СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа по истории для 10-11 класса. Синхронизированный курс всеобщей истории и истории России.

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по истории для 10-11 класса. Синхронизированный курс всеобщей истории и истории России.»



МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

Управление образования Артемовского городского округа

МБОУ «СОШ № 2»

















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


История

10–11 классы











Составитель: Тетерлева Елена Анатольевна

учитель истории и обществознания





г. Артёмовский 2022

П ояснительная записка.

Программа разработана на основе следующих документов:


1.Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ.


2.Приказ Минобрнауки России от 17 .05.2012 года № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования».


3.«О рабочих программах учебных предметов». Письмо Минобрнауки России от 28.10.2015 г. № 08-1786.


4. Примерные основные образовательные программы среднего общего образования, включенные в реестр примерных основных образовательных программ ( http://fgosreestr.ru/,

5.Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования от 28 декабря 2014 года № 253. (С дополнениями).

6.Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с изменениями на 28 декабря 2018 года". Приказ Министерства просвещения РФ № 345.

7.«Об изучении учебного предмета «История» в общеобразовательных организациях Свердловской области в 2021-2022 учебном году» от 06.09.2021.


8. Примерной рабочей программы к учебнику Н.В. Загладина, Л.С. Белоусова «История. Всеобщая история. Новейшая история 1914 г. - начало XXI в.» для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровень. М., «Русское слово» 2019 г.

9. Примерной рабочей программы к учебнику В.А. Никонова, С.В. Девятова «История. История России. 1914 г. - начало XXI в.» для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровни. В 2-х частях. М., «Русское слово» 2019 г.

Рабочая программа обеспечена учебниками, учебными пособиями, включенными в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях:


  • История. Всеобщая история. Новейшая история. 1914 г. - начало XXI в.: учебник для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый и углублённый уровни/ Н.В. Загладин, Л.С. Белоусов; под ред. С.П. Карпова - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2020.


  • История. История России: 1914 г. – начало XXI в.: учебник для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровни: в 2 ч. В.А. Никонов, С.В. Девятов; под науч. ред. С.П. Карпова – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2020.


Программой отводится на изучение истории 136 часов, которые распределены по классам следующим образом:


10 класс – 68 часов, 2 часа в неделю;

11 класс – 68 часов, 2 часа в неделю.




Планируемые результаты освоения курса.


Методической основой преподавания истории в старшей школе, согласно ФГОС, является системно - деятельностный подход, обеспечивающий достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов посредством организации активной познавательной деятельности обучающихся.

Методологическая основа преподавания курса истории в школе зиждется на следующих образовательных и воспитательных приоритетах:


— принцип научности, определяющий соответствие учебных единиц основным результатам научных исследований;


— многоуровневое представление истории в единстве локальной, региональной, отечественной и мировой истории, рассмотрение исторического процесса как совокупности усилий многих поколений, народов и государств;


— многофакторный подход к освещению истории всех сторон жизни государства и общества;


— исторический подход как основа формирования содержания курса и межпредметных связей, прежде всего, с учебными предметами социально-гуманитарного цикла;


— антропологический подход, формирующий личностное эмоционально окрашенное восприятие прошлого;


  • историко-культурологический подход, формирующий способности к межкультурному диалогу, восприятию и бережному отношению к культурному наследию.

Для курса истории 10–11 классов отметим следующее направления планируемых результатов.


  1. Личностные:


Личностные результаты в сфере отношений обучающихся к себе, к своему здоровью, к познанию себя:


  • ориентация обучающихся на достижение личного счастья, реализацию позитивных жизненных перспектив, инициативность, креативность, готовность и способность личностному самоопределению, способность ставить цели и строить жизненные планы;


  • готовность и способность обучающихся к отстаиванию личного достоинства, собственного мнения, готовность и способность вырабатывать собственную позицию по отношению к общественно-политическим событиям прошлого и настоящего на основе


  • осознания и осмысления истории, духовных ценностей и достижений нашей страны;

  • готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самовоспитанию в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества и др.;

Личностные результаты в сфере отношений обучающихся к России как к Родине (Отечеству):


  • российская идентичность, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме, чувство причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России, патриотизм, готовность к служению Отечеству, его защите;


  • уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);


  • формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой российской идентичности и главным фактором национального самоопределения;


  • воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации и др.


Личностные результаты в сфере отношений обучающихся к закону, государству и к гражданскому обществу:


  • гражданственность, гражданская позиция активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности, готового к участию в общественной жизни;

    • мировоззрение, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;


    • готовность обучающихся к конструктивному участию в принятии решений, затрагивающих права


  • интересы, в том числе в различных формах общественной самоорганизации, самоуправления, общественно значимой деятельности;


    • приверженность идеям интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов; воспитание уважительного отношения к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям;

    • готовность обучающихся противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, коррупции, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям и др.

Личностные результаты в сфере отношений обучающихся с окружающими людьми:


    • нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей, толерантного сознания и поведения в поликультурном мире;


    • принятие гуманистических ценностей, осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению;

    • компетенций сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности и др.


Личностные результаты в сфере отношений обучающихся к окружающему миру, к живой природе, художественной культуре:


    • готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;


    • экологическая культура, бережное отношения к родной земле, природным богатствам России,мира, понимание влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды, ответственности за состояние природных ресурсов, умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии; приобретение опыта эколого-направленной деятельности;


    • эстетическое отношения к миру, готовность к эстетическому обустройству собственного быта.

Личностные результаты в сфере отношений обучающихся к семье и родителям, в том числе подготовка личности к семейной жизни:

  • положительный образ семьи, отцовства и материнства, интериоризация традиционных семейныхценностей.

Личностные результаты в сфере отношений обучающихся к труду, в сфере социально-экономических отношений:


    • уважение всех форм собственности, готовность к защите своей собственности,

    • осознанный выбор будущей профессии как путь и способ реализации собственных жизненных планов;

    • готовность обучающихся к трудовой профессиональной деятельности как к возможности участиярешения личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;

    • потребность трудиться, уважение к труду и людям труда, трудовым достижениям,

    • добросовестное, ответственное и творческое отношение к разным видам трудовой деятельности и др.


  1. Метапредметные результаты


Регулятивные универсальные учебные действия


  • самостоятельно определять цели, задавать параметры и критерии, по которым можно определить, что цель достигнута;


  • оценивать возможные последствия достижения поставленной цели в деятельности, собственной жизни и жизни окружающих людей, и основываясь на соображениях этики и морали;


  • ставить и формулировать собственные задачи в образовательной деятельности и в жизненных ситуациях;

  • о ценивать ресурсы, в том числе время и другие нематериальные ресурсы, необходимые для достижения поставленной ранее цели;


    • выбирать путь достижения цели, планировать решение поставленных задач, оптимизируя материальные и нематериальные затраты;


    • организовывать эффективный поиск ресурсов, необходимых для достижения поставленной цели;

    • сопоставлять полученный результат деятельности с поставленной заранее целью.

Познавательные универсальные учебные действия


    • искать и находить обобщённые способы решения задач, в том числе, осуществлять развёрнутый информационный поиск и ставить на его основе новые (учебные и познавательные) задачи;


    • критически оценивать и интерпретировать информацию с разных позиций, распознавать и фиксировать противоречия в информационных источниках;


    • использовать различные модельно-схематические средства для представления существенных связей


  • отношений, а также противоречий выявленных в информационных источниках;


    • находить и приводить критические аргументы в отношении действий и суждений другого; содержательно относиться к критическим замечаниям в отношении собственного суждения, рассматривать их как ресурс собственного развития;


    • выходить за рамки учебного предмета и осуществлять целенаправленный поиск возможности широкого переноса средств и способов действия;


    • менять и удерживать разные позиции в познавательной деятельности.

Коммуникативные универсальные учебные действия


    • осуществлять деловую коммуникацию, как со сверстниками, так и со взрослыми (как внутри образовательной организации, так и за её пределами), подбирать партнёров для деловой коммуникации, исходя из соображений результативности взаимодействия, а не личных симпатий;


    • при осуществлении групповой работы быть как руководителем, так и членом команды в разных ролях (генератор идей, критик, исполнитель, выступающий, эксперт и т.д.);


    • координировать и выполнять работу в условиях реального, виртуального и комбинированного взаимодействия;


    • развёрнуто, логично и точно излагать свою точку зрения с использованием адекватных (устных письменных) языковых средств;


    • распознавать конфликтогенные ситуации и предотвращать конфликты до их активной фазы, выстраивать деловую и образовательную коммуникацию, избегая личностных оценочных суждений.


  1. Предметные.


В области предметного знания:


  • овладеет и будет активно использовать комплекс знаний об основных этапах, ключевых событиях истории человечества в новейшее время;


  • раскрывать историю человечества как многоаспектный процесс взаимодействия с государств и народов во всех сферах общественной жизни, в т. ч. и в современном глобальном мире;


  • соотносить историческое время, исторические события, действия и поступки исторических личностей ХХ века;


  • описывать условия существования, основные занятия, образ жизни человека в ХХ века;

  • приводить изложенные в учебной литературе оценки исторических деятелей, характера и значенияпреобразований, событий и войн, революций.

В области предметных учений и навыков:

  • определять причины и следствия событий истории человечества в 1914-2020 годов;

  • различать в исторической информации факты и мнения, описания и объяснения, гипотезы и теории;


  • оценивать роль личности в истории ХХ века, приводить аргументы и примеры в защиту своей точки зрения;

  • н а конкретных примерах демонстрировать умение сравнивать исторические события истории новейшего времени;


  • на конкретных примерах демонстрировать умение обобщать исторические события новейшей истории;

  • сравнивать исторические пути развития разных стран в 1914–2020 годов, объяснять общее и особенное;

  • устанавливать аналогии в исторических путях разных стран;


  • использовать навыки проектной деятельности, умения вести диалог, участвовать в дискуссии по исторической тематике в условиях открытого информационного общества;


  • составлять описание исторических объектов и памятников ХХ века на основе текста, иллюстраций, макетов, интернет–ресурсов;


  • излагать круг дискуссионных вопросов всеобщей истории ХХ века и существующие в науке их современные версии и трактовки;


  • отбирать необходимый материал из разных исторических и иных источников, обосновывать свою точку зрения;


  • анализировать информацию из различных источников по истории Новейшего времени.

В области работы с историческими источниками:

    • работать с разными видами исторических источников, а также критически их анализировать;

    • извлекать информацию из исторического источника, определяя место и время его создания;

    • работать с историческими документами;

    • сравнивать различные исторические документы, давать им характеристику;

    • использовать историческую карту для определения событий и процессов новейшей истории;

    • извлекать информацию из исторической карты, картосхем, привязывать исторические события


  • месту и времени;


    • читать информацию по исторической карте (схеме), использовать данную информацию в работе с остальными историческими источниками;


    • работать с иллюстративным материалом, соотносить полученные данные с историческими событиями (явлениями, процессами);


    • обзорно использовать информацию Интернета, телевидения при изучении политической деятельности современных политических лидеров зарубежных стран и проводить отбор необходимой информации.


В области формирования субъектной позиции обучающихся:

  • обосновывать собственную точку зрения по ключевым вопросам истории новейшего времени;

  • применять полученные знания при анализе современной мировой политики;


  • уважительно относиться к историко-культурному наследию стран и народов, занимать активную позицию по сохранению памятников истории и культуры;


  • обоснованно оценивать исторический материал из различных источников;


  • оценивать деятельность исторических личностей на основе изучения явлений, событий, высказывая при этом собственные суждения с использованием в своей речи основных исторических терминов и понятий, относящихся к истории ХХ века;


  • давать оценку наиболее значительным событиям мировой истории новейшего времени;


  • иметь собственную точку зрения по ключевым вопросам всеобщей истории ХХ века и обосновывать её с опорой на знание исторических фактов;


  • участвовать в обсуждении вопроса о том, для чего нужно знать историю.

