Родительское собрание

Родительское собрание - деловая игра «Планирование работы с детьми на новый учебный год»

Составила – Довгаль Ирина Владимировна, учитель начальных классов

Цель: спланировать воспитательную деятельность в классе с учётом мнений и интересов родителей.

Участники: классный руководитель, воспитатель, родители учащихся.

Подготовка.

1. Карточки трёх разных цветов по количеству родителей для разделения участников собрания на четыре рабочих группы.

2. Карточки с предложениями по тематике классных дел. «1 сентября - День Знаний», «День летних именинников», «Поездка в осенний лес», «Праздник яблочного пирога», «День осенних именинников», смотр «Алло, мы ищем таланты!», «Новогодние приключения», «День защитников Отечества», «День зимних именинников», «Праздничный вечер с Верой, Надеждой и Любовью», «День весенних именинников», беседы по правилам поведения и здорового образа жизни, «Ваши предложения».

3. Оформляется четыре рабочих листа ватмана.

Ход собрания

1. Распределение участников собрания на три группы происходит с помощью разноцветных карточек.

2. Вступительное слово классного руководителя.

- Уважаемые родители, вот и стали мы на год взрослее. В начале каждого учебного года мы строим планы на будущее, определяем основные направления деятельности. Предлагаю и вам принять в этом участие.

Сегодня мы будем работать в группах, используя метод проекта. В конце собрания у каждой группы получится свой проект плана воспитательной работы с детьми, оформленный на листе ватмана.

1. Деловая игра.

- Антону Семёновичу Макаренко принадлежат следующие слова: «Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». Итак, первый этап нашей работы.

1-й этап. - Уважаемые родители, вам предлагается поразмышлять и записать в центре рабочего листа качества, которые в первую очередь необходимо воспитывать в ребёнке, чтобы быть уверенным в своей счастливой старости. На выполнение задания даётся 7 минут.

- Школа организует не только учебную, но и внеурочную деятельность учащихся. Использование различных форм работы способствует развитию детей. Переходим ко второму этапу нашей работы.

2-й этап. - Вам предлагается выбрать среди заранее приготовленных карточек с формами и темами мероприятий те, которые будут соответствовать поставленным целям и способствовать формированию необходимых качеств личности ребёнка. Предложения приклеиваются на ватман и дописываются ваши предложения. На выполнение задания отводится 7 минут.

- А.С. Макаренко подчёркивал, что для развития личности ребёнка важно также богатство отношений. И здесь уместно задать вопрос: чем семья может помочь школе в воспитании детей? На мой взгляд, только объединив усилия, мы можем достичь какого-то результата. При совместной работе родителей и учителей быстрее и проще рождается взаимопонимание. Мы переходим к третьему этапу собрания.

3-й этап. - Вам предлагается отметить на рабочем листе, какую конкретную помощь в проведении каких классных мероприятий вы могли бы оказать в новом учебном году. На выполнение задания отводится 10 минут.

- В ходе нашей плодотворной работы каждая группа создала собственный проект. Через пять минут мы перейдём к заключительному этапу собрания - защите получившихся проектов. Подготовьтесь, пожалуйста.

4-й этап. Защита проектов представителями каждой рабочей группы. В ходе обсуждения отбираются самые интересные предложения в план.

- Уважаемые родители, благодарю вас за совместную деятельность. Все предложения будут учтены.

4. Разное.