Сюжет к артикуляционному упражнению «Змейка»

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Сюжет к артикуляционному упражнению «Змейка»

По книге Т. И. Гризик «Речевое развитие детей 4-5 лет», стр.41

Маша с Колобком пошли гулять в лес. И вдруг на солнечном бугорочке увидали они змейку. Хотели Колобок с Машей разглядеть её, но это не понравилось змейке.

Высунула она длинный тонкий язычок и прошипела: «Не мешайте мне греться на солнышке! Ш-ш-ш-ш-ш!» Испугалась Маша, вскрикнула. А Колобок смело бросился Машу защищать. Но как? А он тоже высунул свой язычок вперёд, длинный и узкий.

Изумилась змейка. Ничего не сказала и уползла.

Маша с Колобком вернулись из леса. Девочка всем рассказывала о смелом поступке Колобка, а Колобок всем показывал, как напугал змейку своим длинным тонким язычком.

Маша с Колобком пошли гулять в лес. И вдруг на солнечном бугорочке увидали они змейку. Хотели Колобок с Машей разглядеть её, но это не понравилось змейке. Высунула она длинный тонкий язычок и прошипела: «Не мешайте мне греться на солнышке! Ш-ш-ш-ш-ш!» Испугалась Маша, вскрикнула. А Колобок смело бросился Машу защищать. Но как? А он тоже высунул свой язычок вперёд, длинный и узкий. Изумилась змейка. Ничего не сказала и уползла. Маша с Колобком вернулись из леса. Девочка всем рассказывала о смелом поступке Колобка, а Колобок всем показывал, как напугал змейку своим длинным тонким язычком.