Презентация бинарного урока по русскому языку и окружающему миру

Бинарный урок по русскому языку и окружающему миру

Пётр I

«Медный всадник»

Тема:

Изменение глаголов прошедшего времени по родам

и

уникальные памятники Санкт-Петербурга

Цели:

1.Узнать, как изменяются глаголы прошедшего времени в единственном числе

2. Познакомиться с уникальными памятниками Санкт-Петербурга

Алгоритм определения рода и окончания у глаголов прош.вр. ед.числа

• Найти существительное, с которым глагол связан по смыслу.
• Определить род у существительного.
• Задать вопрос от существительного к глаголу.
• По вопросу определить окончание глагола.

Александровская колонна, расположенная на Дворцовой площади в Санкт-Петербурге, была возведена в честь победы России в Отечественной войне 1812 года и в память о императоре Александре I. Архитектор памятника выполнил колонну из красного гранита . Колонна достигла высоты 47,5 метров, что сделало её одной из самых высоких колонн в мире. На вершине колонны установили бронзовую скульптуру ангела с крестом, символизирующую победу и божественное покровительство.

м.р.

Торжественное открытие Александровской колонны произошло 30 августа 1834 года. С тех пор памятник стал центром многих общественных мероприятий и праздников. Он олицетворял стойкость и мужество русского народа в борьбе с врагами.

Колонна стала неотъемлемой частью архитектурного ансамбля Дворцовой площади и важным элементом культурной жизни города.

ср.р.

м.р.

ж.р.

Проверка

Тема:

Уникальные памятники Санкт-Петербурга

и

изменение глаголов прошедшего времени по родам

Цели:

1.Узнать как изменяются глаголы прошедшего времени в единственном числе

2. Познакомимся с уникальными памятниками Санкт-Петербурга

Домашнее задание:

написать сочинение про уникальный памятник Санкт-Петербурга, используя глаголы прошедшего времени.