Презентация к докладу

Организация работы

с одаренными

детьми

Чудакова Ирина Алексеевна

“ В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат” В.А.Сухомлинский

Виды одаренности

• Интеллектуальная

• Творческая

• Академическая

• Художественно-эстетическая

• Социальная или лидерская

• Психомоторная или спортивная

Работа с одаренными детьми

• коммуникативные и проектные методики

• деление учащихся на группы, задание повышенной сложности

• индивидуальные занятия-консультации и внеклассная творческая и проектная деятельность по предмету

Учебно-методические этапы

• 1 этап - мотивационный (2-4 класс)

• 2 этап (5-7 класс) - творческая деятельность и формирование основ исследовательской деятельности.

• 3 этап (8-11 класс) - Вовлечение в исследовательскую деятельность.

1 этап - мотивационный (2-4 класс)

1 этап - мотивационный (2-4 класс)

• учение будет эффективным в том случае, если учащиеся получают радость от того, что они делают.

2 этап (5-7 класс) - творческая деятельность и формирование основ исследовательской деятельности

НОУ I место

2015-2016 учебный год

Исследовательская работа:

«Бездомные животные»

Работа продолжается….

6В Бабина А. Архипов С.

Уроки английского языка могут быть не только познавательными, но и вкусными!

3 этап (8-11 класс) - Вовлечение в исследовательскую деятельность.

Деятельность, связанная с личным развитием

В течение первой четверти участие :

• Олимпиада «Лингвист» – от одноименной языковой школы

• Школьный этап олимпиады

• Олимпиада «Интерлингва» –от одноименной языковой школы (участие продолжается)

• Олимпиада «Олимпус» (участие продолжается)

• Участие в районном этапе олимпиады –

6 ноября – 10 класс Вишина Мария –

пожелаем Маше и всем нашим ребятам удачи!!!

На педагогическом совете 31.08.2016 было принято решение усилить работу по программе «Одаренные дети» , в соответствии с этим решением мною был разработан план работы :

ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ на 2016-/2017 учебный год  

• Разработка плана работы с одаренными детьми на 2016/2017 учебный год, составление базы детей, имеющих особые способности и повышенный интерес к изучению английского языка.
• Организация дополнительных  занятий по английскому языку.

• Проведение индивидуальных консультаций с одаренными детьми.

• Создание банка нестандартных заданий по английскому языку

• Проводить мониторинг уровня компетентного владения всеми  видами речевой деятельности одаренных детей    в течение года, накопление их проектов и других работ для личного портфолио развития ученика                                  

ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ на 2016-/2017 учебный год (продолжение)  

• Проведение школьного тура предметных олимпиад по английскому языку для 5-9 х классах.

• Участие в олимпиаде «Лингвист» - 8, 10 классы

• Участие в олимпиаде «Интерлингва» - 8-10 классы

ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ на 2016-/2017 учебный год (продолжение)

• Всероссийская олимпиада «Олимпус»

• Подготовка и участие в районной олимпиаде .

• Обсуждение тем исследовательских работ и рефератов для выступления на научной конференции, поездка в приют для бездомных животных «Право на жизнь»

• Участие в предметной неделе

(внеклассные мероприятия)

ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ на 2016-/2017 учебный год (продолжение)

• Создание языкового портфолио одаренных детей и языкового портфолио 4 класса.
• Олимпиады младших школьников  
• Продолжение работы над исследовательским проектом

• Условия успешной работы с одаренными детьми :

• 1. Осознание важности этой работы каждым членом педагогического коллектива и усиление внимания к проблеме формирования положительной мотивации к учению;

• 2. Создание и постоянное совершенствование методической системы и предметных подсистем работы с одаренными детьми;

• 3 . Признание того, что реализация работы с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений в работе.

Важно

• Создать такие условия , чтобы одаренные дети не хотели уйти из нашей школы, а родители не хотели бы забрать из нашей школы одаренного ребенка

Для этого предлагаю

• Прививать детям любовь к

собственной

школе

Одарённость человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из

земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и

лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал

обильный плод».

В.А.Сухомлинский

Спасибо за внимание