С учетом рабочей программы воспитания МБУ «СОШ №2» (модуль «Школьный урок») воспитательный потенциал урока реализуется через:

  • установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

  • побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;

  • привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;

  • использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе;

  • применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми;

  • включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;

  • организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их неуспевающими одноклассниками, дающего школьникам социально значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи;

  • инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы, навык генерирования и оформления собственных идей, навык уважительного отношения к чужим идеям, оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией, аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

Выбор тех или иных форм и способов воспитательной работы на уроке учитель определяет самостоятельно в соответствии с целями и задачами урока.



Содержание учебного курса.


Раздел 1. Россия и Мир накануне и в годы Первой мировой войны (22 часа).


Мир накануне Первой мировой войны


Индустриальное общество. Либерализм, консерватизм, социал-демократия, анархизм. Рабочее и социалистическое движение. Профсоюзы. Расширение избирательного права. Национализм. «Империализм». Колониальные и континентальные империи. Мировой порядок перед Первой мировой войной. Антанта Тройственный союз. Гаагские конвенции и декларации. Гонка вооружений и милитаризация. Пропаганда. Региональные конфликты накануне Первой мировой войны. Причины Первой мировой войны.

Российская империя накануне войны. Территория и население Российской империи, основные сословия и социальные слои. Политическое устройство, политические партии и их лидеры Российской империи. Российская модернизация.


Первая мировая война


Ситуация на Балканах. Сараевское убийство. Нападение Австро-Венгрии на Сербию. Вступление войну Германии, России, Франции, Великобритании, Японии, Черногории, Бельгии. Цели войны. Планы сторон. «Бег к морю». Сражение на Марне. Победа российской армии под Гумбиненом и поражение под Танненбергом. Наступление в Галиции. Морское сражение при Гельголанде. Вступление в войну Османской империи. Вступление в войну Болгарии и Италии. Поражение Сербии. Четверной союз (Центральные державы). Верден. Отступление российской армии. Сомма. Война в Месопотамии. Геноцид в Османской империи. Ютландское сражение. Вступление в войну Румынии. Брусиловский прорыв. Вступление в войну США. Российская империя накануне революции. Война и общество. Нарастание кризиса.

Российская революция 1917 г.: от Февраля к Октябрю. Приход к власти партии большевиков. Выход России из войны.

14 пунктов В. Вильсона. Бои на Западном фронте. Война в Азии. Капитуляция государств Четверного союза. Новые методы ведения войны. Националистическая пропаганда. Борьба на истощение. Участие колоний в европейской войне. Позиционная война. Новые практики политического насилия: массовые вынужденные переселения, геноцид.

Политические, экономические, социальные и культурные последствия Первой мировой войны.


Раздел 2. Россия и Мир в межвоенный период (1918–1939) (24 часа).


Революционная волна после Первой мировой войны


Образование новых национальных государств.

Ноябрьская революция в Германии. Веймарская республика. Антиколониальные выступления в Азии и Северной Африке. Образование Коминтерна. Венгерская советская республика. Образование республики в Турции и кемализм.

Становление советской власти. Начало Гражданской войны. В вихре братоубийственного противостояния. Россия в годы «военного коммунизма». Общество в эпоху революционных потрясений. Культура и революция. Народы бывшей российской империи: независимость вхождение в СССР.

Урал в годы Первой мировой и Гражданской войн.


Версальско-вашингтонская система


Планы послевоенного устройства мира. Парижская мирная конференция. Версальская система. Лига наций. Генуэзская конференция 1922 г. Рапалльское соглашение и признание СССР. Вашингтонская конференция. Смягчение Версальской системы. Планы Дауэса и Юнга. Локарнские договоры. Формирование новых военно-политических блоков — Малая Антанта, Балканская и Балтийская Антанты. Пацифистское движение. Пакт Бриана-Келлога.


Политическое развитие стран Южной и Восточной Азии


Китай после Синьхайской революции. Революция в Китае и Северный поход. Режим Чан Кайши и гражданская война с коммунистами. «Великий поход» Красной армии Китая. Становление демократических институтов и политической системы колониальной Индии. Поиски «индийской национальной идеи». Национально-освободительное движение в Индии в 1919–1939 гг. Индийский национальный конгресс и М. Ганди.


Страны Запада в 1920-е гг.


Реакция на «красную угрозу». Послевоенная стабилизация. Экономический бум. Процветание. Возникновение массового общества. Либеральные политические режимы. Рост влияния социалистических партий и профсоюзов.

Авторитарные режимы в Европе: Польша и Испания. Б. Муссолини и идеи фашизма. Приход фашистов к власти в Италии. Создание фашистского режима. Кризис Маттеотти. Фашистский режим в Италии.



Советский Союз в 1920–1930-е гг.


Новая экономическая политика. Образование СССР и его международное значение. Модернизация экономики и науки 1930-х гг. Политическое развитие СССР в 1920–1930-е гг.


Великая депрессия. Мировой экономический кризис. Преобразования Ф. Рузвельта в США


Начало Великой депрессии. Причины Великой депрессии. Мировой экономический кризис. Социально-политические последствия Великой депрессии. Закат либеральной идеологии. Победа Ф Д. Рузвельта на выборах в США. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Кейнсианство. Государственное регулирование экономики. Другие стратегии выхода из мирового экономического кризиса. Тоталитарные экономики. Общественно-политическое развитие стран Латинской Америки.


Нарастание агрессии. Германский нацизм


Нарастание агрессии в мире. Агрессия Японии против Китая в 1931–1933 гг. НСДАП и А. Гитлер. «Пивной» путч. Приход нацистов к власти. Поджог Рейхстага. «Ночь длинных ножей». Нюрнбергские законы. Нацистская диктатура в Германии. Подготовка Германии к войне.


«Народный фронт» и Гражданская война в Испании


Борьба с фашизмом в Австрии и Франции. VII Конгресс Коминтерна. Политика «Народного фронта». Революция в Испании. Победа «Народного фронта» в Испании. Франкистский мятеж и фашистское вмешательство. Социальные преобразования в Испании. Политика «невмешательства». Советская помощь Испании. Оборона Мадрида. Сражения при Гвадалахаре и на Эбро. Поражение Испанской республики.


Политика «умиротворения» агрессора


Создание оси Берлин–Рим–Токио. Оккупация Рейнской зоны. Аншлюс Австрии. Судетский кризис. Мюнхенское соглашение и его последствия. Присоединение Судетской области к Германии. Ликвидация независимости Чехословакии. Итало-эфиопская война. Японо-китайская война и советско-японские конфликты.

Внешняя политика СССР во второй половине 1930-х годов. Британско-франко-советские переговоры в Москве. Советско-германский договор о ненападении и его последствия. Раздел Восточной Европы на сферы влияния Германии и СССР.


Развитие культуры в первой трети ХХ в.


Основные направления в искусстве. Модернизм, авангардизм, сюрреализм, абстракционизм, реализм. Психоанализ. Потерянное поколение. Ведущие деятели культуры первой трети ХХ в.

Тоталитаризм и культура. Массовая культура. Олимпийское движение. Культура СССР.

Урал в 1920-1930-е гг..


Раздел 3. Вторая мировая война. Великая Отечественная война (20 часов)..


Начало Второй мировой войны


Причины Второй мировой войны. Стратегические планы основных воюющих сторон. Блицкриг. «Странная война», «линия Мажино». Разгром Польши. Присоединение к СССР Западной Белоруссии и Западной Украины. Советско-германский договор о дружбе и границе. Конец независимости стран Балтии, присоединение Бессарабии и Северной Буковины к СССР. Советско-финляндская война и её международные последствия. Захват Германией Дании и Норвегии. Разгром Франции и её союзников. Германо-британская борьба и захват Балкан. Битва за Британию. Рост советско-германских противоречий.


Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане


Идеологическое и политическое обоснование агрессивной политики нацистской Германии. Планы Германии в отношении СССР. План «Ост». Планы союзников Германии и позиция нейтральных государств. СССР накануне войны. Нападение Германии на СССР. Начальный этап Великой Отечественной войны (июнь 1941 — осень 1941 г.). Битва за Москву и блокада Ленинграда.

Нападение Японии на США и его причины. Пёрл-Харбор. Формирование Антигитлеровской коалиции и выработка основ стратегии союзников. Ленд-лиз.


К оренной перелом в войне


Сталинградская битва. Курская битва. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Во вражеском тылу. Партизанское движение на территории СССР. Война в Северной Африке. Сражение при Эль-Аламейне. Стратегические бомбардировки немецких территорий. Высадка в Италии и падение режима Муссолини.

Перелом в войне на Тихом океане. Тегеранская конференция. «Большая тройка». Каирская декларация. Роспуск Коминтерна.


Жизнь во время войны. Сопротивление оккупантам


Условия жизни в СССР. Война и общество. Культура и наука в годы Великой Отечественной войны. Культура и наука в годы войны.

Урал в годы Великой Отечественной войны.

Условия жизни в Великобритании и Германии. «Новый порядок». Нацистская политика геноцида, холокоста. Концентрационные лагеря. Принудительная трудовая миграция и насильственные переселения. Массовые расстрелы военнопленных и гражданских лиц. Жизнь на оккупированных территориях. Движение Сопротивления и коллаборационизм. Партизанская война в Югославии. Жизнь в США и Японии. Положение в нейтральных государствах.


Разгром Германии, Японии и их союзников


Открытие Второго фронта и наступление союзников. Переход на сторону антигитлеровской коалиции Румынии и Болгарии, выход из войны Финляндии. Восстания в Париже, Варшаве, Словакии. Освобождение стран Европы. Попытка переворота в Германии 20 июля 1944 г. Бои в Арденнах. Висло-Одерская операция. Ялтинская конференция.

Роль СССР в разгроме нацистской Германии и освобождении Европы. Противоречия между союзниками по Антигитлеровской коалиции. Разгром Германии и взятие Берлина. Капитуляция Германии. Победа СССР в Великой Отечественной войне. Победа: итоги и уроки.


Наступление союзников против Японии. Атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки. Вступление СССР в войну против Японии и разгром Квантунской армии. Капитуляция Японии. Нюрнбергский трибунал и Токийский процесс над военными преступниками Германии и Японии. Потсдамская конференция. Образование ООН. Цена Второй мировой войны для воюющих стран. Итоги войны. СССР и вопросы послевоенного мирового устройства.


Раздел 4. Соревнование социальных систем (44 часа).


СССР в послевоенный период.


Советский Союз в последние годы жизни Сталина. Восстановление экономики. Особенности политического процесса. Общество и культура в послевоенный период.


Начало «холодной войны»


Причины «холодной войны». План Маршалла. Гражданская война в Греции. Доктрина Трумэна. Политика сдерживания. «Народная демократия» и установление коммунистических режимов в Восточной Европе. Раскол Германии. Коминформ. Советско-югославский конфликт. Террор в Восточной Европе. Совет экономической взаимопомощи. НАТО. «Охота на ведьм» в США.


Гонка вооружений. Берлинский и Карибский кризисы


Гонка вооружений. Испытания атомного и термоядерного оружия в СССР. Ослабление международной напряжённости после смерти И. Сталина. Первые попытки реформ и XX съезд КПСС. Внешняя политика СССР в 1945–1964 гг. Советское общество конца 1950-х — начала 1960-х гг. Духовная жизнь в СССР в 1950-е –1960-е гг. Нормализация советско-югославских отношений. Организация Варшавского договора. Ракетно-космическое соперничество. Первый искусственный спутник Земли. Первый полет человека в космос. «Доктрина Эйзенхауэра». Визит Н. Хрущева в США. Ухудшение советско-американских отношений в 1960–1961 гг. Д. Кеннеди. Берлинский кризис. Карибский кризис. Договор о запрещении ядерных испытаний в трёх средах.


