Проект "Математическое искусство Эшера"

проект «Математическое искусство Эшера»  ориентирован на повышение интереса у учащихся к  науке математике, ее свойствам и законам и к художественному искусству.

Цели:

1) увидеть и обосновать связь математики с художественными образами в творчестве Мориса Эшера;

2) повысить интерес учащихся к изучению математики;

3) расширить кругозор учащихся в сфере искусства.

Задачи:

 - выявить связь художественного искусства и математики;

 - привлечь интерес к творчеству Эшера;

- ознакомить с использованием  симметрии и теории перспективы в художественном искусстве;

 - провести обучающие занятия в средних классах;

 - составить фотоотчет о проделанной работе.

Методы исследования:

- анкетирование;

- сбор и структурирование материалов;

- создание рисунков и фотографий.

Объект исследования:

- творчество Эшера.

Предмет исследования:

- связь математики с искусством Эшера.

Актуальность

Я провела опрос учащихся 3-9 классов. Просила ответить их на вопрос: «Связаны ли математика и художественное искусство?» В результате было выявлено  следующее: 60%  учащихся считают, что математика далека от искусства и никак не связана с ним;  25% - что математика помогает иначе взглянуть на искусство, 15%  уверены, что без знания математики невозможно создать великое произведение.