Сценарий для уч-ся 5-8 классов 2015 год
«Новогодние приключения обезьянок»
Действующие лица:
- Доктор Айболит
- Дед Мороз
- Собака Авва
- Коза
- Снегурочка
- Макака Горилловна – сварливый персонаж
- Глупый Павиан – бестолковый помощник её
- Мартышка Чита
- Мартышка Рита
Добрый вечер добрым людям!
Пусть хорошим праздник будет!
Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник новогодний с нетерпеньем ждали мы.
1
Песня «Новый год»
Будет праздник наш чудесен,
Петь мы будем, танцевать.
Будет этот вечер весел.
Мы не будем здесь скучать.
Занавес открывается!
Новогодняя программа начинается!
2...ю
( звучит фонограмма песни Доктора Айболита)
Д.А. - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто я? Правильно, - Доктор Айболит! А это – моя помощница собака Авва! Вы знаете, я только что прибыл из Африки, - и привёз в гости парочку обезьянок! Это – Чита, а это Рита! Или наоборот?… - Путаю, - близняшки они!
Ч. – Чи-чита! Это я!
Р. – А я – Рита!
Д.А. – Ну вот и познакомились! А какие вы все нарядные, да красивые! Собрались Новый Год встречать? (дети отвечают «Да!»)
Авва – Р-ребята! Не замёр-рзли? А то на улице холод прям собачий! А против холода у меня есть специальная гимнастика! Хотите, научу? Тогда вставайте в круг и повторяйте движения за мной!( показывает, персонажи дублируют)
Разогреем мы ладошки, - В них похлопаем немножко,
Раз-два-три-четыре-пять, - Будем руки согревать!
Разогрейте, крошки, Мёрзлые ладошки!
Раз-два-три-четыре-пять, - Будем руки согревать!
Девочки и мальчики – Разогрейте пальчики!
Сжали и разжали - Пальцы лучше стали!
Пальцы сжали в кулачки - Девочки и мальчики!
Сжали! Разжимаем! Руки согреваем!
А теперь потёрли ушки! А сейчас потёрли нос!
Эй, друзья, эгей, подружки! И не страшен нам мороз!
Уши трём - потрём! Носик разотрём! И ещё разок! Натирай, дружок!
А теперь ногами топнем - Раз-два-три! Раз-два-три!
По ногам руками хлопнем - Раз-два-три! Раз-два-три!
Руки поднимаем! Руки опускаем!
И аплодисментами Руки согреваем!
(если надо - четверостишья повторяются несколько раз)
Д.А. - Молодцы! А в Африке, между прочим, тоже отмечают Новый Год!
Авва - Только песню поют не пр-р-ро ёлочку, а пр-р-ро пальмочку!
Р – Да! Просто слово «Ёлочка» заменяют на слово «Пальмочка»!
Д.А - Я сейчас вам её спою, а вы попробуйте изобразить зверей, про которых в песне поётся! А обезьянки вам помогут! Договорились? Ну, давайте попробуем! (на мотив «В лесу родилась ёлочка»)
Родилась в джунглях пальмочка, и в джунглях же росла, -
3
В жару и в дождик стройная, зелёная была!
Малышки - обезьяночки на пальмочках сидят!
Кокосы с апельсинами, с бананами едят!
Когда подходит к пальмочке коварный крокодил,
То обезьянки прыгают и машут; «Уходи»!
А дружит с обезьянами пузатый бегемот!
Как любит он бананами наполнить свой живот!
Вот с топотом и грохотом по джунглям слон идёт!
Он африканцев к пальмочке на праздничек везёт!
Они нарядят пальмочку, повесят бусы ей,
И с Новым Годом в Африке поздравят всех друзей! Молодцы!
(Внезапно в зал вбегает Павиан, Рита и Чита пугаются, прячутся за ёлку)
П. – Привеет! Привет, а чего это вы тут делаете?!. Эй, ты кто? В белом халате, - парикмахер, что ли?!
Авва – Молодой человек… э-э, - молодой павиан, во-пер-р-рвых, перед вами пожилой человек, и к нему надо обращаться уважительно – не «Ты», а «Вы»! А во-втор-р-рых, - не пар-р-рикмахер он, а доктор Айболит! Я бы на вашем месте немедленно извинилась!
П. – «На вашем месте!» бе-бе-бе… Да знаю я! Шучу просто! И извиняться не собираюсь! Я собираюсь тут – с малышнёй поиграть, - покомандовать!…
Д. А. – Павиан!… А ты откуда здесь взялся?…
П. – А мы с Макакой… С Макакой Горилловной в ваш самолёт пробрались, чтобы сюда попасть, на праздник! Подарки получить да ещё вон, - с этими поиграть, с мелкопрыгами!
Д.А. - Ну, - и кто же будет играть с таким грубияном и невежей?!. Не знааю …
Ч – А-а-пчичи-хи!.. А-а-пчичи-хи!.. А-а-пчичи-хи!.. А-а-пчичи-хи!..
Д.А. – Этто ещё что? А ну-ка, Чита, идём на прививку!
Ч. – Не хочи-чи-чу! Не хочи-чи-чу прививку! (Чита убегает, Айболит и Авва за ней, Рита остаётся под ёлкой)
П.(детям) – Ну?!. Чего надулись?!.Сейчас играть будем! (достаёт из кармана банан) Вот я - сейчас в вас …банан брошу! А в кого попаду, - тот песню споёт! Пойдёт? Будете играть?..(дети отвечают «Не-ет!») А почему «Не-ет!»? А я вам приказываю!!! Будете играть!!! Нет?!!!… Тогда спойте мне песню и танец станцуйте
4
Песня «Что ни утро, то новинка» Танец «Мы сейчас пойдем на право»
(в зал входит Макака Горилловна, в руках очки Деда Мороза)
М.Г. – Эй, Павиан, ты чего тут раскричался, глупый? Это ж дети! С ними надо ласково, вежливо, при помощи… обмана! А ты?! Что это за игры – «Брошу! Банан!»! Надо мягче – «передам …колючку», или там - «ударь… соседку», тогда – другое дело! А кстати, чего это вы все здесь собрались? А? (дети отвечают «Новый год встречать!») А-а-а! Это когда пальму… то есть, как её у вас зовут… ёлку! - наряжают, песни поют и подарки получают?!. И я хочу подарки! Павиан! А ты?
