушке Природе. Будете ее оберегать и любить всем сердцем.

Ребята, вы что-нибудь слышите? И я не слышу… В лесу тишина, только стекло да мусор кругом. Это туристы решили, что они цари природы! Задумали весь лес извести, цветы оборвали, птиц распугали, зверей разогнали.

Мы что-нибудь придумаем с вами. Но сначала приберём весь мусор на полянке.

Игра «Уборка мусора»

На пол высыпается из мешка мусор (бумажки, пластиковые бутылки, фантики и т.п. ) Разделить детей на 2 команды: бумажный мусор убирает первая команда, пластиковый – вторая. Дети по команде собирают мусор в корзину. Все нужно сделать быстро и аккуратно.

Воспитатель: Спасибо вам, ребята, что убрали весь мусор на поляне, чисто стало! А вы слышите, кажется, птицы вернулись в лес.

                                            Звучит фонограмма пения птиц.

Воспитатель: Теперь давайте разбираться с деревьями и цветами, которые поломаны.

 Давайте посадим на этой полянке цветы.

Игра «Посади цветок»

(атрибуты для игры: цветочные лепестки из картона).

По сигналу дети по одному бегут и выкладывают лепестки, собирая цветок.

Воспитатель: Не рвите цветов бездумно! Не будет цветов - исчезнут бабочки, потому что они питаются нектаром из цветов, исчезнет красота! А теперь, давайте, сделаем свою планету Земля, на которой нет мусора, а всегда светит солнце, идет веселый дождик и сверкает радуга.

Игра – эстафета «Солнышко»

У противоположной стены зала лежит красный и желтый обручи. У участников команд ленточки красного и желтого цвета соответственно - это лучики. По сигналу первый участник бежит к солнышку, кладет лучик и возвращается обратно, передавая эстафету следующему игроку.

Воспитатель: Смогли вы славно потрудиться,

Пора настала веселиться

Хоровод «Веснянка»

Воспитатель: (втягивает носом, принюхивается) Ой, чувствую я запах дыма и гари. Кажется, туристы забыли потушить костёр после себя. Ребята, снова для нас есть работа, придётся тушить лесной пожар. Чем можно потушить огонь?

                                                 Эстафета «Потуши костер»

Участники бегут с ведром воды (в ведре лежит синий мячик), вокруг конусов бег «змейкой», добегают до костра (обруч), выливают воду (мячик), бегут обратно и передают ведро следующему участнику.

Воспитатель: Спасибо за помощь, ребята, мы совершили много добрых дел, гуляя по лесу. А сейчас предлагаю закрепить правила поведения в лесу.

 Ребенок: Как много звуков тут и там!

                 В лесу не нужен шум и гам,

                 Нельзя шуметь, галдеть, кричать,

                 И громко музыку включать.

                    Ребенок: Если я сорву цветок,

                 Если ты сорвешь цветок,

                 Если все и ты, и я,

                 Если все сорвут цветы,

                 То не будет в нашем мире

                 Ни добра, ни красоты.

Ребенок: Нельзя стекло в лесу кидать,

                 Нельзя бутылки разбивать;

                 Осколки острые опасны –

                 О них порежешься ужасно!

Ребенок: Целлофан, железки, склянки

                 Оставлять в лесу нельзя!

                 Мусор тут, в лесу, чужой,

                 Заберем его с собой!

Ведущий: Взгляните, как стало красиво вокруг,

Уже зеленеют деревья и луг.

Цветы распустились и птицы запели,

Красавицы-бабочки в лес прилетели..

Наш дом родной, наш общий дом -

Земля, где мы с тобой живем!

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря -

Все называется Земля.

Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной похожей нету.

Во всей Вселенной только одна,

Для жизни и дружбы она нам дана.

 Ребята, Лесовичок оставил нам подарок - презентацию, давайте её посмотрим.

Просмотр презентации

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться в группу, где нас уже ждёт вкусный ужин.