Презентация. И.А.Крылов "Ворона и лисица".

Тринадцатое октября.

Классная работа.

Тема урока:

И.А.Крылов. Басня «Ворона и Лисица».

Коли птицу ловят,

так ее сахаром кормят.

Цель:

• Уметь:
• - выразительно читать басню
• - определять признаки басни
• - давать характеристику персонажам
• -определять мораль

Проверка домашнего задания

• 1.Выразительое чтение басни «Свинья под дубом».
• 2. Анализ басни.
• 3. Характеристика персонажей (СИНКВЕЙН).
• 4.Аллегория в басне.
• 5.Мораль басни.

• КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
• 1.Правильность.Выразительность
• 2.Связность высказывания
• 3.Полнота раскрытия образов .
• 4.Аргументация.

РАЗВЕДКА ЗНАНИЙ

• Объясните значение слова

«Проворонил»

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

Басня «Ворона и Лисица»

Ведь всякий льстец живёт за счёт того, Кто благосклонно слушает его

Жан де Лафонтен

В Е С Е Л А Я Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А !

«Не поддавайся на пчелкин медок: у нее жальце в запасе».

• Ворона, совсем не глупая птица, попадается на беззастенчивую лесть
• Лисица ловко и умело идет к цели
• Автор осуждает не только того, кто льстит, но и того, кто поддается лести, того, у кого “вскружилась голова” и “от радости в зобу дыханье сперло”.

СИНКВЕЙН

1. Существительное

2.Два прилагательных

3. Три глагола.

4.Утверждение ( 4 слова)

5.Синоним к п.1

МОРАЛЬ

• Коварная Лиса преподает Вороне урок. В чём он заключается? 
• В басне «Ворона и лисица» Крылов критикует способность людей поддаваться лести, благодаря которой выигрывают лишь льстецы. Поддалась Ворона лести и «Сыр выпал, с ним была плутовка такова!».

РЕЦЕНЗИЯ

• 1.Автор.
• 2.Жанр.
• 3.Тема.
• 4.Основная мысль (мораль)
• 5.Личное отношение.

Анализ достижения результатов.

• Уметь:
• - выразительно читать басню
• - определять признаки басни
• - давать характеристику персонажам
• -определять мораль

Критерии оценивания:

1.Полнота ответа при взаимоопросе.

2. Выразительность чтения.

3. Анализ басни( тема, идея, мораль)

4.Умение составлять вопросы и утверждения по теме.

5.Умение обобщать (синквейн)

Домашнее задание:

• 1)Выучить наизусть басню (на выбор)
• 2) Стр.67 (задание № 3)