Презентация "Формы работы по украинскому языку на занятиях внеурочной деятельности"

Формы работы по украинскому языку на занятиях внеурочной деятельности

Мастер – класс

учителя украинского языка

и литературы

МОУ «Азовская школа-гимназия»

Остапчук Лилии Павловны

“ Великим ученым ребенок может и не быть, а вот самостоятельным человеком, способным анализировать свои поступки, поведение, самосовершенствоваться, реализовывать себя в окружающем мире ему научиться необходимо”.

А.Франс

Задача, стоящая перед школой– это формирование человека, который бы смог самостоятельно принимать решения, отвечать за эти решения и их реализовывать.

• Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС общего образования следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

• Внеурочная деятельность – это не самоцель, это инструмент творческого развития личности. Таким образом, основное предназначение внеурочной деятельности – это достижение планируемых результатов: личностных, метапредметных.

Задачи, решаемые внеурочной деятельностью

- оптимизирование учебной нагрузки обучающихся;

-улучшение условий для развития ребенка;

-учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

• создание условий для полного удовлетворения потребностей и интересов обучающихся, укрепления их здоровья;
• формирование коммуникативной, этнической, социальной компетентности школьников;

-формирование у детей социокультурной идентичности;

• развитие личностных качеств на основе общечеловеческих нравственных ценностей: гуманизма, любви, толерантности;
• развитие творческого мышления.

В Базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Российской Федерации выделены основные направления внеучебной деятельности:

• Физкультурно-спортивное
• духовно - нравственное
• социальное
• общеинтеллектуальное
• общекультурное

Формы работы во внеурочной деятельности:

1.Беседа;

2. Лекция;

3 .Литературная гостиная;

4 . Литературный марафон;

5 .Литературно-музыкальная композиция;

6 .Конкурс эрудитов ,знатоков;

7 .Конкурсы рисунков, сочинений, стихотворений;

8 . Проба пера;

9 .Игры на литературную и лингвистическую тематику;

1 0 . Презентации;

1 1 . Викторины;

1 2 Поэтические минутки;

1 3 .Показ и обсуждение мультфильмов;

1 4 . Литературные подмостки ;

1 5 .Поэтические странички и так далее…

Литературно-музыкальная композиция

• .

Відгадайте

Підробив він голосок,

Став малим співати.

Здогадалися вони:

Вовк – не наша мати.

Відгадайте

На городі виростала,

Сили набирала,

Непомітно, дуже швидко,

Великою стала.

Став тут дід усіх гукати

Та красуню рвати.

А цю казку, діти, ви

Встигли відгадати?

Конкурсы сочинений, кроссвордов, плакатов

Проба пера

• Хто не був іще в Криму,
• Той, мабуть, не знає:
• На півострові цьому
• Стільки див буває!
• Квітка виросла з-під скель,
• Звуть її нарцисом.
• Поблизу людських осель -
• Горді кипариси.
• Море лагідно шумить
• І збиває піну,
• Понад берегом пливуть
• Красені-дельфіни.
• Квіти дивної краси,
• На гірських хребтах ліси .
• Не земля, а благодать.
• Просимо Вас тут побувать!

Игры на литературную и лингвистическую тематику

Конкурс модельеров

Показ и обсуждение костюмов