Проект книжки-малышки

О назначениии

«Книжки- малышки»

Возростная группа

Старшая (5-6 лет)

Вид проекта

Познавательный, творческий

Актуальность проекта

Воспитатель из второй младшей группы обратилась к детям старшего дошкольного возраста с просьбой изготовить книжки-малышки для малышей

Цель проекта

Формирование интереса у детей к детской книги через творческую и познавательную деятельность

Проблемный вопрос

Как вернуть детский интерес к книгам?

Задачи проекта

Задачи для детей:

1. Формировать знания детей о назначении книг, о роли книги в жизни человека

2. Развить творчество, воображение, фантазию

3. Формировать представление о различных жанрах книг

4. Познакомить детей с историей создания книги

5. Познакомить с творчеством детских писателей и поэтов

6. Воспитывать правильное отношение к книге

7. Активизировать речь детей, обогащать и расширять их словарный запас

Задачи для родителей:

1. Совместно с родителями посетить библиотеку

2. Формировать интерес у родителей в совместной творческой деятельности по изготовлению книжки-малышки

3. Внедрение разнообразных методов работы с книгой в практику семейного воспитания

4. Привлечение родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду

Задачи для воспитателей:

1. Повышение профессионального уровня педагогов по вопросам организации работы с книгами и литературными произведениями

2. Найти и отправить родителям ссылки на мастер –классы по созданию книжек малышек

3. Предложить родителям принять совместное участие с ребенком по изготовлению книжки-малышки

4. Активизация творческого потенциала педагога

5. Разработка методических материалов «Работа в книжном уголке». Создание картотеки игр, конспекты занятий и других мероприятий.

6. Провести беседу в Zoom: «Как появилась первая книга»

Продукт проекта

Изготовление книжки-малышки

Сроки реализации

Краткосрочный - 2 недели

Ресурсы проекта

Материально-техническое обеспечение: Ноутбук

Информационные: ресурсы сети интернет, литература

Человеческие: участники образовательного процесса (дети, родители, педагоги)

Практическая значимость

Это книгу можно подарить детям младшей группы.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

08.02.

2021

10.02.

2021

15.02.

2021

17.02.

2021

1.Постановка проблемы, определение целей и задач

2. Подбор материалов для оформления выставки в книжном уголке

3. Подготовка атрибутов для театрализованной деятельности и материала для художественно-творческой деятельности

4. Чтение художественной литературы разной направленности в соответствии с возрастными особенностями; заучивание стихотворений.

Ноутбук с выходом в интернет, Zoom, WhatsApp, YouTube,камера, принтер;

Информационные: ресурсы сети интернет;

Человеческие: участники образовательного процесса (дети, родители, педагог)

Финансовые: приобретение материала для изготовления книжек- малышек (фетр, клеевой пистолет, тесьма, картон, клей, фломастеры)

У родителей нет технического обеспечения.

Родители также не приняли участие в обозначенных мероприятия проекта из-за

Отсутствия времени

Проведена беседа педагога с детьми.

Проведен опрос.

Создана беседа для родителей в WhatsApр.

Посещение библиотеки.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

08.02.

2021

Первая половина дня

Беседа: «История создания книги»

Дети, педагог

Дети узнали историю создания первой книги

09.02.

2021

Вторая половина дня

Подбор материалов для оформления выставки в

Родители, дети, педагог

Создана выставка художественной литературы

10.02.

2021

В любой половине дня

книжном уголке

Чтение литературных произведений

Дети, педагог

Дети познакомились с новыми произведениями, узнали новых авторов, познакомились с разными жанрами произведений

11.02.

2021

Первая половина дня

Беседа с показом презентаций «Путешествие в прошлое книги»

Дети, педагог

12.02.

2021

Вторая половина дня

Чтение сказки Е. Творогова «Сказка о книгах»

Дети, педагог

Дети узнали о значении книги и бережном отношении к ней

15.02.

2021

Первая половина дня

Беседа: «Чему учат сказки»

Дети, педагог

Дети закрепили знания о сказках

16.02.

2021

Вторая половина дня

Дидактическая игра: « Из какой сказки герой?», «Угадай героя»

Дети, педагог

Закрепление с детьми названий и персонажей сказок

17.02.

2021

Вторая половина дня

Игра «Дорисуй героя»

Дети, педагог

Дети освоили технику рисования в нетрадиционном стиле

18.02.

2021

Вторая половина дня

Показ презентаций «Знакомство с художниками иллюстраторами»

Дети, педагог

Дети познакомились с художниками-иллюстраторами детских книг ( Ю. А. Васнецов, Е и Н Чарушины)

19.02.

2021

В любой половине дня

Ручной труд «Книжка заболела»

Дети, педагог, родители

Дети вылечили книгу (подклеили страницы)

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Дети совместно с родителями изготовили книжки-малышки из разных материалов, по разным сказкам и уходя из садика в школу, подарили на память книжки малышам

Родители делятся впечатлениями с теми, кто не смог принять участие в проекте.

Администрация детского сада может рекомендовать данный проект к реализации другим воспитателям, а также печати в журнале «Дошкольное воспитание»

Повторный опрос показал, что 85% семей приняли участие в реализации проекта, 80% детей познакомились с новыми писателями, узнали как обращаться с книгами, как делать интересные книжки для малашей

Выдвижение проекта на региональный или федеральный уровень. Представление продукта на сайте детского сада