Рекомендации родителям,имеющих детей с нарушением речи.

1. Разговаривать с ребёнком только на правильном русском языке, ни в коем

случае не использовать "детский язык".

2. Развивать челюстные мышцы и мышцы языка. Эффективно пережёвывание

грубой пищи, полоскание рта, надувание щёк, перекатывание воздуха из

одной щеки в другую и т.д.

3. Каждый день читать ребенку короткие стихи и сказки.

4. Способствует развитию речи и эмоциональное пересказывание сказок, обязательно сопровождающееся движением (как зайка прыгает, как лисичка крадётся, как ёжик пыхтит и т.п.).

5. Выполнять несколько раз в день артикуляционную гимнастику. Её цель -

заставить работать мышцы, участвующие в произнесении звуков, сделать их

более послушными.

6. При появлении речи у ребёнка старайтесь говорить с ним простыми словами, короткими фразами, с соблюдением пауз между словами и предложениями, тогда ребёнок, подражая вашей речи, научится говорить правильно.

7. Выслушивайте его внимательно, не обрывайте, говорите и отвечайте на все его вопросы неторопливо, чётко, выразительно, средней силы голосом, правильно произносите звуки и слова - это поможет ребёнку скорее овладеть правильной речью.

8. Уделите внимание развитию общей и кистевой моторики (центры речи и движения руки расположены в коре мозга рядом, будет работать рука – раздражение в мозге затронет центр речи, простимулирует его работу); игры с мячом, чтобы работал весь плечевой пояс

9. Прививайте детям правильные речевые навыки, не допускайте быстрой речи у ребёнка. Неторопливая, чёткая, правильная, выразительная речь способствует правильному речевому развитию ребёнка.

10. Не перегружайте ребёнка речевым материалом. При чтении объясняйте ребёнку значения слов и выражений. При выборе литературы для чтения учитывайте возраст вашего ребёнка и его особенности восприятия и эмоциональное состояние.