Презентация «QR-код на службе природы или «Говорящая клумба»»

IX Региональная научно-практическая конференция учащихся «Природно-культурное и духовное наследие Пензенской области»

МОБУ СОШ с. Засечное

Секция: Исследовательские проекты

Социальный проект на тему:

«QR-код на службе природы или «Говорящая клумба»»

Выполнила: ученица 9 «А» класса

Носова Мария, 15 лет

Руководитель:

учитель географии

Палаева Н. В.

2021-2022

Стремительное распространение мобильного интернета и портативных устройств открыло миру большое количество возможностей. Не подлежит сомнению тот факт, что ученик XXI века прогрессивен и имеет доступ к любой информации мировых источников посредством своих гаджетов. Информация становится более востребованным и наиболее важным ресурсом, требующим защиты, поэтому подвергается кодировке со стороны отправителя и дешифрации со стороны получателя. QR-код как раз таки является промежуточным закодированным состоянием информации, которую может расшифровать любой человек, обладающий сканирующим устройством. Про QR- коды можно сказать, что они помогают более удобно, современно и быстро получать нужную для человека информацию.

Новизна данной работы состоит в применение перспективной технологии QR-кода на практике в рамках реализации природоохранного проекта на пришкольном участке МОБУ СОШ с. Засечное.

создание ландшафтно-просветительского решения «Говорящей клумбы», с использованием современных технологии QR-кода.

Цель

исследования :

1 . Изучить литературу по теме проекта.

2. Реализовать работу проекта «Зеленая клумба»

3. Разместить информативно-познавательную информацию на экологическом сайте «Будущее села в моих руках».

4. Применить QR-коды, чтобы клумба стала «говорящей».

5. Приобщить общественность, родителей учащихся школы к внедрению проекта в жизнь.

Задачи :

Объект

исследования

Пришкольная территория МОБУ СОШ с. Засечное

Смогут ли современные технологии- использование QR-кодов, стать помощниками в природоохранной деятельности.

Гипотеза:

Методика исследования

Был организован отряд единомышленников, который стал заниматься разработкой проекта. Провели социологический опрос среди школьников и родителей, выявили главные проблемы, над которыми нужно работать.

На этом этапе изучена литература и проведено исследование пришкольного участка, сделан анализ и выводы. Итогом работы стали:

-разработка проекта «Зеленая клумба»;

- приобретение теоретической базы знаний по созданию технологии QR-код;

- размещение информации по проекту «Говорящая клумба» на экологическом сайте «Будущее села в моих руках».

Этап 1

Этап 2

4

Осуществлена реализация проекта с привлечением учащихся класса общественности: родителей, бабушек и дедушек. Итог работы:

- внедрили в жизнь проект «Говорящая клумба»;

-изготовили QR-коды;

-разместили информационные таблички на клумбе.

Выявление результатов проделанной работы. Работа проекта «QR-код на службе природы» т.е, практическое применение технологии кодирования QR-кодов, как быстрого способа передачи информации в природоохранной деятельности на пришкольном участке МОБУ СОШ с. Засечное.

Этап 3

Этап 4

Определение расположения школы в населенном пункте.

Социологический опрос школьников и родителей

Объекты

Расстояние от здания школы до (м)

Дороги:

1. На северо-западе и западе,

2. На востоке.

результат

СН

Предприятия:

1. Кондитерская фабрика «Ванюшкины сладости»,

2. Пилорама,

3. Цех по производству мебели

154

250

Жилые дома:

1. На юго-западе,

2. На Северо-востоке

805

563

252

не менее 10

не менее 50

254

260

Магазины

1. Лукоморье,

2. Гроздь.

не менее 10

540

850

• Детский сад,
• БДЦ
• Амбулатория
• Кафе-бар

680

625

625

453

не менее 50

не менее 10

не менее 50

Вывод: учитывая санитарные требования к расположению школьного здания, расположение школы соответствует санитарным нормам. Но проведенный соц. опрос показал, что большое внимание при озеленении территории, чтобы улучшить экологическую обстановку следует уделять видовому разнообразию растений и клумбам, которые находятся под окнами школы.

Теоретическая часть проекта «Говорящая клумба»

Знакомство с QR-код технологией

• что такое QR-код? что обычно шифруют в
• что такое QR-код?
• что обычно шифруют в

QR-коде;

• QR-коде;

• плюсы и минусы
• плюсы и минусы

технологии;

• технологии;

• практическое применение
• практическое применение

QR-кодов;

• QR-кодов;

• сканеры QR-кодов; использование QR -кодов.
• сканеры QR-кодов;
• использование QR -кодов.

- л андшафтный дизайн ;

- ц ветник как элемент ландшафтного дизайна ;

- основные элементы цветочно-декоративного оформления;

- биологические особенности растений, использующиеся для озеленения пришкольной территории;

- уход за цветником;

- с хема управления проектом ;

- а лгоритм действий проекта «Говорящая клумба» ;

- к ритерии оценки проекта ; - в озможные риски ;

- р есурсная база проекта .

Практическая часть проекта

«Говорящая клумба»

• Практическая часть проекта «Говорящая клумба»

Экономическое обоснование

проекта

Вывод: знакомство с теоретической базой позволило нам подобрать декоративные растения и кустарники и составить приблизительную смету расходов для воплощения нашего ландшафтного замысла.

Практическая часть проекта

«Говорящая клумба»

• Практическая часть проекта «Говорящая клумба»

Полная информация о растениях и уходе за ними, о реализации проекта размещена на сайте по адресу:

https://myenvironment.ucoz.ru/publ/priroda_i_chelovek_nerazdelimy/proekt_govorjashhaja_klumba/4-1-0-8

https://myenvironment.ucoz.ru/publ/

https://myenvironment.ucoz.ru/publ/priroda_i_chelovek_nerazdelimy/proekt_govorjashhaja_klumba_poznakomit_s_mnogoobraziem_rastenij_na_shkolnoj_klumbe/4-1-0-24

https://myenvironment.ucoz.ru/photo/?photo=130

• https://myenvironment.ucoz.ru/publ/priroda_i_chelovek_nerazdelimy/proekt_govorjashhaja_klumba/4-1-0-8 https://myenvironment.ucoz.ru/publ/ https://myenvironment.ucoz.ru/publ/priroda_i_chelovek_nerazdelimy/proekt_govorjashhaja_klumba_poznakomit_s_mnogoobraziem_rastenij_na_shkolnoj_klumbe/4-1-0-24 https://myenvironment.ucoz.ru/photo/?photo=130

https://myenvironment.ucoz.ru/photo/

Проект «QR-код на службе природы» позволяет не только закрепить на практике теоретические знания учащихся о роли зеленых растений, об их экологических особенностях, но и улучшить качество образовательной среды. Данный проект помогает обучающимся и родителя проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации.

Работа в ходе проекта дает необходимые навыки по уходу за растениями, укрепляет связи биологических наук с инновационной практикой.

Школьники получают практическое представление о профессиях- цветовод, озеленитель, флорист, фитодизайнер, ландшафтный дизайнер и др.

Проделанная работа позволят обобщать, анализировать и способствовать экологически грамотному, безопасному для природы и собственного здоровья поведению служит формированию у обучающихся бережного отношения к природе, воспитанию экологической культуры, любви ко всему живому, к природе, к своей «Малой Родине».

Результатами работы стали

• Разработка бизнес-плана проекта «QR-код на службе природы»;
• Реализация проекта «Говорящая клумба»;
• Размещение информативной базы и работы проекта в информационной системе Интернет (на страницах школьного сайта и экологического сайта «Будущее села в моих руках»).

Спасибо за внимание !