Дальний Восток в 40–70-е гг. Войны и революции


Гражданская война в Китае. Образование КНР. Война в Корее. Национально-освободительные и коммунистические движения в Юго-Восточной Азии. Индокитайские войны. Поражение США и их союзников в Индокитае. Советско-китайский конфликт.


«Разрядка»


Причины «разрядки». Визиты Р. Никсона в КНР и СССР. Договор ОСВ-1 и об ограничении ПРО. Новая восточная политика ФРГ. Хельсинкский акт. Договор ОСВ-2. Ракетный кризис в Европе. Ввод советских войск в Афганистан. Возвращение к политике «холодной войны».


Западная Европа и Северная Америка в 50–80-е годы ХХ века


«Общество потребления». Возникновение Европейского экономического сообщества. Германское «экономическое чудо». Возникновение V республики во Франции. Консервативная и трудовая Великобритания. «Скандинавская модель» общественно-политического и социально-экономического развития.


Проблема прав человека. «Бурные шестидесятые». Движение за гражданские права в США. Новые течения в обществе и культуре.


Информационная революция. Энергетический кризис. Экологический кризис и зеленое движение. Экономические кризисы 1970-х — начала 1980-х гг. Демократизация стран Запада. Падение диктатур в Греции, Португалии и Испании. Неоконсерватизм. Внутренняя политика Р. Рейгана.


Достижения и кризисы социалистического мира


«Реальный социализм». Волнения в ГДР в 1953 г. ХХ съезд КПСС. Кризисы и восстания в Польше и Венгрии в 1956 г. «Пражская весна» 1968 г. и её подавление. Движение «Солидарность» в Польше. Югославская модель социализма. Разрыв отношений Албании с СССР. Политика и экономика в СССР: от реформ к застою. СССР на международной арене. Углубление кризисных явлений в СССР и формирование духовной оппозиции. Наука, литература и искусство. Спорт. 1960–1980-е гг.


Строительство социализма в Китае. Мао Цзэдун и маоизм. «Культурная революция». Рыночные реформы в Китае. Коммунистический режим в Северной Корее. Полпотовский режим в Камбодже.

Экономические и политические последствия реформ в Китае. Антикоммунистические революции в Восточной Европе. Распад Варшавского договора, СЭВ и СССР. Воссоздание независимых государств Балтии. Общие черты демократических преобразований. Изменение политической карты мира. Распад Югославии и войны на Балканах. Агрессия НАТО против Югославии.


Латинская Америка в 1950–1990-е гг.


Положение стран Латинской Америки в середине ХХ века. Аграрные реформы и импортзамещающая индустриализация. Революция на Кубе. Социалистические движения в Латинской Америке. «Аргентинский парадокс». Экономические успехи и неудачи латиноамериканских стран. Диктатуры и демократизация в Южной Америке. Революции и гражданские войны в Центральной Америке.


Страны Азии и Африки в 1940–1990-е гг.


Колониальное общество. Роль итогов войны в подъёме антиколониальных движений в Тропической и Южной Африке. Крушение колониальной системы и её последствия. Выбор пути развития. Попытки создания демократии и возникновение диктатур в Африке. Система апартеида на юге Африки. Страны социалистической ориентации. Конфликт на Африканском Роге. Этнические конфликты в Африке.

Арабские страны и возникновение государства Израиль. Антиимпериалистическое движение в Иране. Суэцкий конфликт. Арабо-израильские войны и попытки урегулирования на Ближнем Востоке. Палестинская проблема. Модернизация в Турции и Иране. Исламская революция в Иране. Кризис в Персидском заливе и войны в Ираке.


Обретение независимости странами Южной Азии. Д. Неру и его преобразования. Конфронтация между Индией и Пакистаном, Индией и КНР. Реформы И. Ганди. Индия в конце ХХ в. Индонезия при Сукарно и Сухарто. Страны Юго-Восточной Азии после войны в Индокитае. Япония после Второй мировой войны. Восстановление суверенитета Японии. Проблема Курильских островов. Японское экономическое чудо. Кризис японского общества. Развитие Южной Кореи. «Тихоокеанские драконы».


Раздел 5. Современный мир (20 часов).


Глобализация конца ХХ — начала XXI вв. Информационная революция, Интернет. Экономические кризисы 1998 и 2008 гг. Успехи и трудности интеграционных процессов в Европе, Евразии, Тихоокеанском и Атлантическом регионах. Изменение системы международных отношений. Модернизационные процессы в странах Азии. Рост влияния Китая на международной арене. Демократический и левый повороты в Южной Америке. Международный терроризм. Война в Ираке. «Цветные революции». «Арабская весна» и её последствия. Постсоветское пространство: политическое и социально-экономическое развитие, интеграционные процессы, кризисы и военные конфликты. Россия в современном мире.

Перестройка в СССР и «новое мышление».

Политика перестройки в сфере экономики. Развитие гласности и новое политическое мышление. Кризис и распад советского общества.

Урал в 1945-1991 г.г..

Российская Федерация в 1991–2020 гг.

Начало рыночных реформ в России в 1992 г.

Политико-конституционный кризис 1993 г. Новая Конституция России. Попытки корректировки курса реформ 1993–1996 гг. Национальные и социальные проблемы 1990-х гг. Второе президентство Б.Н. Ельцина 1996–1999 гг. Внешняя политика Российской Федерации 1990-е гг. Политическое развитие России в 2000–2020 гг. Модернизация экономики России в 2000–2008 гг. Российская экономика 2009–2020 гг. Социальное развитие России в 2000–2020 гг. Внешняя политика России в начале XXI в. Образование, наука и культура России в конце XX — начале XXI вв.

Урал на современном этапе развития.









Региональный компонент.


№ урока

Тема урока

Кол-во часов

Содержание

10 класс

21

Урал в годы Первой мировой и Гражданской войн.

1

Урал в годы Первой мировой войны. Гражданская война и революционные события на Урале.

45

Урал в 1920-1930-е гг..

1

Наш регион в 1920–1930-е гг. История и этнокультурные особенности Среднего Урала в изучаемый период.

58

Урал в годы Великой Отечественной войны.

1

Вклад жителей Урала в победу над фашизмом.

11 класс

44

Урал в 1945-1991 гг..

1

Наш регион в 1945-1991 гг.. История и этнокультурные особенности Среднего Урала в изучаемый период.

65

Урал на современном этапе развития.

1

Наш регион на рубеже XX-XXI вв. История и этнокультурные особенности Среднего Урала в изучаемый период.




















Тематическое планирование 10-11 класс.

№ п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Содержание


10 класс

1

Мир в начале XX века.

1

Индустриальное общество. Либерализм, консерватизм, социал-демократия, анархизм. Рабочее и социалистическое движение. Профсоюзы. Расширение избирательного права. Национализм. «Империализм». Колониальные и континентальные империи. Мировой порядок перед Первой мировой войной. Антанта Тройственный союз. Гаагские конвенции и декларации. Гонка вооружений и милитаризация. Пропаганда. Региональные конфликты накануне Первой мировой войны.

2

Социально-экономическое развитие Российской империи в начале XX века.

1

Российская империя накануне войны. Территория и население Российской империи, основные сословия и социальные слои.

3

Политическое развитие Российской империи в начале XX века.

1

Политическое устройство, политические партии и их лидеры Российской империи. Российская модернизация

4

Россия и мир накануне Первой мировой войны.

1

Причины Первой мировой войны. Соотношение сил. Планы сторон.

5

Начальный период войны. Вступление России в войну.

1

Ситуация на Балканах. Сараевское убийство. Нападение Австро-Венгрии на Сербию. Вступление войну Германии, России, Франции, Великобритании, Японии, Черногории, Бельгии. «Бег к морю». Сражение на Марне. Победа российской армии под Гумбиненом и поражение под Танненбергом. Наступление в Галиции. Праснышская операция. Морское сражение при Гельголанде. Вступление в войну Османской империи. Вступление в войну Болгарии и Италии. Поражение Сербии. Четверной союз (Центральные державы).

6

Кампании 1915-1916 годов. Брусиловский прорыв.

1

Отступление российской армии. Сомма. Сражение у Ипра. Верден. Война в Месопотамии. Геноцид в Османской империи. Ютландское сражение. Вступление в войну Румынии. «великое отступление». Брусиловский прорыв. А.А. Брусилов. Великий князь Николай Николаевич. А.В. Самсонов. Новые методы ведения войны. Националистическая пропаганда. Борьба на истощение. Участие колоний в европейской войне. Позиционная война. М. Бочкарева. П. Нестеров.

7

Война и общество.

1

Российская империя накануне революции. Война и общество. Патриотический порыв общества. Народы России в годы войны. Земский и городской союзы. П.П. Рябушинский. Военно – промышленные комитеты. Г.Е. Лльвов. А.И. Коновалов. А.И. Гучков. «Земгор». Экономика в годы войны. Особые совещания. Карточная система. Продразверстка.

8

Нарастание кризиса.

1

Нарастание кризиса. Война и политические партии. Меньшевики. Г.В. Плеханов. Н.С. Чхеидзе. Ф.И. Дан. Ю.О. Мартов. Большевики. В.И. Ленин. Эсеры. В.М. Чернов. «Прогрессивный блок». С.И. Шидловский. П.Н. Милюков. Октябристы. А.И. Гучков. Усталость общества и армии от войны. Цесаревич Алексей. Великий князь Михаил Александрович. Кризис и политика самодержавия. Император Николай II. Падение популярности династии Романовых. «Министерская чехарда». И.Л. Горемыкин. М.В. Родзянко. Г.Е. Распутин. Александра Федоровна.

9

Российская революция 1917: от Февраля к Октябрю.

1

Российская революция 1917 г. Февральские события и отречение Николая II. М.В. Алексеев. Ставка. М.В. Родзянко. Б.О. Богданов. Февральское восстание. Совет рабочих и солдатских депутатов. Учредительное собрание. Временное правительство. Г.Е. Львов. А.Ф. Керенский. П.Н. Милюков. А.И. Гучков. Первые шаги Временного правительства. Приказ № 1. Фабрично-заводские комитеты. I Всероссийский съезд Советов. ВЦИК. Коалиционное правительство. М.И. Терещенко. Двоевластие.

10

Российская революция 1917: от Февраля к Октябрю.

1

Июльский кризис и конец двоевластия. Выступление Л.Г. Корнилова. Л.Г. Корнилов. Л.Д. Троцкий. Л.Б. Каменев. И.В. Сталин. Петроградский Совет. Красная гвардия. Контрреволюция. Мятеж. Углубление кризиса. РСДРП (б). Петроградский Совет.

11

Приход к власти партии большевиков.

1

События 25 октября (7 ноября) 1917 г. II Съезд Советов. В.И. Ленин. Приход к власти партии большевиков. Коалиционное правительство большевиков и левых эсеров. СНК. Причины победы большевиков. Идеология и практика большевизма. Революционная диктатура пролетариата.

12

Становление Советской власти.

1

Декрет о мире и переговоры в Бресте. Брестский мирный договор 3 марта 1918 г. Декрет о земле. Финансово-экономическая политика большевиков. Национализация. Политика в отношении церкви. Патриарх Тихон. Атеизм. «Декрет об отделении церкви от государства и школы от Церкви». Григорианский календарь. Формирование новой системы власти и первая советская Конституция 10 июля 1918 г.. ВРК. ВЧК. Ф.Э. Дзержинский. ВСНХ. Революционные трибуналы. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа». Республика Советов. Выступление левых эсеров и установление однопартийной системы. Я.Г. Блюмкин. И.И. Вацетис. М.А. Муравьев.

