Швейные заморочки (конспект внеклассного мероприятия)

Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми

«Специальная (коррекционная) школа № 40» г. Сыктывкара

Внеклассное мероприятие

по швейному делу

«Швейные заморочки»

конкурс для 5 класса.

Составила и провела:

Шадрина Г.А.,

учитель швейного дела

ГОУ РК С(К)Ш №40,

г. Сыктывкара

2015-16

Пояснительная записка

Проблема внеклассной работы с обучающимися всегда была актуальной для любого учителя и воспитателя, так как она успешно выполняет триединую функцию обучения, воспитания и развития личности в любом общеобразовательном учреждении.

В условиях реформирования российского образования задача совершенствования социального воспитания и развития креативных способностей детей и подростков является одной из приоритетных. Социальное воспитание должно достигать двух целей: успешности социализации подрастающих поколений в современных условиях и саморазвития человека как субъекта деятельности и как личности.

Умело организованная в учебном заведении внеклассная работа формирует и развивает личность ребенка, повышает мотивацию обучения тому или иному учебному предмету, развивает самостоятельность и предоставляет возможность в самореализации личности.

Управлять воспитательным процессом — значит не только развивать и совершенствовать заложенные в человеке умственные и физические способности, корректировать нежелательные социальные отклонения в его поведении и сознании, но и формировать у него потребность в постоянном саморазвитии, самореализации физического, умственного и духовного потенциала.

Внеклассное мероприятие проводилось в 5 классе коррекционной школы в форме конкурса. При составлении мероприятия особое внимание уделено индивидуальным, психофизическим и возрастным особенностям участников мероприятия.

Цель: Повысить уровень мотивации к предмету.

Задачи:

• Развивать творческий потенциал учащихся через продуктивную деятельность;

• Воспитывать культуру поведения, бесконфликтного общения

Ход мероприятия:

Учитель: Здравствуйте девочки, сегодня мы проведем конкурс по швейному делу, который называется «Швейные заморочки». Вы будете выполнять разные задания и покажите свои знания и умения по швейному делу.

Первый конкурс – Разминка.

1. Конкурс. Разминка - загадки о профессиях: (проверка – слайд 1)

У этой волшебницы, 
Этой художницы 
Не кисти и краски, 
А гребень и ножницы. 
Она обладает таинственной силой: 
К кому прикоснётся 
— Тот станет красивей. Парикмахер

Кто такие вкусные
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты? Повар

Целый день сегодня шью. 
Я одела всю семью. 
Погоди немножко, кошка, 
— Будет и тебе одёжка. Портниха
Иглою огненной портной 
Шьёт кораблю
Костюм стальной. Сварщик

Средь облаков, на высоте, 
Мы дружно строим новый дом, 
Чтобы в тепле и красоте 
Счастливо жили люди в нём. Строители
Летают пальцы птицами
— Поток струится ситцевый, 
Летают пальцы пчёлками 
— Поток струится шёлковый. Ткачиха 

Когда приходим мы в свой класс, 
Она встречает первой нас. 
Она добра, хоть и бывает строгой, 
В мир знаний открывая нам дорогу. Учитель 

Серебристая игла 
В небе ниточку вела. 
Кто же смелый нитью белой 
Небо шил, Да поспешил 
– Хвост у нитки распушил? Летчик

2. Конкурс «Четвёртый лишний» (Слайд 2)
Задание: Найти «лишнее», три предмета можно объединить в одну группу по какому-либо признаку. Найди лишний и объясни, почему лишний.
1. Простыня, салфетка, скатерть, полотенце.(постельное, а не столовое белье)
2. Нитки, бумага, ткань, ножницы (инструмент, остальное материалы)
3. Сантиметровая лента, угольник, игла, линейка.(рабочий инструмент, а не измерительный)

3. Конкурс. Сколько инструментов на картинке. Перечислите названия.

4. Конкурс. «Анаграммы»

5. Конкурс. Верите ли вы, что…

1.Верите ли вы, что существуют швейные машины не только с ручным приводом, но и с ручным тормозом? (нет)
2.Верите ли вы, что одна из основных деталей машины имеет название части одежды? (да, рукав)
3.В каком положении должна находиться игла при заправке верхней нити? (В крайнем верхнем)
5.Сметочные стежки - временного или постоянного назначения? (Временного)
6.В какую сторону нужно вращать маховое колесо? (На себя)
7.Верите ли вы, что с помощью швейной машины можно пришивать пуговицы и крючки? (да)
8.Верите ли вы, что иглы в первых швейных машинах были из игл кактусов, привозимых из Африки? (нет, иглы всегда были металлические)
9.На какой стороне ткани напечатанный рисунок ярче? (На лицевой)

6. Конкурс. Помогите зайчонку из отдельных букв и слогов сложить названия машинных швов.

7. Конкурс. Ориентирование в профессиях.

8. Конкурс. Продолжи пословицу.

«Встречают по одежке………..(а провожают по уму)”.

“Без труда …….(не вынешь рыбу из пруда)”.
“Делу время,……(а потехе час)”.
“Любишь кататься……(люби и саночки возить)”.

“Что посеешь…..(то пожнешь)” 
“Сделал дело-….(гуляй смело)”.
“Глаза страшатся ,а….( руки делают)”.
“Семь раз отмерь-….(один раз отрежь)”.

9. Конкурс. Ребусы.

Ответы: 1. Напёрсток. 2. Ножницы. 3. Стежок. 4. Утюг. 5. Булавка.

10. Конкурс. Черный ящик.

Это изделие шьют из хлопчатобумажной ткани.

У него одна деталь

Деталь прямоугольной формы

При пошиве обрабатывают стачным швом и швом вподгибку с закрытым срезом

В нем удобно что – нибудь хранить. (мешочек).

Литература, ресурсы:

1. Олигофренопедагогика: учеб. пособие для вузов/ Т.В. Алтышева, Г.В. Васенков, В.В. Воронкова и др.- М.: Дрофа, 2009. – 397 с.- (Высшее педагогическое образование).

2. Настольная книга педагога-дефектолога. Т. Б. Епифанцева и др. Ростов н/Д: Феникс, 2007. (Сердце отдаю детям)

3. Загадки http://schoolinfo.at.ua/publ/zagadki_dlja_shkolnikov/zagadki_o_professijakh/4-1-0-172

4. Пословицы http://malchishki-i-devchonki.ru/Poslovitsi-o-trude.html

5. Ребусы http://infourok.ru/rebusi-v-kartinkah-po-shveynomu-delu-374551.html

простыня салфетка скатерть полотенце
нитки бумага ткань ножницы

сантиметровая лента угольник игла линейка

игла ножницы ткань линейка

Встречают по одежке, а провожают по уму.

Без труда – не выловишь рыбу из пруда.
Делу время,

а потехе час.
Любишь кататься, люби и саночки возить.

Что посеешь –

то пожнешь. 
Сделал дело-

гуляй смело.
Глаза страшатся ,а руки делают.
Семь раз отмерь-

один раз отрежь.