Spotlight 7 Module 6 English in use

https://wordwall.net/ru/resource/28517061/have-been-to-gone-to

English in Use

Your TURN!

What is the aim of our lesson?

Listening/Reading

e

b

a

d

h

i

c

f

g

https://wordwall.net/resource/51709833/spotlight7-module-6-reserving-a-place-at-a-summer-camp

Brown

first of July

painting and photography

sculpture classes

Your TURN!

Reservation card

Раздаточный материал к уроку «Reserving a place at a summer camp»

Reserving a place at a summer camp

Horse riding

basketball

Robotics

Sport

TECH

Golf

3D-painting

Rafting

Video game design

CAMP

Adventure

Canoeing

© Copyright Showeet.com – Creative & Free PowerPoint Templates

English

photography

Arts

language

French

painting

Подсказка №1

R: Good morning, _______. How can I help you? M: Oh hello! I’d like to reserve a place at ________, please. R: What’s your name? M: It’s _______. R: And when would you like to come? M: From________ to_______, please. R: OK, that’s fine. Are there any specific classes that you are interested in taking? M: Yes, I would like to _____________. R: I’m afraid there aren’t any places left in _________. M: OK, then. How about________? R: That’s fine. I’ve made the booking. You need to send a deposit in order to reserve your place. Can I have your e-mail address so I can send you details of our bank account? M: Of course. It’s ___________. R: Thanks, ______. Looking forward to seeing you in _______. M: Thanks a lot. Bye!

Подсказка №2

R:Hello, ____Camp. How can I help you? M: Oh hello! I’d like to reserve a place, please.

R: What’s your name? M: It’s________. R: And when would you like to come? M: From ____ to ___ of July, please. R: OK. Are there any classes that you are interested in taking? M: Yes, I would like to have____classes. R: Ok. Could I have your e’mail address, please?

M: Of course. It’s ____@________. R: Thanks, ­­­­­_______. Looking forward to seeing you in July. M: Thanks a lot. Bye!

• Тема урока: English in Use. «Reserving a place at a summer camp» («бронирование места в летнем лагере»).
• Использованный УМК: Spotlight7, Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс
• Цель урока: Создать условия для развития диалогической речи по теме: «Reserving a place at a summer camp»
• Практические задачи:
• 1) способствовать развитию навыков аудирования: научить учащихся воспринимать на слух и понимать нужную информацию;
• 3) способствовать совершенствованию навыков чтения с пониманием основного содержания;
• 3) способствовать совершенствованию навыков устной речи по теме: «бронирование места в летнем лагере», вести диалог-расспрос с опорой на отдельные реплики.
•   Общеобразовательные:
• Создать условия для повышения общей культуры учащихся;
• Создать условия для развития логического мышления учащихся;
• Создать условия для совершенствования культуры общения.
• Развивающие:
• создать условия по развитию коммуникативной компетентности учащихся;
• формирование потребности использования английского языка как средства общения;
• способствовать развитию умения переносить сформированные навыки в новую ситуации;
• способствовать расширению кругозора учащихся;
• создать условия по формированию рефлексивных способностей учащихся.
• Воспитательные:
• способствовать развитию способности и потребности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах, к равноправному сотрудничеству;
• формирование потребности использования английского языка как средства общения;
• способствовать формирование толерантного отношения к представителям англоговорящих стран;
• воспитывать положительное отношение к различным способам проведения каникул.
•   Планируемые образовательные результаты:
• Предметные:
• - уметь употреблять изученную лексику по теме;
• - уметь читать диалог с пониманием основного содержания и выполнять задания к нему;
• - уметь понимать иностранную речь на слух;
• - уметь забронировать место в летнем лагере.
• Личностные:
• - осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка.
• Метапредметные:
• - уметь планировать свое речевое поведение;
• - умение работать индивидуально, в парах.
• Тип урока: урок повторения, обобщения.