13

Первая мировая война: итоги и значение.

1

Война и кризис. Вступление в войну США. 14 пунктов В. Вильсона. Бои на Западном фронте. Война в Азии. Капитуляция государств Четверного союза. Потери воюющих стран. Итоги и значение войны.

14

Начало гражданской войны.

1

Первые всполохи конфликта. Всевеликое войско Донское. Белое движение. М.В. Алексеев. П.Б. Струве.А.М. Каледин. А.И. Деникин. Ледяной поход. Восстание чехословацкого корпуса. Комуч. А.В. Колчак. Временное всероссийское правительство - Директория. Белочехи. Красная армия. Комиссары.

15

Начало иностранной интервенции и распад страны.

1

Выход России из войны. Начало иностранной интервенции. Вооруженные силы Юга России. Создание регулярной Красной армии — РККА. Реввоенсовет. Совет труда и обороны.

16

В вихре братоубийственного противостояния.

1

Военные действия 1919 — начала 1920 г. Страны Запада и Гражданская война в России. Поражение армии Врангеля в Крыму.

17

Победа Красной армии в Гражданской войне.

1

Советско — польская война. М.Н. Тухачевский. С.М. Буденный. Гражданская война на Украине, в Закавказье, Средней Азии и на Дальнем Востоке. «Зеленые». Дальневосточная республика (ДВР). Причины победы Красной армии в Гражданской войне. Эмиграция и формирование Русского зарубежья.

18

Россия в годы военного коммунизма.

1

Политика военного коммунизма. Трудовая повинность и национализация промышленности. Трудовые армии. Совнархозы. Главки и главкизм. Политика большевиков в деревне. Социализация земли. Продотряды. Комбеды. Кулаки. Продовольственная разверстка. Товарно — денежное обращение. Разработка плана ГОЭЛРО и создание Гсплана. Красный и белый террор.

19

Общество в эпоху революционных потрясений.

1

Формирование нового общества. Лишенцы. Номенклатура. Права женщины и роль семьи в новом обществе. Детские дома и трудовые коммуны. Деградация городской жизни. Проблемы снабжения городов. Выживание деревни.

20

Революция и культура.

1

Интеллигенция и культура. Н.С. Гумилев. С.А. Есенин. Н.А. Бердяев. С.Н. Булгаков. П.Б. Струве. В.Г. Короленко. М. Горький. А.А. Блок. О.Э. Мандельштам. К.С. Петров — Водкин. К.А. Тимирязев. И.В. Мичурин. К.Э. Циолковский. Культурная революция. Большевистское руководство культурой. А.В. Луначарский. Наркомпрос. Государственная комиссия по просвещению. Российский коммунистический союз молодежи (РКСМ). Пролеткульт. Союз деятелей искусств. Культура и коммунистическая пропаганда. «Окна РОСТА». Д.С. Моор. В.В. Лебедев. И.Я билибин. Е.Е. Лансере. План монументальной пропаганды. Образование и наука. Единая трудовая школа. Рабфаки. Ликбез. Борьба с религией и Церковью.

21

Урал в годы Первой мировой и Гражданской войн.

1

Урал в годы Первой мировой войны. Гражданская война и революционные события на Урале.

22

Повторительно - обобщающий урок.

1

Россия и мир в годы Первой мировой и Гражданской войн.

23

Послевоенное мироустройство. Версальско - вашингтонская система.

1

Трения между державами — победительницами. Дэвид Ллойд Джордж. Вудро Вильсон. Жорж Клемансо. Планы послевоенного устройства мира. Парижская мирная конференция. Версальская система. Условия Версальского мира. Противоречия Версальского мира. Плебисцит. Демилитаризованная зона. Лига Наций. Генуэзская конференция 1922 г. Рапалльское соглашение и признание СССР. Вашингтонская конференция. Смягчение Версальской системы. Планы Дауэса и Юнга. Локарнские договоры. Формирование новых военно-политических блоков — Малая Антанта, Балканская и Балтийская Антанты. Пацифистское движение. Пакт Бриана-Келлога.

24

Революционное движение в Европе после Первой мировой войны.

1

Ноябрьская революция 1918 г. в Германии. Ф. Эберт. Совет народных уполномоченных. Группа «Спартак». Революция 1919 г. в Венгрии. Коммунистический Интернационал (Коминтерн). Национально — освободительная революция в Ирландии. Ирландская республиканская армия (ИРА).

25

Национально-освободительные движения и революции 1920-х годов в государствах Востока.

1

Провозглашение Турции республикой. Кемализм. Революционное движение в Иране.Становление демократических институтов и политической системы колониальной Индии. Поиски «индийской национальной идеи». Национально-освободительное движение в Индии в 1919–1939 гг. Индийский национальный конгресс и М. Ганди. Индийский национальный конгресс. Кампания гражданского неповиновения. Китай после Синьхайской революции. Революция в Китае и Северный поход. Режим Чан Кайши и гражданская война с коммунистами. «Великий поход» Красной армии Китая. Гражданская война в Китае. Коммунистическая партия Китая. Гоминьдан. Национально — революционная армия. Национальное правительство Китая.

26

Левые и правые в политической жизни Западной Европы в 1920-е гг.

1

Раскол социал — демократического движения. Социалистический рабочий интернационал. Коммунисты. Социал — демократы. Реакция на «красную угрозу». Послевоенная стабилизация. Экономический бум. Процветание. Возникновение массового общества. Либеральные политические режимы. Рост влияния социалистических партий и профсоюзов. Авторитарные режимы в Европе: Польша и Испания. Зарождение фашизма в Италии и национал — социализма в Германии. Б. Муссолини и идеи фашизма. Приход фашистов к власти в Италии. Создание фашистского режима. Кризис Маттеотти. Фашистский режим в Италии.

27

СССР в годы НЭПа. 1921- 1928 гг.

1

Ситуация в стране после Гражданской войны. Антирелигиозная кампания. Восстание моряков в Кронштадте. Крестьянские волнения. А.С. Антонов. Н.И. Махно. НЭП. Переход к НЭПу. X съезд РКП (б). Продналог. Земельный кодекс. Финансовая реформа. Г.Я. Сокольников. Червонец. НЭП: достижения и проблемы. Споры в партийном руководстве и свертывание НЭПа. Товарищества по совместной обработке земли (ТОЗы). Кулак. XIV съезд РКП (б) - «съезд индустриализации». Н.И. Бухарин. Г.Е. Зиновьев. и.В Сталин. Пленум ЦК. XV съезд ВКП (б) - «съезд коллективизации». Продовольственный кризис. Первый пятилетний план.

28

Образование СССР и внутренняя политика советской власти в 1920-е гг.

1

Образование СССР. Военный союз республик. Дипломатический союз. Формирование союзного государства. Советская Конституция 1924 г. СНК СССР. А.И. Рыков. В.М. Молотов. Формирование однопартийной системы. Политбюро. Партийная номенклатура. Смерть В.И. Ленина и борьба за власть в партийном руководстве. Троцкисты. Зиновьевцы. Сталинцы. Бухаринцы. Л.Д. Троцкий. Г.Е. Зиновьев. Л.Б. Каменев. Н.И. Бухарин. «Объединенная оппозиция».

29

Коллективизация в 1930-е гг.

1

Коллективизация. Колхоз. МТС. Раскулачивание. Массовый голод.

30

Индустриализация в 1930-е гг.

1

Цели и задачи модернизации. Госплан. Социальные последствия индустриализации. Социалистические соревнования. А.Г. Стаханов. Стахановское движение. П.Н. Ангелина. Ударные бригады. Ударник производства.

31

Политическое развитие СССР в

1930-е гг.

1

Утверждение полновластия И.В. Сталина. Культ личности. М.И. Калинин. В.М. Молотов. Репрессии 1930-х гг. С.М. Киров. НКВД. Л.П. Берия. Показательные процессы. Л.Б. Каменев. Г.Е. Зиновьев. М.Н. Тухаческий. И.Э Якир. И.П. Уборевич. Внутрипартийные фракции. «Национальные операции». Конституция 1936 г.

32

Советское общество в 1920-1930-е гг.

1

Социальная структура. Колхозник. Трудодни. «Народная интеллигенция». Социальная политика большевиков. А.М. Коллонтай. Эмансипация женщин. ВЛКСМ. Повседневная жизнь. Урбанизация. Коммунальная квартира. ГТО, ОСОАВИАХИМ. Религиозная жизнь.

33

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и «Новый курс»

Ф.Д. Рузвельта

1

США: лидерство в мировой экономике. Начало Великой депрессии. Причины Великой депрессии. Мировой экономический кризис. Социально-политические последствия Великой депрессии. Закат либеральной идеологии. Победа Ф Д. Рузвельта на выборах в США. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Кейнсианство. Государственное регулирование экономики. Другие стратегии выхода из мирового экономического кризиса. Итоги «Нового курса». Тоталитарные экономики. Общественно-политическое развитие стран Латинской Америки.

34

Тоталитаризм в Германии.

1

Нацизм в Германии: путь к власти. НСДАП и А. Гитлер. Фюрер. «Пивной» путч. Приход нацистов к власти. Поджог Рейхстага. «Ночь длинных ножей». Нюрнбергские законы. Нацистская диктатура в Германии. Третий рейх. Концентрационные лагеря. Ариизация экономики. Подготовка Германии к войне.

35

Тоталитаризм в Италии и милитаризм в Японии.

1

Тоталитарный режим и фашизм в Италии. Большой фашистский совет. Милитаризм в Японии. Генерал Гиити Танака. Император Хирохито. Закон «об опасных мыслях».

36

Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции.

1

Великобритания в 1920-е г.г.Мировой экономический кризис. Стачки. Доминионы. Д.Р. Макдональд. Модернизация экономики. Кризис в Великобритании и национальное правительство. Особенности кризиса во Франции. Угроза фашизма и Народный фронт. Антифашисты. Леон Блюм. Эдуард Даладье. Правительство национальной обороны.

37

Милитаризм пацифизм на международной арене.

1

Десятилетие пацифизма. Рейнский гарантийный пакт. Система коллективной безопасности в Европе.

38

Агрессия Японии в Китае.

1

Нарастание агрессии в мире. Агрессия Японии против Китая в 1931–1933 гг. Маньчжоу-го.

39

«Народный фронт» и Гражданская война в Испании.

1

Гражданская война и итало — германская интервенция в Испании. Народный фронт. Франсиско Франко. Битва на реке Эбро.

40

Политика «умиротворения» агрессора.

1

Рост угрозы миру и международной безопасности. Нэвилл Чемберлен. Создание оси Берлин–Рим–Токио. Оккупация Рейнской зоны. Аншлюс Австрии. Судетский кризис. Мюнхенское соглашение и его последствия. Присоединение Судетской области к Германии. Мюнхенское соглашение. Ликвидация независимости Чехословакии. Итало-эфиопская война. Японо - китайская война. Крах идеи коллективной безопасности.

41

Внешняя политика СССР в 1920 - середине 1930-е гг.

1

Выход из дипломатической изоляции. М.М. Литвинов. Г.В. Чичерин. Конференция в Генуе. Раппальский договор. «Военная тревога» 1927 г. Внешняя политика СССР в 1930-е г.г. Стратегия создания системы коллективной безопасности в Европе. Советско-французский договор 1934г.

42

Внешняя политика СССР во второй половине 30-х годов.

