Рабочая программа по внеурочной деятельности "Будь здоров!"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «БУДЬ ЗДОРОВ!», 1 класс

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Предполагаемый результат деятельности:

• знакомство с основными составляющими здорового образа жизни;

• обучение способам сохранения здоровья;

• формирование привычки выполнения физических упражнений, укрепляющих здоровье;

• развитие культуры двигательной активности;

• воспитание нравственной культуры обучающихся.

Личностные результаты:

• готовность и способность обучающихся к саморазвитию,

• сформированность мотивации к учению и познанию,

• ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества;

• сформированность основ российской, гражданской идентичности.

Метапредметные  результаты:

• освоенные обучающимися универсальные учебные действия: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные,

• способность регулировать собственную деятельность (в том числе учебную, направленную на познание закономерностей социальной действительности),

• умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;

• освоение правил и норм социокультурного взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждения культуры, т.д.),

• способность анализировать тексты, ответы товарищей,

• совершенствование логичности, доказательности суждений, умозаключений, выводов, установление причинно-следственных связей, закономерностей,

• приобретение  навыков культуры общения (дома, в школе, в обществе),

• совершенствование в умениях чтения, слушания, в анализе своего пересказа полученных знаний (слышать себя), рассказа учителя и ответов товарищей (слышать других).

Предметные результаты:

• освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

• приобретение знаний о правилах личной гигиены, умения заботиться о собственном здоровье и личной безопасности, владение способами оказания первой медицинской помощи пострадавшим или заболевшим,

• владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), знание (на уровне обобщенных представлений и первоначальных понятий) значения ключевых слов, раскрывающих понятие о здоровом образе жизни, физической культуре и спорте,

• владение навыками устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в социуме.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