Сетевое взаимодействие учителей физики

Сетевое взаимодействие учителей физики

Орлова Л.В. учитель физики МОУШ №1 г.Кировское

«Человеку, который

знает, куда идёт,

мир даёт дорогу».

американский педагог

Девид Стар Джордан

• Знаем ли мы, куда идём?
• Открывает ли нам мир дорогу?
• Порой кажется, что тебе уже всё

знакомо. Но стоит взглянуть глубже, и ты понимаешь, что ничего не знаешь…

Учителю  XXI  века необходимо

обладать следующими качествами:

• работа в команде;
• использование ИКТ;
• наставничество (форма сотрудничества);
• новые формы оценивания.

Сегодня школе нужны учителя, остро чувствующие потребности времени и способные выйти на новый современный уровень.

«Учитель останется учителем, пока учится сам…»

К. Д. Ушинский

Новая цель:

• подготовка и становление педагога как субъекта профессиональной деятельности, субъекта личностной самореализации, самоактуализации и самоорганизации.

система взаимообусловленных действий педагогов, позволяющих им реализовывать совместную деятельность, направленную на профессиональное развитие, где поведение каждого из участников выступает одновременно и стимулом, и реакцией на поведение остальных.

Сетевое

взаимодействие -

• Получение («скачивание») обучающих программ по разным предметам.
• Организация собственного методического хранилища.
• Курсы дистанционного повышения квалификации.
• Виртуальные библиотеки.
• Обучающие олимпиады, викторины, проекты.
• Сетевые методические объединения учителей.
• Консультационные виртуальные центры .

• Использование электронной почты.
• Поиск в сети нужной информации.
• Создание собственных сайтов.
• Рассылка и/или получение различных нормативных документов, информирование о семинарах и конференциях и т.д.
• Обмен тематическим опытом и идеями.
• Участие в сетевых конференциях.

Возможности:

• совместной деятельности участников сети;
• проявления собственной инициативы;
• коллективной поддержки и оценки своей инициативы;
• в поддержке и оценке других инициатив;
• участия в складывании общей цели, общего этноса, общей системы ценностей (профессиональных);
• участия в формировании общих критериев эффективности деятельности;
• представлять совместную деятельность;

• участие в управлении совместной деятельностью;
• влияния на распределение ресурсов для осуществления деятельности;
• общее информационное пространство;
• предоставлять информацию о своей деятельности другим участникам сети;
• иметь информацию о деятельности других участников сети;
• создавать собственные каналы информации;
• становиться частью других информационных каналов.

• Познакомиться с опытом коллег и в дальнейшем использовать предложенные ими идеи в своей работе. 
• Планировать свое время и принимать участие в работе сетевых сообществ когда это удобно. 
• Повысить свою самооценку и получить отличный стимул для творчества и профессионального развития. 
• Освоить самые современные сетевые сервисы и в дальнейшем использовать их возможности. 
• Приобрести  навыки дистанционной работы.
• Получить сертификат участника и

пополнить свое портфолио.

Модель «Учитель-учитель»

• организация информационно-методической поддержки; 
• общение педагогов,обмен педагогическими находками;
• создание хранилища учебно-методических материалов;
• систематизация информации о педагогическом опыте в разных направлениях, обеспечивает открытый доступ к полезным ресурсам сети Интернете;
• личные  блоги и электронные портфолио .

Сайт учителя

• Найти единомышленников и расширить круг своего общения. 
• Получить возможность представить свой педагогический опыт широкой аудитории. 
• Узнать мнение своих коллег-профессионалов, а также получить бесплатные консультации

  советы и рекомендации.

• Выступить в роли эксперта и прокоммен-тировать работы коллег.  
• Обсудить злободневные проблемы методики преподавания предмета, школы,

образования в целом.  

Личностный методический уровень

Система сайтов и ссылок

Газета "Физика" Издательского дома "Первое сентября«

http://fiz.1september.ru

Для учителя физики

http://www.uroki.net/docfiz.htm

Физика в Открытом колледже

http://www.physics.ru

Коллекция "Естественнонаучные эксперименты": физика

Виртуальный методический кабинет учителя физики и астрономии

http://experiment.edu.ru

http://www.gomulina.orc.ru

Задачи по физике с решениями

http://fizzzika.narod.ru

Занимательная физика в вопросах и ответах: сайт заслуженного учителя РФ В. Елькина