1

Внешняя политика СССР во второй половине 1930-х годов. СССР и гражданская война в Испании. Добровольческие интернациональные бригады. Обострение международной обстановки в конце 1930-х г.г. Британско-франко-советские переговоры в Москве. Советско-германский договор о ненападении и его последствия. Раздел Восточной Европы на сферы влияния Германии и СССР.

43

Развитие культуры в первой трети XX века.

1

Основные направления в искусстве. Модернизм, авангардизм, сюрреализм, абстракционизм, реализм. Психоанализ. Потерянное поколение. Ведущие деятели культуры первой трети ХХ в.

Тоталитаризм и культура. Массовая культура. Олимпийское движение.

44

Наука и культура СССР в 1920-1930-е гг.

1

Образование и наука в 1920-х г.г. Ликбез. Н.И. Вавилов. И.В. Мичурин. М.Н. Покровский. Академия наук СССР. Искусство 1920-х г.г. Левый фронт искусств (ЛЕФ). В.В. Маяковский. «Серапионовы братья». М.М. Зощенко. В.А. Кавелин. Иманженисты. Футуристы. Российская ассоциация пролетарских писателей (РААП). А.А. Фадеев. А.С. Серафимович. Д.А. Фурманов. К.С. Станиславский. В.И. Немирович-Данченко. Е.Б. Вахтангов. В.Е. Мейерхольд. С.М Эйзенштейн. Конструктивизм. Ассоциация художников революционной России. Общество станковистов. А.А. Дейнека. Культура русского зарубежья. Образование и наука в 1930-е г.г. П.Л. Капица. С.П. Королев. Формирование ценностей советского патриотизма. Социалистический реализм. м.А. Шолохов. Социалистический реализм в искусстве. ВДНХ. В.И. Мухина. Метрополитен. Советское массовое искусство.

45

Урал в 1920-1930-е г.г..

1

Наш регион в 1920–1930-е гг. История и этнокультурные особенности Среднего Урала в изучаемый период.

46

Повторительно-обобщающий урок «СССР и мир в межвоенный период»

1

СССР и мир в межвоенный период

47

Начальный период Второй мировой войны.

1

Причины Второй мировой войны. Стратегические планы основных воюющих сторон. Соотношение сил. Блицкриг. «Странная война», «линия Мажино». Разгром Польши. Уинстон Черчилль. Захват Германией Дании и Норвегии. Разгром Франции и её союзников. Германо-британская борьба и захват Балкан. Битва за Британию. Рост советско-германских противоречий. «Новый порядок» и холокост в Европе. Оккупация. Движение Сопротивления. Ш. де Голль.

48

СССР накануне Великой Отечественной войны.

1

СССР и рост военной угрозы. Заключение договора о ненападении между СССР и Германией. В.М. Молотов. И. фон Риббентроп. СССР и начало Второй мировой войны. Договор о дружбе и границе между СССР и Германией. Присоединение к СССР Западной Белоруссии и Западной Украины. Советско-германский договор о дружбе и границе. Конец независимости стран Балтии, присоединение Бессарабии и Северной Буковины к СССР. Советско-финляндская война и её международные последствия. Подготовка СССР к войне.

49

Начальный этап Великой Отечественной войны (лето-осень 1941г.)

1

Идеологическое и политическое обоснование агрессивной политики нацистской Германии. Планы и силы сторон. План «Барбаросса». План «Ост». Планы союзников Германии и позиция нейтральных государств. СССР накануне войны. Нападение Германии на СССР. Начальный этап Великой Отечественной войны (июнь 1941 — осень 1941 г.). Брестская крепость. П.М. Гаврилов. Николай Гастелло. Д.Г. Павлов. Государственный комитет обороны (ГКО).К.Е. Ворошилов. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Ставка Главного (Верховного) командования Вооруженных сил СССР. Г.К. Жуков. Народное ополчение. Срыв германских планов блицкрига. Блокада Ленинграда. Оборона Одессы.

50

Битва за Москву.

1

Наступление гитлеровских войск на Москву. В.В. Талалихин. План «Тайфун». Разгром германских войск под Москвой. 28 панфиловцев. Л.М. Доватор. И.С. Конев. С.К. Тимошенко

51

Оборона Ленинграда.

1

Битва за Ленинград. А.А. Жданов. Блокада. Таня Савичева. Ольга Бергольц. Дорога жизни.

52

Формирование Антигитлеровской коалиции. Вступление в войну США.

1

Англо-советская декларация о взаимной помощи и поддержке. Ф.Д. Рузвельт. Атлантическая хартия. Нападение Японии на США и его причины. Пёрл-Харбор. Формирование Антигитлеровской коалиции и выработка основ стратегии союзников. Ленд-лиз.

53

Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Сталинградская битва.

1

Германское наступление весной — летом 1942 г. Падение Севастополя. А.А. Власов. К.К. Рокоссовский. «Уран». Н.Ф. Ватутин. А.И. Еременко. Сталинградская битва. Ф. Паульс. Бои за Кубань. А.И. Покрышкин. Шлисссельбургская операция. К.А. Мерецков. Л.а. Говоров. Прорыв блокады Ленинграда.

54

Битва на Курской дуге. Битва за Днепр. Освобождение Киева.

1

«Цитадель». Курская битва. Встречное танковое сражение у поселка Прохоровка. Освобождение Харькова. Форсирование Днепра. Освобождение Киева. А.М. Василевский.

55

Война и общество.

1

Перестройка экономики на военный лад. Эвакуация. Рабочие колонны. Мобилизация. «Все для фронта, все для победы!». Фронтовые будни. Повседневность в советском тылу. Политика в отношении материнства и детства.

56

Во вражеском тылу.

1

Нацистский оккупационный режим. Генеральный план «Ост». Преступления гитлеровцев на оккупированных территориях. Концлагеря. Трагедия плена. Д.М. Карбышев. Коллаборационизм и сотрудничество с врагом. Партизанское движение. Лиза Чайкина. Зоя Космодемьянская. П.К. Пономаренко. С.А. Ковпак. А.Ф. Федоров. «Рельсовая война». «Концерт». Пионеры — герои. Разведка в тылу врага. Н.И. Кузнецов.

57

Культура и наука в годы войны.

1

Корреспонденты и писатели на службе фронту. Ю.Б. Левитан. Советское информбюро. А.Т. Твардовский. к.М. Симонов. Изобразительное искусство. И.М. Тоидзе. «Окна ТАСС». Театр, музыка и кино. Фронтовые концертные бригады. Обращение к традиционным духовным ценностям. Новый советский гимн. А.В. Александров. С.В. Михалков. Самоотверженный труд ученых.

58

Урал в годы Великой Отечественной войны.

1

Вклад жителей Урала в победу над фашизмом.

59

Трудный путь к победе.

1

Проблема открытия второго фронта. Боевые действия в Северной Африке. Э. Роммель. Б. Монтгомери. Битва при Эль-Аламейне. Значение советско-германского фронта. Решающий перелом 1943-1944 г.г. Высадка англо-американских войск на Сицилии. Арест Муссолини. Пьетро Бадойльо.

60

Международные конференции союзников.

1

СССР и союзники. Конференция в Тегеране. Второй фронт. Конференция в Ялте.

61

Крупнейшие наступательные операции 1944 года.

1

Освобождение Ленинграда. Корсунь-Шевченковская операция. Освобождение Крыма и Одессы. Львовско-Сандомирская операция. Освобождение западной Украины. Ясско-Кишеневская операция. Освобождение Молдавии. Ф.И. Толбухин. Национально-освободительная армия Югославии. И.Б. Тито. Освобождение Прибалтики. Разгром немцев в Заполярье и северо-восточной Норвегии.

62

Освобождение Европы. Разгром Германии.

1

Освобождение Восточной и Центральной Европы. И.Д. Черняховский. А.М. Василевский. Освобождение Венгрии. Венская операция. Освобождение Австрии и Чехословакии. День памяти жертв холокоста. Битва за Берлин. Капитуляция Германии. И.С. Конев. Г.К.Жуков. И.Н. Кожедуб. Встреча на Эльбе. Рейхстаг. М.А. Егоров. М.В. Кантария. Безоговорочная капитуляция. Потсдамская конференция. Клемент Эттли. Гарри Трумэн. Демилитаризация. Декартелизация. Денацификация. Демократизация.

63

Победа: итоги и уроки.

1

Потери. Экономические и политические итоги войны. Репатриация советских граждан.

64

Окончание Второй мировой войны. Капитуляция Японии.

1

Советско - японская война. Хиросима. Нагосаки. Капитуляция Японии. Осуждение главных военных преступников. Нюрнбергский трибунал. Международный военный трибунал в Токио.

65

Итоги и уроки Второй мировой войны. Создание ООН.

1

Итоги и уроки Второй мировой войны. Истоки «холодной войны». Создание ООН. Совет безопасности ООН.

66

Повторительно-обобщающий урок. «Вторая мировая война. Великая Отечественная война».

1

Вторая мировая война. Великая Отечественная война

67

Итоговое повторение

1


68

Итоговое повторение

1







11 класс

1

Советский Союз в 1945-1953 гг. Восстановление экономики.

1

Возвращение страны к мирной жизни. Восстановление промышленности. Кардинальное обновление производственного потенциала. Сельское хозяйство. Денежная реформа.

2

Советский Союз в 1945-1953 гг. Политическое развитие страны.

1

Укрепление личной власти И.В. Сталина. Переименование наркоматов в министерства. «Ленинградское дело». «Дело госплана». Г.М. Маленков. Н.А. Булганин. Н.С. Хрущев.Укрепление «коллективного руководства». Ужесточение идеологического контроля. А.А. Жданов. «Дело врачей». Т.Д. Лысенко.

3

Истоки «холодной войны» и создание военно-политических блоков.

1

Причины «холодной войны». Фултонская речь. «Железный занавес». План Маршалла и раскол Европы. Информационное бюро коммунистических и рабочих партий. Гражданская война в Греции. Политика сдерживания. «Народная демократия» и установление коммунистических режимов в Восточной Европе. Берлинский кризис и создание системы союзов в Европе. СЭВ. НАТО. ОВД. Раскол Германии. «Холодная война» в Азии. «Охота на ведьм» в США.

4

Внешняя политика СССР в 1946-1953 гг.

1

Углубление конфронтации бывших союзников. Советско-югославский конфликт. Гонка вооружений. Испытания атомного и термоядерного оружия в СССР. Доктрина Трумэна. План Маршалла. СЭВ. Берлинский кризис.

5

Противостояние в Азии.

1

Гражданская война в Китае. Образование КНР. Война в Корее. Национально-освободительные и коммунистические движения в Юго-Восточной Азии. Индокитайские войны. Поражение США и их союзников в Индокитае. Советско-китайский конфликт.

6

Политическое развитие СССР в 1953-1963 гг.

1

Смерть И.В. Сталина и новый политический курс. Реабилитация жертв репрессий. Приход к власти Н.С. Хрущева. Десталинизация. Первые попытки реформ и XX съезд КПСС.

7

Экономическое развитие СССР в 1953-1963 гг.

1

Хрущевские реформы. Совнархозы. Освоение целины. ВСНХ. Экономические проблемы. Утверждение единоличной власти Н.С. Хрущева. «Антипартийная группа». Советское общество конца 1950-х — начала 1960-х гг.

8

Культура и духовная жизнь в СССР в конце 1940-х — середине 1960-х гг.

1

Искусство в первые послевоенные годы. «Сталинские высотки». Наука и образование. Атомная энергетика. Космическая эра. Искусственный спутник Земли. Ю.А. Гагарин. И.В. Курчатов. М.В. Келдыш. п.А. Черенков. Н.Г. Басов. Л.Д. Ландау. И.М. Франк. И.В. Тамм. Десятилетняя школа.

