Россия, Екатериновка
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 20.05.2021 09:26
Матюшкин Максим Александрович
УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
43 года
3 094
19 647 
Местоположение
Специализация
Пример инструктивной карты для урока по Физической культуре
Категория:
Физкультура
19.04.2018 18:57
Просмотр содержимого документа
«Пример инструктивной карты для урока по Физической культуре»
Инструктивная карта
1. Организационный момент
| Требование | Критерии оценивания | Оценка в баллах (1-7) |
| Принимать активное участие в диалоге с учителем и товарищами по классу по теме урока | 1. Поднимал(а) руку для ответов на вопросы 2. Отвечал(а) на вопросы 3. Отвечал(а) правильно 4. Внимательно слушал (а) других 5. Задавал (а) вопросы 6. Приводил(а) примеры 7 . Делал(а) выводы | 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл
|
2. Разминка: ОРУ на месте
| Требование | Критерии оценивания | Оценка в баллах (2-4) |
| Выполнить общеразвивающие упражнения | 1.Выполнить качественно все упражнения (2 балла) 2. Соблюдать дисциплину и уважение в группе при выполнении разминки (2 балла) |
|
3. Тестирование уровня развития гибкости, координации, силы
| Требование | Критерии оценивания
|
| Выполнить контрольное упражнение
| 1. В соответствии с правильной техникой (1 балла) 2. На собственный максимальный результат (2 балл)
|
| № п/п | Контрольное упражнение (тест) | Нормативный возрастной показатель (НВП) | Мой результат | Оценка (1-3 баллов) для каждого упражнения | |
| мальчик | девочка | ||||
| 1. | Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (количество раз)
| 19(раз) | 11(раз) |
|
|
| 2. | Поднимание туловища за 30 сек. (количество раз)
| 16(раз) | 15(раз) |
|
|
| 3. | Наклон туловища вперед (см)
| 7(см) | 9(см) |
|
|
| 4. | Прыжок в длину с места (см)
| 152(см) | 142(см) |
|
|
4. Оценивание уровня развития гибкости, координации, силы
Ответить на вопрос (да или нет)
| № п/п | Контрольное упражнение (тест) | Я показал (а) хорошие результаты | Выявил (а) проблемы |
| 1. | Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (количество раз) |
|
|
| 2. | Поднимание туловища за 30 сек. (количество раз) |
|
|
| 3. | Наклон туловища вперед (см)
|
|
|
| 4. | Прыжок в длину с места (см)
|
|
|
5. Рекомендации по повышению уровня развития гибкости, координации, силы
| Требование | Критерии оценивания | Оценка в баллах (1-3) |
| Сформулировать рекомендации по повышению уровня развития гибкости, координации, силы | 1. Указание положительных сторон собственной деятельности (1 балл) 2.Указание негативных сторон собственной деятельности (1 балл) 3. Рекомендации самому себе для достижения лучшего результата (1 балл)
|
|
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Общий итог урока в баллах: _____________
7. Шкала оценивания:
12-15 баллов – «5»,
9-11 баллов – «4»,
Ниже 9 баллов – «3»
8. Отметка за урок: _______________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
