Проект кружковой работы"Маленькие кудесники"

МБОУ «Алексеевская начальная общеобразовательная школа№4»

«МАЛЕНЬКИЕКУДЕСНИКИ»

Проект кружковой работы

1 младшая группа

Воспитатель: Ахметзянова Роза Харисовна

Актуальность

Формировании таких качеств у ребенка, как: отзывчивость, милосердие, почитание и уважение к окружающим его людям, способность к преодолению трудностей, учит его трудиться; помогает обращать внимание ребенка на каждое проявление красоты в жизни, воспитывает в нем стремление самому творить прекрасное и беречь его. Это очень важно, так как быть человеком - это значит не только быть таким как все, владеть всем, чем владеют другие, но и быть неповторимым, с собственными вкусами, интересами и способностями.

Условия

Максимальный учет возрастных и индивидуальных особенностей детей

Взаимосвязь художественно-творческой деятельности самих детей с воспитательно-образовательной работой, дающей разнообразную пищу для развития восприятия, образных представлений, воображения и творчества.

Интеграция различных видов искусства и разнообразных видов художественно-творческой деятельности, способствующая более глубокому эстетическому осмыслению действительности, собственного художественного творчества, образного, ассоциативного мышления и воображения.

Уважительное отношение к результатам творчества детей, широкого включения их произведений в жизнь ДОУ.

Организация совместных выставок с родителями, выставок работ воспитанников, индивидуальных и коллективных работ.

Тесная взаимосвязь и взаимодействие детского сада с семьей.

Принципы

Взаимосвязь обучения и творчества в формировании творческой личности.

Освоение детьми доступных им

средств художественной выразительности, необходимых для создания образа.

Интеграция разнообразных видов художественно-творческой деятельности детей ( изобразительной, художественно-речевой).

Цель

Развитие мелкой моторики руки посредством продуктивной деятельности .

Развитие творческих способностей.

Задачи

• Развитие сенсорных эталонов формы, величины, цвета. • Развитие у детей тактильной чувствительности, мелкой ручной моторики, эстетического вкуса. • Воспитание аккуратности; • Формирование умения доводить начатое дело до конца. • Совершенствование коммуникативных навыков. • Умение самостоятельно ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы)

Содержание работы

-формирование представлений о сенсорных эталонов;

-обучение способам обследования предметов;

-развитие аналитического восприятия;

-подготовка предметно–развивающей среды: (бумага разного формата, цвета, качества, цветной картон, краски, клей, ножницы, лак, фломастеры, карандаши, кисточки, природный раздаточный материал: зерна, горох, семечки и пр. бросовый материал: нитки, пуговицы, стразы, бисер, бусы, перья, вата, спички, ткань и пр.)

Сентябрь

1. Рисование  «День рождения куклы Алены».

  Цель : Дать детям представления о том, как отмечают день рождения.

Закрепить умение пользоваться различными способами рисования (зубной щеткой) 2.Лепка « Витамины в банке »

Цель :Знакомить с предметами круглой формы, с пластилином и его свойствами;

учить раскатывать пластилиновый шарик,

Октябрь

1.Декоративная аппликация   из конфетных фантиков « Лоскутное одеяло » Цель: Вызвать интерес к созданию лоскутного одеяла из красивых фантиков

и составление коллективной композиции из них

2 Коллективная аппликация:«Что нам осень принесла»

Цель: Учить вырезать круглые формы из квадрата путем скруглены углов чередуя по цвету и форме маленькие круги 3. Рисование «Одежда для куклы».

  Цель :Закрепить умение пользоваться различными способами рисования

( пальцем)

4. Рисование « Цветочек»

Цель: Закрепить умение пользоваться различными способами рисования

(ватными палочками)

Ноябрь

1.Коллективная работа  « Ежик » с использованием природного материала

Цель: Продолжать учить детей создавать сюжетные композиции

из природного

материала, работать вместе 2 Рисование«Веселые   зверята».                