9

Культура и духовная жизнь в СССР в конце 1940-х — середине 1960-х гг.

1

Изменение общественной атмосферы и литературное творчество. «Оттепель». Всемирный фестиваль молодежи и студентов в Москве. Международный музыкальный конкурс им. П.И. Чайковского. Либеральная интеллигенция. «Шестидесятники» а.И. Солженицын. Деревенская проза. В.Г. Распутин. В.И. Белов. В.М. Шукшин. Театр, кино и музыка. М.К. Калатозов. С.Ф. Бондарчук. А.А. Тарковский. Г.Н. Чухрай. А.А. Роу А.И. Хачатурян. Интеллигенция и власть в эпоху «оттепели». Самиздат. Тамиздат. Е.А. Фурцева. Политика в сфере религии.

10

Внешняя политика СССР в 1953-1964 гг.

1

Внешняя политика СССР после смерти И.В. Сталина.. Нормализация советско-югославских отношений. Движение неприсоединения. Организация Варшавского договора. Ракетно-космическое соперничество. Первый искусственный спутник Земли. Первый полет человека в космос. «Доктрина Эйзенхауэра». Внешняя политика Н.С. Хрущева. Антисоветское восстание в Венгрии. Визит Н. Хрущева в США. Ухудшение советско-американских отношений в 1960–1961 гг. Д. Кеннеди. Берлинский кризис. Карибский кризис. Договор о запрещении ядерных испытаний в трёх средах.

11

Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность.

1

Падение колониальных империй. Деколонизация. Предоставление Индии независимости. Признание независимости Бирмы, Цейлона Филиппин, Индонезии, Малайи. Провозглашение независимости Камбоджей, Лаосом, Вьетнамом. Независимость Алжира, Анголы, Мозамбика.

12

Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность.

1

Проблема выбора пути развития. Британское содружество. Французское сообщество. Локальные конфликты и международная безопасность. Раскол Кореи. Корейская война. Куба. Ф. Кастро. Карибский кризис. Война во Вьетнаме.

13

Повторительно-обобщающий урок «Внутриполитическое развитие СССР и международные отношения в 1945-1964 гг.»

1

Внутриполитическое развитие СССР и международные отношения в 1945-1964 гг.

14

Брежневская эпоха: достижения и проблемы.

1

Приход к власти Л.И. Брежнева. а.Н. Косыгин. Н.В. Подгорный. Ю.В. Андропов. А.А. Громыко. Д.Ф. Устинов. Н.А. Тихонов. К.У Черненко. Конституция СССР 1977 г. М.А. Суслов. Верховный Совет СССР. Совет Союза. КПСС. Совет Министров.

15

Социально-экономическое развитие СССР в 1964-1985 гг.

1

Косыгинская реформа. Отраслевой принцип руководства промышленностью. Хозрасчет. Студенческие строительные отряды. Территориально — производственный комплекс. БАМ. Ситуация в сельском хозяйстве. АПК.

16

Политика и экономика в СССР: от реформ к застою.

1

Феномен «застоя». Ведомственность. Геронтократия.

17

Духовная жизнь советского общества в 1970-е — начале 1980-х гг.

1

Образование и наука. «Лунная гонка». Л.В Канторович. П.Л. Капица. Литература и искусство. «деревенская проза». Ф.А. Абрамов. В.П. Астафьев. В.Г. Распутин. ч.Т. Айтматов. Р.Г. Гамзатов. Д.А. Гранин. «Современник» .Г.Б. Волчек. Ленком. «Таганка». Ю.П. Любимов МХАТ. О.Н. Ефремов. Г.С. Уланова. М.М. Плисецкая. М.Э. Лиепа. М.Л. Рострапович. Л.и. Гайдай. Т.М. Лиознова. Э.А. Рязанов. Л.Г. Музыкальная эстрада. Зыкина. И.Д. Кобзон. м.М. Магомаев. Л.В. Лещенко. А.Б. Пугачева. С.М. Ротару.

18

Духовная жизнь советского общества в 1970-е — начале 1980-х гг.

1

Достижения советского спорта. и.К. Роднина. А.Г. Зайцев. Л.А. Пахомова. А.Г. Горшов. В.П. Харламов. Б.П. Михайлов. В.А. Третьяк. XXII Олимпийские игры 1980 г. в Москве. Борьба с инакомыслием и идеология. А.Д. Сахаров. «Невозвращенцы». Правозащитные организации. Хельсинкская группа.

19

Советское общество времен «оттепели» и «развитого социализма»

1

Изменения в структуре населения. Урбанизация. Рост численности рабочих. «Лимитчики». Советское общество потребления. «Хрущевки». Досуг и повседневная жизнь. Противоречия общественно-политической жизни. Забастовка в Новочеркасске. Дефицит. Теневой сектор экономики. Коррупция.

20

Внешняя политика: от разрядки к новому витку конфронтации.

1

Международная ситуация во второй половине 1960-х г.г. Договор о нераспространении ядерного оружия. «Пражская весна». «Доктрина Брежнева». Начало политики разрядки. «Прграмма мира».

21

Внешняя политика: от разрядки к новому витку конфронтации.

1

Советско-американские отношения в первой половине 1970-х г.г. «Основы взаимоотношений между СССР и США». Договор об ограничении систем противоракетной обороны (ПРО). ОСВ-1. Визит Р. Никсона в Москву. Противоречия политики разрядки и ее кризис. ОБСЕ. Заключительный акт. ОСВ — 2. Ввод войск в Афганистан. Внешняя политика в середине 1980-х г.г. Гонка вооружений.

22

Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики «холодной войны».

1

Гонка вооружений и советско-американские отношения. Политика неприсоединения и антивоенное движение. Движение неприсоединения. Причины «разрядки» и ее итоги. Европейская безопасность и германский вопрос. Берлинская стена. Новая восточная политика ФРГ. Хельсинкский акт. Договор ОСВ-2. Кризис политики разрядки. Стратегическая оборонная инициатива (СОИ). «Звездные войны». Рональд Рейган. Новое политическое мышление и проблемы нового миропорядка.

23

Становление Социально ориентированной рыночной экономики в странах Западной Европы и в США.

1

«Экономическое чудо» в Западной Германии. Социальное партнерство. Роль государства в экономике обновляющейся Европы. Общенациональные программы. Смешанная экономика. «Скандинавская модель» социально-экономического развития. Социально-экономический курс в США. Закон о трудовых отношениях. Д.Д. Эйзенхауэр. Джон Кеннеди. «Государство благоденствия». Линдон Джонсон. Политические партии и формирование социально ориентированной рыночной экономики. Социалистический интернационал. Возвышение среднего класса. Общество потребления.

24

Страны Запада на завершающем этапе индустриального общества.

1

Политика стран Запада в начале «холодной войны». Закон о национальной безопасности. Де Голль. Пятая республика. Обострение противоречий индустриального общества. «Социализм с человеческим лицом». Энергетический кризис. Радикальные идеи новых левых. Проблема отчуждения человека от реального влияния на политическую и экономическую жизнь. Движение экологистов. Проблема обострения межэтнических отношений. Трудовые мигранты. США в 1960 - 1970-е .г.г.: власть и общество. Вьетнамский синдром. Сегрегация. М.Л. Кинг. Рассовая дискриминация. Р. Никсон. Уотергейтский скандал. Кризисы конца 1960-х — 1970-х г.г. В странах Европы. «Красный май». Ф. Миттеран.

25

Неоконсервативный поворот и возникновение информационного общества.

1

Неоконсервативная революция. М. Тэтчер. Г. Коль. Неоконсервативная модернизация экономики. Автоматизация и роботизация производства. «Тэтчеризм». «Рейганомика». Приватизация.

26

Неоконсервативный поворот и возникновение информационного общества.

1

Начало становления информационного общества. Энерго- и ресурсосберегающие технологии. ПК. Интернет. Производство знаний. Инновационные экономики. Высокие технологии. Политические партии в информационном обществе. У. Клинтон. А. Меркель. Человеческий капитал. США в начале XX века. Дж.Буш-младший. Страны Запада в условиях глобального кризиса. «Двадцатка». Б. Обама. Д. Трамп.

27

Восточная Европа: долгий путь к демократии.

1

Утверждение коммунистов у власти в Восточной Европе. «Реальный социализм». Волнения в ГДР в 1953 г. ХХ съезд КПСС. Кризисы и восстания в Польше и Венгрии в 1956 г. Страны народной демократии. Г. Димитров. Югославская модель социализма. И.Б. Тито. Разрыв отношений Албании с СССР. Кризис в Восточной Европе и «Доктрина Брежнева». Антикоммунистические выступления в Венгрии. «Пражская весна» 1968 г. и её подавление. А. Дубчек.

28

Восточная Европа: долгий путь к демократии.

1

Демократические революции в Восточной Европе. «Бархатные революции». В. Гавел. Движение «Солидарность» в Польше. Л. Валенса. Договор об объединении Германии. Опыт демократического развития. Либерализация цен. «Шоковая терапия». Антикоммунистические революции в Восточной Европе. Распад Варшавского договора, СЭВ и СССР. Воссоздание независимых государств Балтии. Распад Югославии и войны на Балканах. Агрессия НАТО против Югославии. Проблема Косово. С. Милошевич. Общие черты демократических преобразований. Изменение политической карты мира.

29

Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке.

1

Этапы интеграции в Западной Европе. ВТО. Совет Европы. ЕЭС. Европейский совет. Европейский суд. Углубление интеграционных процессов. Европейский парламент. Европейский союз (ЕС). Евро.

30

Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке.

1

Итоги развития Евросоюза. Североатлантическая и Тихоокеанская интеграция. Зона свободной торговли. Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА).

31

Япония и новые индустриальные страны.

1

Япония после Второй мировой войны. Восстановление суверенитета Японии. Проблема Курильских островов. Японское экономическое чудо. Кризис японского общества. Новые индустриальные страны (НИС). Пополнение рядов НИС. Развитие Южной Кореи. «Тихоокеанские драконы». Индонезия при Сукарно и Сухарто. Страны Юго-Восточной Азии после войны в Индокитае. Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН).

32

Китай на пути модернизации и реформирования.

1

Строительство социализма в Китае. Мао Цзэдун и маоизм. Социально-политические эксперименты в КНР. «Культурная революция». Курс прагматических реформ. Свободные экономические зоны. Рыночные реформы в Китае. Дэн Сяопин. Внешняя политика Китая. Шанхайская организация сотрудничества (ШОС). Экономические и политические последствия реформ в Китае. Коммунистический режим в Северной Корее. Полпотовский режим в Камбодже.

33

Индия во второй половине XX - начале XXI вв.

1

Обретение независимости странами Южной Азии. Предоставление независимости и раздел страны. Индийский национальный конгресс. Мусульманская лига. Д. Неру и его преобразования. Конфронтация между Индией и Пакистаном, Индией и КНР. Особенности политики модернизации. Реформы И. Ганди. Соня Ганди. Нарендра Моди. Индия в конце ХХ в. Внешняя политика. Бангладеш.

34

Исламский мир: единство и многообразие.

1

Национально-патриотическая модель развития исламского мира. Г.А. Насер. Арабские страны и возникновение государства Израиль. Антиимпериалистическое движение в Иране. Суэцкий конфликт. Арабо-израильские войны и попытки урегулирования на Ближнем Востоке. Палестинская проблема. Модернизация в Турции и Иране. Исламская революция в Иране. Кризис в Персидском заливе и войны в Ираке. с. Хусейн. Традиционализм в исламском мире. Р.М. Хомейни. Фундаментализм. «Аль Каида». Ближневосточный конфликт и исламские страны. Организация исламская конференция. Исламский мир на современном этапе развития. «Исламское государство Ирака и Леванта» (ИГИЛ) — ИГ. «Арабская весна». Х. Мубарак. М. Каддафи.

