Презентация на тему "Сочини сказку"

Сказочная страна

Жанры фольклора

Развитие сюжета

3

Счастливый

конец

2

1

Событие,

которое

предполагает

испытание

Формулы сказки

Языковые средства

Сказочные

формулы

Словесный

повтор

Постоянные

эпитеты

Троекратный

повтор

Концовка

Зачин

Присказка

Волшебный мир сказки

Сказочное время

Сказочные превращения

Волшебное место

Троекратный повтор

Трудные задачи

Сказочные чудовища

Волшебные предметы

Смешные удачники

Сочиняем сказку

• Попробуем сочинить сказку о соломенном человечке.

Как его можно назвать? Придумайте ему имя.

Придумайте:

• Как он будет выглядеть?
• Как одет?
• Как появился на свет?

Волшебные события

• Подумайте, какие чудеса и приключения могут произойти с нашим героем?
• Кто будет участвовать в вашей сказке: Баба Яга, Змей Горыныч, Кощей Бессмертный, Леший, Кикимора, Водяной

Волшебные предметы

• Какие волшебные предметы будут в вашей сказке?
• А кто будет помогать герою?

Сказочные языковые средства

• Какой у вас будет троекратный повтор?
• Какие постоянные эпитеты вы будете использовать?
• Какие слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами будете использовать?

Использованные материалы:

• http :// img 0. liveinternet . ru / images / attach / c /1/57/103/57103524_ u 1. jpg - соломенный человечек
• http :// www . lillo . ru / images / catalog /2048_640. jpg - соломенный человечек 2
• http :// img - fotki . yandex . ru / get /3211/ yuliara .2/0_38 a 0_3 d 6 cdc 37_ XL - соломенный человечек 3
• Школьная риторика. 5 класс. Часть 2/ Под ред. Т. А. Ладыженской. – М.: С-инфо, 2002
• Русская литература. Мультимедийная энциклопедия, 2004
• Колесникова «К проблеме формирования эстетического вкуса учащихся 5-6 классов» «Литература в школе» №2-1999 стр.79
• Харитонова «Литературная сказка. 5 класс» «Литература в школе» №2-1999 стр.84
• Перемышлев «Как создаётся литературная сказка» «Литература». Приложение к газете «1 сентября» №1-1999 стр.14