  Цель:-закрепить умение разукрашивать контур рисунка при помощи губки и половинкой картофиля и рисовать круг методом печатанья.

3.Декоративная аппликация  « Узор на коврике »

Цель : Учить детей рисовать узор  с помощью ватных палочек Продолжать знакомить с предметами квадратной формы.

4. Рисование.  «Картошка»

Цель:Учить детей рисовать с помощью печаток из картошки .

Д екабрь

1   Аппликация «Цветок с желаниями».

  Цель:Развивать  у  детей  эстетическое  восприятие,  желание  наклеить  цветок,  учить  располагать   лепестки (кружочки)  вокруг  середины .

• Аппликация   «Ночь за окном».                                                        

Цель: Продолжать учить детей аккуратно наклеивать изображение на заданную плоскость листа (только на черное небо), располагая его по всей плоскости.

3.Изготовление новогодних подарков   « Шарики на елку

Цель:   Продолжать учить детей применять в лепке знакомые способы работы

4. « Снеговик »  (тестопластика)

Цель : Развивать у детей умение самостоятельно рассматривать знакомый предмет и передавать в лепке его форму и строение

Январь

1.«Матрешка с использованием ватных дисков

Цель: Учить создавать выразительный образ матрешки, используя ватные диски.

Побуждать детей к декоративному оформлению создания образа 2.«Узоры на стекле» 

Цель: Развитие фантазии и воображения 3.Декоративная аппликация «Варежка для Деда Мороза»

Цель: Учить раскладывать узор из геометр. фигур по замыслу детей,

пользоваться клеем и салфеткой 4.«Угадай, кто это?» Работа по образцу воспитателя (Геометр. Фигуры)

Цель: Показать детям создания образов животных из геометр. фигур,

пользуясь готовым образцом. Февраль

1.Коллективная работа «Дружный паровозик»

Цель: Развивать у детей замысел, принимать участие в коллективной работе.

Закреплять умение раскладывать и наклеивать готовые формы, дорисовывать детали 2.«Самолеты летят»

Цель: Учить детей наклеивать готовые формы, создавать образ самолета. 3.Изготовление подарков к 23 февраля. Фоторамка « Кораблик»

Цель: Создавать у детей радостное настроение.

Желание сделать своими руками подарок для папы

или дедушки. 4.«Парад воздушных шаров»

Цель: Самостоятельно украшать свою работу

Март

1.«Флажки на нитке»

Цель: Учить детей составлять линейную композицию из флажков,

чередуя их по цвету и форме. 2.«Цветущая весна»

Цель: Уточнить знания о строении дерева 3.Декоративная аппликация «Платье для матрешки»

Цель: Закреплять у детей умение составлять узор, наклеивать готовые формы 4.«Полосатый кот» (путем обрыва бумаги)

Цель: Учимся создавать образ кота из бумаги путем обрыва.

Апрель

1.«Птичка» (из мозаики)

Цель: Разрывать бумагу на квадратики и наклеивать их на силуэт птички,

добиваясь создания образа птички. 2.«Мы построили скворечник – дом веселого скворца» Цель: Воспитывать у детей заботливое отношение к птицам,

развивать замысел способом аппликации из частей сделать скворечник 3.Коллективная аппликация «Пасхальные яички»

Цель: Учить декорировать предмет, используя различный материал

(семена, бусины, блестки, бумага и др.) 4.«Ракета летит в космос» Из геометрических фигур

Цель: Учить детей, используя образец воспитателя

выкладывать из геометр. фигур

ракету и наклеивать ее на лист картона.

Май

1. « Вот какой у нас салют » (коллективная композиция)

Цель: Рисование огней салюта нетрадиционными приемами

(прима кивание тампоном, тряпочкой, пробкой).

2. « Птички-невелички »

Цель: Знакомство с возможностью получения образцов с помощью

отпечатков ладошек

3. « Мать-и-мачеха »

Цель: Учить рисованию тычками, рисовать создавая форму цветка

4. « Цыплятки »

Цель: Учить выразительно создавать образ желтых цыплят.