35

Африка к югу от Сахары: опыт независимого развития.

1

Колониальное общество. Роль итогов войны в подъёме антиколониальных движений в Тропической и Южной Африке. Крушение колониальной системы и её последствия. Выбор пути развития. Попытки создания демократии и возникновение диктатур в Африке. Система апартеида на юге Африки. Страны социалистической ориентации. Конфликт на Африканском Роге. Этнические конфликты в Африке.

36

Латинская Америка: между авторитаризмом и демократией.

1

Положение стран Латинской Америки в середине ХХ века. Х.Перон. Ж. Вагас. Аграрные реформы и импортзамещающая индустриализация. Революция на Кубе. Ф. Кастро. Социалистические движения в Латинской Америке. «Аргентинский парадокс». Экономические успехи и неудачи латиноамериканских стран. Диктатуры и демократизация в Южной Америке. С. Альенде. А. Пиночет. Революции и гражданские войны в Центральной Америке. Н. Мадуро. Интеграционные процессы в Латинской Америке.

37

Перестройка и кризис советской политической системы.

1

Приход к власти М.С. Горбачева. Гласность. Правозащитники. Реабилитация жертв политических репрессий. Демократическая трансформация общества. Религиозное возрождение. РПЦ.

38

Перестройка и кризис советской политической системы.

1

Демократизация и крах политической монополии КПСС. Н.И. Рыжков. Б.Н. Ельцин. XIX Всесоюзная конференция. Правовое государство. Народные фронты. I Съезд народных депутатов. Межрегиональная депутатская группа. Г.Х Попов. «Демократическая Россия». Отмена 6-й статьи Конституции. Развитие гласности и новое политическое мышление.

39

Социально-экономическое развитие СССР в 1985-1991 гг.

1

Политика перестройки в сфере экономики. Политика ускорения. Государственная приемка. Авария на Чернобыльской АЭС. Долгострои. Антиалкогольная кампания. Самоокупаемость. Хозрасчет. Кооперативные банки. Индивидуальная трудовая деятельность. Конверсия. Инфляция.

40

Социально-экономическое развитие СССР в 1985-1991 гг.

1

Общество в эпоху перестройки. Забастовки рабочих. Рост социального неравенства. Падение уровня жизни. Талоны. Дефицит. Черный рынок. Кризис и распад советского общества.

41

«Новое мышление» и внешняя политика СССР.

1

Концепция «нового мышления». Вывод советских войск из Афганистана. Воссоединение Германии. Распад социалистического лагеря

42

«Новое мышление» и внешняя политика СССР.

1

Договор об обычных вооруженных силах в Европе (ДОВСЕ). Роспуск ОВД. Завершение «холодной войны».

43

Кризис и распад СССР.

1

Обострение межнациональных отношений. Межнациональные конфликты. Парад суверенитетов. Национальный сепаратизм. Августовский путч 1991 г. И распад СССР. ГКЧП. Г.И. Янаев. Б.Н. Ельцин. СНГ. Л.М. Кравчук. С.С. Шушкевич.

44

Урал в 1945-1991 гг..

1

Наш регион в 1945-1991 гг.. История и этнокультурные особенности Среднего Урала в изучаемый период.

45

Развитие государств на постсоветском пространстве.

1

Образование и развитие СНГ. Постсоветское пространство. Договор о союзе Беларуси и России. ОДКБ. Таможенный союз. ГУАМ. Вооруженные конфликты на постсоветском пространстве. Политическое и социально – экономическое развитие стран СНГ. А.Г. Лукашенко. Л. Д. Кучма. Оранжевая революция. В.А. Ющенко. В.Ф. Янукович. «Правый сектор». Украинизация. Н.А. Назарбаев. В. Воронин. М.И. Снегур. А.А. Акаев. Революция тюльпанов. Г. А. Алиев. И.Г. Алиев. З.К. Гамсахурдиа. Э.А. Шеварнадзе. Революция роз. М.Н. Саакашвили. Неграждане.

46

Повторительно-обобщающий урок «СССР в 1985-1991 гг.»

1

СССР в 1985-1991 гг.

47

Начало рыночных реформ в России в 1992 г.

1

Необходимость экономических реформ. Г.Э Бурбулис. Е.Т. Гайдар. МВФ. «Шоковая терапия». Гиперинфляция. Долларизация экономики. Безработица. Ваучерная приватизация. Приватизация государственной собственности. А.Б. Чубайс. Ваучер. Приватизационный чек. Первые результаты экономических реформ. Теневая экономика. «правовой беспредел».

48

Политико-конституционный кризис 1993 г. Новая Конституция России.

1

Начало противостояния исполнительной и законодательной власти. Р.И. Хасбулатов. В.С. Черномырдин. Политико – конституционный кризис 1993 г. «Особый порядок управления страной». В.Д. Зорькин. Импичмент. Референдум. Конституционное совещание. Указ Президента «О поэтапной конституционной реформе». А.В. Руцкой. Вооруженное противостояние в Москве. Принятие новой Конституции 12 декабря 1993 г. Федеральное Собрание. Совет Федерации. Государственная Дума.

49

Политика и экономика России в 1993-1995 гг.

1

Основные политические партии и движения 1990-х г.г. КПРФ. Г.А. Зюганов. «Демократическая Россия». ЛДПР В.В. Жириновский. Выборы в Государственную Думу. С.М. Шахрай. А.Н. Шохин. Партия российского единства и согласия (ПРЕС). «Яблоко». Г.А. Явлинский. Ю.Ю. Болдырев. В.П. Лукин. Аграрная партия. Н.М. Харитонов. «Наш дом – Россия». Нарастание негативных тенденций в экономике. Деиндустриализация. Денежный этап приватизации и залоговые аукционы.

50

Национальные и социальные проблемы 1990-х гг.

1

Взаимоотношения центральной власти и субъектов Федерации. Федеральный договор. Э.Э. Россель. М.Г. Рахимов. М.М. Магомедов. Ю.М. Лужков. М.Ш. Шаймиев. Конфликт в Чеченской республике. Д.м. Дудаев. П.С. Грачев. Хасавьюртовское соглашение. А.И. Лебедь. А.А. Масхадов.

51

Национальные и социальные проблемы 1990-х гг.

1

Трудности повседневной жизни. НКО. «Новые бедные». Новый средний класс. Кризис образования и науки. Утечка мозгов. Социальная поляризация общества. Челночная торговля. Ценности индивидуализма и личного успеха. Новые русские.

52

Второе президентство Б.Н. Ельцина. 1996-1999 гг.

1

Президентские выборы 1996 г. «Семибанкирщина». Попытки проведения либеральных реформ и дефолт 1998 г. Экономический кризис 1998 г. ГКО. Молодые реформаторы. Б.Е. Немцов. Б.А. Березовский. В.А. Гусинский. Информационные войны. С.В. Кириенко. Дефолт.

53

Второе президентство Б.Н. Ельцина. 1996-1999 гг.

1

Правительство Е.М. Примакова. Назначение Председателем Правительства В.В. Путина. Отставка Б.Н. Ельцина. Блок «Отечество – Вся Россия». С.К. Шойгу. «Единство». Выборы в думу 1999 г. Президентские выборы 2000 г.

54

Внешняя политика Российской Федерации в 1990-е гг.

1

Взаимоотношения с США и странами Запада. А.В. Козырев. СНВ-2. Демилитаризация. Расширение НАТО на Восток. «Доктрина Примакова». Многовекторность российской внешней политики. Многополярный мир. «Большая восьмерка». Россия на постсоветском пространстве. Союз России и Белоруссии. Восточный вектор внешней политики. АСЕАН. АТЭС. М. Олбрайт. Радикальный ислам. Международный терроризм.

55

Политическое развитие России в 2000-2020 гг.

1

Укрепление вертикали власти. В.В. Путин. Федеральные округа. Государственный Совет РФ. Укрупнение субъектов РФ. Незаконные вооруженные формирования. А.Х. Кадыров. Развитие многопартийности и гражданского общества. «Единая Россия». СПС. «Справедливая Россия». С.М. Миронов. Общественная палата РФ. Политическая жизнь страны в 2008-2012 г.г. Д.А. Медведев. М.Д. Прохоров. Праймериз. Расстановка политических сил. Электоральные блоки. ОНФ.

56

Политическое развитие России в 2000-2020 гг.

1

Россия на современном этапе развития. Национальные проекты. Послания Федеральному Собранию. М.В. Мишустин. Поправки в Конституцию.

57

Экономика России в 2000-2020 гг.

1

Экономические реформы В.В. Путина. М.Б. Олигархи. Ходорковский. Налоговая реформа. Банковская реформа. Преодоление сырьевой зависимости России. Стабилизационный фонд. Национальный проект по развитию сельского хозяйства. Экономические итоги 2000-2008 г.г. Экономический кризис 2008 г. Экономическое развитие 2008-2016 г.г. Стратегические направления экономической модернизации. Россия в системе мировой экономики. Инвестиции. Деофшоризация экономики. Экономическое развитие России на современном этапе. Программы импортозамещения. Национальная технологическая инициатива. Развитие Дальнего Востока. Развитие Крымского полуострова. Антикризисные меры.

58

Социальное развитие России в 2000-2020 гг.

1

Новый облик российского общества. День народного единства. Социальная политика. Монетизация льгот. Национальные проекты в области образования, здравоохранения доступного жилья. Демография, здравоохранение и поддержка семьи. Материнский капитал. Качество повседневной жизни.

59

Внешняя политика России в начале XXI в.

1

Внешнеполитический курс В.В. Путина. Коллективная дипломатия. Многовекторная внешняя политика. Киберкомандование Вооруженных сил. Политика в рамках СНГ. ОДКБ. Таможенный союз. Единое экономическое пространство. ЕАЭС.

60

Внешняя политика России в начале XXI в.

1

Украинский кризис. П.А. Порошенко. В.А. Зеленский. ЛНР. ДНР. Отношения со странами Азии, Африки и Латинской Америки. АТР. АТЭС. АСЕАН. ШОС. ИГИЛ. БРИКС. СНВ-3.

61

Образование, наука и культура России в конце XX - начале XXI вв.

1

Образование. ЕГЭ. Болонский процесс. Бакалавриат. Магистратура. Возрождение отечественной науки. МКС. Ж.И. Алферов. В.Л. Гинзбург. А.А. Абрикосов. Религия в духовной жизни страны. Патриарх Кирилл. Повышение роли СМИ. Индустрия развлечений. Музыка. Телевизионные шоу. Ю.А. Башмет. Д.Л. Мацуев. В.Т. Спиваков. Литература. Захар Прилепин. А.А. Проханов. Т.Н. Толстая. Л.Е. Улицкая. В.О. Пелевин. Бестселлеры. Кино, театр, музыкальное искусство. Телесериалы. В.В. Бортко. Г.А. Панфилов. С.В. Урсуляк. Ч.Н. Хаматова. Е.В. Миронов. К.Ю. Хабенский. В.Л. Машков. М.Е. Пореченков. «Ника». «Золотой орел». «Кинотавр». Московский международный кинофестиваль. В.А. Гергиев. З.К. Церетели. И.С. Глазунов.