http://elkin52.narod.ru

Заочная физико-техническая школа при МФТИ

http://www.school.mipt.ru

Кабинет физики Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования

http://www.edu.delfa.net

Кафедра и лаборатория физики Московского института открытого образования

http://fizkaf.narod.ru

Квант: научно-популярный физико-математический журнал

http://kvant.mccme.ru

Обучающие трехуровневые тесты по физике: сайт В.И. Регельмана

http://www.physics-regelman.com

Онлайн-преобразователь единиц измерения

http://www.decoder.ru

Региональный центр открытого физического образования физического факультета СПбГУ

http://www.phys.spb.ru

Сервер кафедры общей физики физфака МГУ: физический практикум и демонстрации

http://genphys.phys.msu.ru

Теория относительности: интернет-учебник по физике

http://www.relativity.ru

Термодинамика: электронный учебник по физике для 7-го и 8-го классов

Уроки по молекулярной физике

http://fn.bmstu.ru/phys/bib/I-NET/

http://marklv.narod.ru/mkt/

Физика в Интернете: журнал-дайджест

http://fim.samara.ws

Физика вокруг нас

http://physics03.narod.ru

Физика.ру: сайт для учащихся и преподавателей физики

http://www.fizika.ru

Физика студентам и школьникам: сайт А.Н. Варгина

http://www.physica.ru

Физикомп: в помощь начинающему физику

http://physicomp.lipetsk.ru

Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке

http://www.elementy.ru

Виртуальный методический кабинет учителя физики и астрономии

http://www.gomulina.orc.ru/

Классная физика

http://class-fizika.narod.ru/

Мир физики: физический эксперимент

http://demo.home.nov.ru/

Физика в анимациях

http://physics.nad.ru/

Ядерная физика в Интернете

http://nuclphys.sinp.msu.ru/

Учебные видеоролики по физике

http://class-fizika.narod.ru/vid.htm

Мастер-классы, тренинги

• Конференции

• Вебинары

Профессиональные конкурсы:

• способствуют самореализации,

профессиональному росту педагога, дают толчок к дальнейшему творческому развитию;

• создают условия для повышения

квалификации педагогов, их профессионального общения;

• выявляют творческих, инициативных

людей, способных заниматься методической и административной работой;

• повышают престиж учительской

профессии.

Педагоги могут использовать опыт других преподавателей. Самое же главное, увеличивается самоуважение участника конкурса:

«Я это могу»,

«Я это сделала».

Повышается внутренняя самооценка, меняется внутренний мир педагога.

Модель «Учитель-ученик»

• организовать дополнительную работу с обучающимися, стремящимися получить дополнительные знания по предмету или слабоуспевающими;
• организовать учебную деятельность детей, часто отсутствующих на уроках, одаренных детей (участвующие в творческих школах, конкурсах, олимпиадах);
•   развивать познавательную активность школьников, используя их интерес к современным ИКТ;
• формировать у школьников компетентности, умения качества XXI века .

Модель

«Ученик-ученик»

• Участие в различных дистанционных мероприятиях ( конкурсах, олимпиадах);
• проектная деятельность;
• подготовка к урокам- работа в группах.

Модель

«Учитель-родитель»

•   On - line -тренинги.
• Скайп – консультации.
• Сетевые проекты.
• On - line  анкетирование.
• Переписка с родителями.
• Сетевые родительские собрания.

/

ИНФОУРОК

://infourok.ru/user/orlova-larisa-vasilevna

ВИДЕОУРОК ://videouroki.net

МУЛЬТИУРОК https://multiurok.ru/olvky /

mailto:http:// pedsovet. su?subject=http://pedsovet.su

УМНАТА

https://umnata.ru?subject=https://umnata.ru

ОЛИМПИАДУМ http: // olimpiadum.ru

ПРОДЛЕНКА http://www.prodlenka.org

Екатерина Пашкова [email protected] " Центр онлайн обучения педагогов Экстерн" : Советник учителя [email protected] mailto:https://mega-talant.com/calendar mailto: Институт СОКРАТ [email protected] https :// педагогический-кубок.рф " width="640"

ЗНАНИО https://znanio.ru

УНИКУМ http://www.protema.ru/sonata-spr-for-subscribers

Мерсибо [email protected]

Екатерина Пашкова [email protected]

" Центр

онлайн обучения педагогов Экстерн"

: Советник учителя [email protected]

mailto:https://mega-talant.com/calendar

mailto: Институт СОКРАТ [email protected]

https :// педагогический-кубок.рф