Программа по дисциплине "Детейлинг"

Приложение ___

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07.Детейлинг

2020г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ДЕТЕЙЛИНГ»

1. Область программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей».

Программа может быть использована в образовательном процессе как рабочая программа по дисциплине «Детейлинг» для профессий технического профиля, реализуемых на базе основного общего образования.

1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

общепрофессиональный цикл

1.3. Требования к результатам обучения:

Освоение содержания учебной дисциплины «Детейлинг» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

Уметь:

- подбирать химические вещества для ухода за интерьером и экстерьером автомобиля

- пользоваться инструментами для ухода за автомобилем

- подбирать расходные материалы для ухода за интерьером и экстерьером автомобиля

- выполнять работы по уходу за автомобилем

Знать:

- виды и назначение химических веществ для ухода за интерьером и экстерьером автомобиля

- виды и назначение инструментов и приборов для ухода за автомобилем

- виды и назначение расходных материалов для ухода за автомобилем

- основные виды работ по уходу за автомобилем

Обучающийся, освоивший учебную дисциплину, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Обучающийся, освоивший учебную дисциплину, должен обладать профессиональными компетенциями:

ПК1.5 Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ.

ПК2.5 Осуществлять техническое обслуживание автомобильных кузовов.

ДПК 0.1 Осуществлять комплекс процедур по уходу за интерьером и экстерьером автомобилей.

1.4.Количество часов на освоение учебной дисциплины:

Объем учебной нагрузки обучающегося36 часов, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося36 часов;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинетоснащенный оборудованием:

- посадочные места по количеству обучающихся,

- рабочее место преподавателя,

- персональные компьютеры,

- проектор.

Мастерскаяоснащенная оборудованием:

-моечный аппарат высокого давления

-торнадор

-моечный пылесос

-компрессор

-пароочиститель

-угловая шлифовальная машина

-полировальная машина

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Печатные издания

1. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб.пособие. – ОИЦ «Академия», 2016. – 336 с.

2. Виноградов В.М. Технологические процессы ремонта автомобилей ОИЦ «Академия» 2011

3. Кузнецов А.С. Слесарь по ремонту автомобилей (моторист) ОИЦ «Академия» 2009

4. Доронкин В.Г. Окраска автомобиля: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования -М.: Издательский центр "Академия", 2018.-240с.

5. Слободчиков В.Ю. Ремонт кузовов автомобилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования -М.: Издательский центр "Академия", 2019.-256с.

6. Козлов И.А. Слесарное дело и технические измерения: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования -М.: Издательский центр "Академия", 2018.-160с.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

Интернет-ресурсы:

1. http://materialu-adam.blogspot.com/ Литература по Материалам и материаловедению

2. http://www.twirpx.com/files/machinery/material. Сайт для студентов и преподавателей

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ГБПОУ РС (Я) «Сангарский многопрофильный лицей», реализующее подготовку подетейлингу, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений, навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Обучение по данной учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией, в форме дифференцированного зачета

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля ГБПОУ РС (Я) «Сангарский многопрофильный лицей» создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

Разработчик:

Преподаватель ГПБОУ РС(Я)

«Сангарский многопрофильный лицей»__________________ А.Н.Гордиенко