62

Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль

1

Наука и техника в межвоенный период. Развитие авиации. Энергетика. Искусственные материалы. Витамины. Вакцинация. А. Флеминг. Антибиотики. Вторая мировая война и технический прогресс. Радоактвность и квантовая механика. П. Дирак. В. Гейзенберг. О. Ган. Э. Ферми. Н. Бор. Ф. Жолио – Кюри. Беспроводная передача сигналов. Ускорение научно-технического прогресса и его последствия. Термоядерные реакции. Атомные электростанции. Искусственный спутник. Космический корабль. Освоение Космоса. Биохимия, генетика, медицина. Ядохимикаты. А. Вейсман. Т. Морган. ДНК.Д. Уотсон. Ф. Крик. Клонирование. Трансплантация органов. Электроника и робототехника. Лазеры. Компьютеры. Интернет. Телевизор. Теории общественного развития. О. Шпенглер. А. Тойнби. Цивилизационное развитие. Дж. Гелбрайт. Д. Белл. О. Тофлер. Теория государственного регулирования экономики. Д. Кейнс. Дж. Гэлбрейт. М. Фридман. Прикладная социология и политология. Психоанализ. З. Фрейд.

63

Основные направления в искусстве и массовая культура

1

Художественное творчество. Модернизм. Кубизм. П. Пикассо. Коллаж. Сюрреализм. С. Дали. Футуризм. Абстракционизм. В. Кандинский. Конструктивизм. Ле Корбюзье. И.И. Леонидов. Дизайн. Литературное творчество и театр. Критический реализм. Психологический реализм. У. Фолкнер. Э. Хемингуэй. Интеллектуальный реализм. Б. Шоу. Т. Драйзер. С. Моэм. Дж. Голсуорси. Э.М. Ремарк. Русская реалистическая школа. К.С. Станиславский. В.Э. Мейерхольд. Социалистический реализм. Р. Роллан. А. Барбюс. Ф. Гарсиа Лорка. Авангардизм. Экспрессионизм. Ф. Кафка. Экзистенциализм. Ж.П. Сартр. А. Камю. Музыкальное искусство. Экспрессионизм. И.Ф. Стравинский. Музыкальное конструирование. Национальные музыкальные школы. Дж. Гершвин. С.В. Рахманинов. Джаз. Популярная музыка. Сонористика. К. Пендерецкий. Алеаторика. К. Штокхаузен. Рок – музыкаДж. Леннон. П. Маккартни. Д.Харрисон. Р. Старр. Тоталитаризм и культура. Социальная антиутопия. Г. Уэлс. Д. Оурэлл. Монументализм. Массовая культура. Индустрия досуга. У. Дисней. Ч. Чаплин. Голливуд. Поп-арт. Р. Лихтенштейн. Постмодернизм и информационные технологии. Перфоманс. Инвайронмент. Ленд-арт. Инсталляция. Компьютерная графика. Видеоклипы. Массовая культура и национальные традиции.

64

Основные проблемы развития современного общества

1

Глобализация конца ХХ — начала XXI вв. Информационная революция, Интернет. Успехи и трудности интеграционных процессов в Европе, Евразии, Тихоокеанском и Атлантическом регионах. Изменение системы международных отношений. Модернизационные процессы в странах Азии. Рост влияния Китая на международной арене.

65

Урал на современном этапе развития.

1

Наш регион на рубеже XX-XXI вв. История и этнокультурные особенности Среднего Урала в изучаемый период.

66

Повторительно-обобщающий урок «Россия и мир в начале XXI века»

1


67

Итоговое повторение

1


68

Итоговое повторение

1














Поурочное планирование.


№ урока

Тема

Количество часов

10 класс

1

Мир в начале XX века.

1

2

Социально-экономическое развитие Российской империи в начале XX века.

1

3

Политическое развитие Российской империи в начале XX века.

1

4

Россия и мир накануне Первой мировой войны.

1

5

Начальный период войны. Вступление России в войну.

1

6

Кампании 1915-1916 годов. Брусиловский прорыв.

1

7

Война и общество.

1

8

Нарастание кризиса.

1

9

Российская революция 1917: от Февраля к Октябрю.

1

10

Российская революция 1917: от Февраля к Октябрю.

1

11

Приход к власти партии большевиков.

1

12

Становление Советской власти.

1

13

Первая мировая война: итоги и значение.

1

14

Начало гражданской войны.

1

15

Начало иностранной интервенции и распад страны.

1

16

В вихре братоубийственного противостояния.

1

17

Победа Красной армии в Гражданской войне.

1

18

Россия в годы военного коммунизма.

1

19

Общество в эпоху революционных потрясений.

1

20

Революция и культура.

1

21

Урал в годы Первой мировой и Гражданской войн.

1

22

Повторительно - обобщающий урок.

1

23

Послевоенное мироустройство. Версальско-вашингтонская система.

1

24

Революционное движение в Европе после Первой мировой войны.

1

25

Национально-освободительные движения и революции 1920-х годов в государствах Востока.

1

26

Левые и правые в политической жизни Западной Европы в 1920-е гг.

1

27

СССР в годы НЭПа. 1921- 1928 гг.

1

28

Образование СССР и внутренняя политика советской власти в 1920-е гг.

1

29

Индустриализация в 1930-е гг.

1

30

Коллективизация в 1930-е гг.

1

31

Политическое развитие СССР в 1930-е гг.

1

32

Советское общество в 1920-1930-е гг.

1

33

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и «Новый курс»

Ф.Д. Рузвельта

1

34

Тоталитаризм в Германии.

1

35

Тоталитаризм в Италии и милитаризм в Японии.

1

36

Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции.

1

37

Милитаризм пацифизм на международной арене.

1

38

Агрессия Японии в Китае.

1

39

«Народный фронт» и Гражданская война в Испании

1

40

Политика «умиротворения» агрессора.

1

41

Внешняя политика СССР в 1920 - середине 1930-е гг.

1

42

Внешняя политика СССР во второй половине 30-х годов.

1

43

Развитие культуры в первой трети XX века.

1

44

Наука и культура СССР в 1920-1930-е гг.

1

45

Урал в 1920-1930-е г.г..

1

46

Повторительно-обобщающий урок «СССР и мир в межвоенный период»

1

47

Начальный период Второй мировой войны.

1

48

СССР накануне Великой Отечественной войны.

1

49

Начальный этап Великой Отечественной войны (лето-осень 1941г.)

1

50

Битва за Москву.

1

51

Оборона Ленинграда.

1

52

Формирование Антигитлеровской коалиции. Вступление в войну США.

1

53

Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Сталинградская битва.

1

54

Битва на Курской дуге. Битва за Днепр. Освобождение Киева.

1

55

Война и общество.

1

56

Во вражеском тылу.

1

57

Культура и наука в годы войны.

1

58

Урал в годы Великой Отечественной войны.

1

59

Трудный путь к победе.

1

60

Международные конференции союзников.

1

61

Крупнейшие наступательные операции 1944 года.

1

62

Освобождение Европы. Разгром Германии.

1

63

Победа: итоги и уроки.

1

64

Окончание Второй мировой войны. Капитуляция Японии.

1

65

Итоги и уроки Второй мировой войны. Создание ООН.

1

66

Повторительно - обобщающий урок. «Вторая мировая война. Великая Отечественная война».

1

67

Итоговое повторение

1

68

Итоговое повторение

1


11 класс

1

Советский Союз в 1945-1953 гг. Восстановление экономики.

1

2

Советский Союз в 1945-1953 гг. Политическое развитие страны.

1

3

Истоки «холодной войны» и создание военно-политических блоков.

1

4

Внешняя политика СССР в 1946-1953 гг.

1

5

Противостояние в Азии.

1

6

Политическое развитие СССР в 1953-1963 гг.

1

7

Экономическое развитие СССР в 1953-1963 гг.

1

8

Культура и духовная жизнь в СССР в конце 1940-х — середине 1960-х гг.

1

9

Культура и духовная жизнь в СССР в конце 1940-х — середине 1960-х гг.

1

10

Внешняя политика СССР в 1953-1964 гг.

1

11

Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность.

1

12

Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность.

1

13

Повторительно-обобщающий урок «Внутриполитическое развитие СССР и международные отношения в 1945-1964 гг.»

1

14

Брежневская эпоха: достижения и проблемы.

1

15

Социально-экономическое развитие СССР в 1964-1985 гг.

1

16

Политика и экономика в СССР: от реформ к застою.

1

17

Духовная жизнь советского общества в 1970-е — начале 1980-х гг.

1

18

Духовная жизнь советского общества в 1970-е — начале 1980-х гг.

1

19

Советское общество времен «оттепели» и «развитого социализма»

1

20

Внешняя политика: от разрядки к новому витку конфронтации.

1

21

Внешняя политика: от разрядки к новому витку конфронтации.

1

22

Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики «холодной войны».

1

23

Становление Социально ориентированной рыночной экономики в странах Западной Европы и в США.

1

24

Страны Запада на завершающем этапе индустриального общества.

1

25

Неоконсервативный поворот и возникновение информационного общества.

1

26

Неоконсервативный поворот и возникновение информационного общества.

1

27

Восточная Европа: долгий путь к демократии.

1

28

Восточная Европа: долгий путь к демократии.

1

29

Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке.

1

30

Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке.

1

31

Япония и новые индустриальные страны.

1

32

Китай на пути модернизации и реформирования.

1

33

Индия во второй половине XX - начале XXI вв.

1

34

Исламский мир: единство и многообразие.

1

35

Африка к югу от Сахары: опыт независимого развития.

1

36

Латинская Америка: между авторитаризмом и демократией.

1

37

Перестройка и кризис советской политической системы.

1

38

Перестройка и кризис советской политической системы.

1

39

Социально-экономическое развитие СССР в 1985-1991 гг.

1

40

Социально-экономическое развитие СССР в 1985-1991 гг.

1

41

«Новое мышление» и внешняя политика СССР.

1

42

«Новое мышление» и внешняя политика СССР.

1

43

Кризис и распад СССР.

1

44

Урал в 1945-1991 гг..

1

45

Развитие государств на постсоветском пространстве.

1

46

Повторительно-обобщающий урок «СССР в 1985-1991 гг.»

1

47

Начало рыночных реформ в России в 1992 г.

1

48

Политико-конституционный кризис 1993 г. Новая Конституция России.

1

49

Политика и экономика России в 1993-1995 гг.

1

50

Национальные и социальные проблемы 1990-х гг.

1

51

Национальные и социальные проблемы 1990-х гг.

1

52

Второе президентство Б.Н. Ельцина. 1996-1999 гг.

1

53

Второе президентство Б.Н. Ельцина. 1996-1999 гг.

1

54

Внешняя политика Российской Федерации в 1990-е гг.

1

55

Политическое развитие России в 2000-2020 гг.

1

56

Политическое развитие России в 2000-2020 гг.

1

57

Экономика России в 2000-2020 гг.

1

58

Социальное развитие России в 2000-2020 гг.

1

59

Внешняя политика России в начале XXI в.

1

60

Внешняя политика России в начале XXI в.

1

61

Образование, наука и культура России в конце XX - начале XXI вв.

1

62

Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль

1

63

Основные направления в искусстве и массовая культура

1

64

Основные проблемы развития современного общества.

1

65

Урал на современном этапе развития.

1

66

Повторительно-обобщающий урок «Россия и мир в начале XXI века»

1

67

Итоговое повторение

1

68

Итоговое повторение

1


Итого:

136






Электронная тетрадь по всеобщей истории...

Всеобщая история 11 класс ФГОС

Всеобщая история. С древнейших времён...

Всеобщая история 8 класс ФГОС

Всемирная история 6 класс ФГОС

Электронная тетрадь по всеобщей истории...

Электронная тетрадь по всеобщей истории...

Электронная тетрадь по всеобщей истории...
Скачать

© 2022, 349 1

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
03.06.24

Лайфхак учителя №1! Что делать с плохой накопляемостью отметок

12.05.24

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

04.05.24

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же