Программа кружка «Английский язык в сфере информационных и компьютерных технологий»

ПРОГРАММА КРУЖКА

«Английский язык в сфере информационных и компьютерных технологий»

специальностей 09.02.02 Компьютерные сети

09.02.06 Сетевое и системное администрирование

Муравленко, 2019

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка 3

Тематический план 4

Содержание программы 5

Источники 6

Журнал посещаемости 7

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность программы.

Актуальность программы «Английский язык в сфере информационных и компьютерных технологий» обусловлена соответствие ее содержания требованиям ФГОС СПО. Языковой портфель как основа данной программы обеспечивает развитие способности и готовности учащихся к самостоятельному и непрерывному изучению английского языка, к дальнейшему самообразованию и с его помощью к использованию английского языка в других областях знаний.

Цель кружка:

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в единстве ее составляющих: языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенции, а также развитие и воспитание студентов средствами английского языка.

Задачи:

- развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

- приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого языка, формирование умения представлять свою страну;

- развитие и формирование понимания важности изучаемого языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации;

- помощь учащимся в адаптации к новым условиям обучения;

- формирование позитивного отношение друг к другу, учителям, процессу обучения.

Используемые методы обучения:

Программа рассчитана на 12 часов в год. Занятия проводятся один раз в месяц.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Раздел 1 Сфера информационных технологий

Основная цель заключается в выявлении возможностей информационно-коммуникационных технологий в повышении результативности обучения, развитии креативных способностей обучающихся на уроках английского языка, реализации творческого потенциала каждого участника учебной деятельности.

Раздел 2 Знаменитости сферы информационных технологий

Совершенствовать лексические навыки по теме; развивать умения аудирования с общим пониманием, чтения с полным и точным пониманием прочитанного, говорения (умение использовать услышанную и прочитанную информацию в собственных высказываниях), письма (умение делать выписки из текста для заполнения таблицы и использования в собственных высказываниях); развивать познавательный интерес, иноязычные способности, внимание, логическое мышление, кругозор учащихся; воспитывать уважение к достижениям знаменитых людей Великобритании и России; воспитывать чувство гордости за свою малую родину и выдающихся земляков; воспитывать культуру сотрудничества при работе в парах и группах.

Раздел 3 Работа на компьютере

Цели: 1) ознакомить с компьютерными терминами

2) практиковать в устной речи по данной теме , используя знакомую лексику

3) обсудить преимущества и отрицательные стороны пользования компьютером

4) сформулировать правила пользования компьютером в рамках здоровьесберегающих технологий

5) практиковать учащихся в аудировании с извлечением главной идеи

6) учить делать выводы

Раздел 4 Информационные и коммуникационные технологии

Развитие навыков сбора и обработки материала по данной теме, развитие умения структурировать и оформлять тесты в программе MS Power Point (реализуя принципы обучения в сотрудничестве).

Раздел 5 Безопасность и конфиденциальность в Интернете

Способствовать совершенствованию лексических и грамматических навыков говорения, развитию навыков аудирования с целью извлечения заданной информации, умения просить/давать совет, навыков продуктивного письма.

Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности; развивать умения систематизировать новые знания и на их основе составлять монологическое высказывание; развивать внимание и познавательную активность; развивать память, смекалку и сообразительность; развивать умения во всех видах речевой деятельности, умения планировать речевое и неречевое поведение (умение работать в паре/в группе); развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки; развивать воображение при моделировании ситуаций общения.

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу питания; формирование потребности употреблять здоровую пищу; воспитание умения группового взаимодействия и уважения к партнерам; воспитание способности к рефлексии.

Раздел 6 Инновационные технологии

Обеспечить понимание учащимися важности владения английским языком. Создать положительный эмоциональный настрой на изучение нового предмета, мотивировать к его изучению, способствовать развитию любознательности, памяти, мышления, познавательных и речевых умений, развивать способность решения учебных проблем. Моделировать ситуации для деятельностного речевого поведения учащихся.

ИСТОЧНИКИ

1. Английский язык: учеб. пособие для студ. проф. учеб. заведений /А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б. Смирнова. – М.: Академия, 2015. – 336 с.

2. Англо-русский русско-английский словарь: 45000 слов и словосочетаний / В.Д. Байков, Дж. Хинтов. – М.: Эксмо, 2016. – 624 с. – (Словари)

3. Грамматика английского языка. Grammar in levels elementary – pre-intermediate: учеб. пособие для СПО / Л.В. Буренко, О.С. Тарасенко, Г.А. Краснощёкова; под общ.ред.Г.А. Краснощёковой. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 227с. – (Серия: Профессиональное образование). ISBN 978-5-9916-9261-8// Электронная библиотечная система Юрайт / http://www.biblio-online.ru/

4. English for Colleges. Английский для колледжей: учеб. пособие/ Т.А Карпова–– М.: КноРус, 2016. – 281 с.

5. Тарасова О.М., Кравченко М.П. English for computer science students. Учебное пособие для студентов 2-3 курсов очной формы обучения специальности 351400 «Прикладная информатика в экономике». Часть 1. – Красноярск: Красноярский филиал МЭСИ, 2016. – 84 с.

6. Information Technology, Express Publishing, 2016. — 122 с. — (Career Paths English). Author: Virginia Evans, Jenny Dooley, Stanley Wright

ЖУРНАЛ ПОСЕЩАЕМОСТИ