П. – ДААА!… Макака, мы ж за этим и приехали!…
М.Г. – Эй, мелочь пузатая! Кто на утреннике подарки раздаёт? Забыла, как его… Да! Дед…(дети отвечают «Дед Мороз!») Правильно! А рядом с ним эта… красавица… да! Снегурочка! Во!!! Хочу - быть Снегурочкой! Хочу! А Павиана назначу дедом Морозом! Эй, Павиан! Хочешь быть Дедом Морозом?
П. – Дедом?… Дедом не хочу! Молодой я ишшо! А подарки - хочу!
М.Г. – Тогда слушай! (заговорщическим тоном) Видишь – очки? Это очки того самого Деда Мороза, он там - мимо шёл, обронил! А я – очки подобрала, да мешок с подарками-то и припрятала! Понял? (П. – Не-а…)
М.Г. - Без очков Дед Мороз сюда дорогу точно не найдёт, а вот мешок-то откроется только возле этой пальмы… тьфу ты, возле этой ёлки! Понял?
П. – Не-е…
М.Г. – Беда мне с тобой! Мешок с подарками откроется только у ёлки!!!
П. – Ага…
М. Г. - Поэтому - сейчас найдём тебе красный халат, я надену белый – понял?!.
Ты будешь как бы Дед Мороз, а я – как будто Снегурочка, прихватим мешок, возле ёлки его откроем, да все подарки-то и заберём! Понял!?!
5
П. – А-а-а… Вот теперь понял! Значит, я буду Дед Мороз, а ты -…
М.Г. – А я буду – Снегурочка! (на мотив «Большая крокодила»):
Музыкальная отбивка, МГ и П уходят готовить костюмы.
6
Звучит сирена «Скорой помощи», Выбегает Чита, бежит по кругу и кричит «Не хочи-чи-чи-чу, не хочи-чи-чи-чу, не хочи-чи-чи-чу!..», за ней Авва, Айболит с лекарством и ложкой, убеждают: «Надо!», бегут вокруг ёлки, Авва ловит Читу, та верещит…
Д.А. – Чита! Чита, не кричи!
Ч.(обиженно) – Чи-чи-чи! Не кричи-чи-чи!… Не кричу!…
Р (выскакивает из-под ёлки, бегает вокруг Айболита) – Доктор! Беда!..
Д.А. – Конечно, Рита, беда с этой Читой! Чита! Тебе надо срочно принять вакцину от гриппа, иначе …
Ч. – Чи-чи-воо принять?! Это же УКОЛ!!! Это же мучи-чи-чительно больно!!!
А. – Да это не укол, а микстур-р-ра!
Ч. – А…а тогда…а значи-чи-чит, она страшно горькая и противная!
Р – Доктор! Надо спасать!..
Д.А. (перебивая Риту) – Да, Рита, надо Читу спасать! Чита! – если ты не выпьешь это лекарство, – тебя попросту не пустят на утренник!
Ч. – А… а чи-чи-чивво это не пустят?… А я люблю подарки получи-чи-чи-чать!
Д.А. – Тогда выпей лекарство! Ребята! Скажите, - чтобы не болеть – надо пить микстуру?(дети и персонажи отвечают «Надо!»)
А. – Надо слушать добр-р-рых мудр-р-рых доктор-р-ров? (отвечают)
Д.А. – Чита, не упрямься, - тем более, что микстура не такая уж и горькая! Ну?
(Чита «пьёт» микстуру из ложки, морщится)
7
Авва – Вот так бы и ср-р-разу! А то - «Не хочу!» да «Не хочу!»
Ведущий: Ребята, давайте порадуем Читу и станцуем для нее танец «Буги вуги». Игра с залом «Самый смелый», «Лучший друг»
8
(Все аплодируют, вдруг звучит «Ламбада», к ёлке в танце выходят МГ в «костюме» Сн. и П. в «костюме» ДМ, с очками на носу и с мешком на плече)
М. Г. – А вот и мы! А где аплодисменты?
П. – Да! Давайте их сюда!… вот прямо в мешок сыпьте!
М. Г. – Молчи, балбес!…
Д. А. - Вот – те здрасьте!… Эт ещё что за явление? Макака Горилловна! Да вы ли это? А Павиан-то – Павиан! Чего это вы так вырядились?
М.Г. – Ну, во-первых, - никакая не Макака, - а - Снегурочка! А это (указывая на Павиана) – Дед Мороз!
Д.А. – Ещё чего!!! Снегурочка! Дед Мороз! Глупости какие!
М.Г. – И никакие не глупости! Кафтан белый видишь? Корону видишь? Снегурочка! Кафтан красный видишь? Бороду видишь? Мешок с подарками видишь? ОЧКИ видишь? Дед Мороз!…
Авва – Вот так да! Первый р-раз вижу, чтобы обезьяна – Макака резус! – в Снегурочку рядилась! Теперь любая макака нор-ровит Снегурочкой стать!
Д.А. – Ну Макака, ну, Павиан, - вы мне ещё в Африке надоели со своими безобразиями! Как вам не стыдно!
М.Г. – А нам никак не стыдно! Ни так (кривляется), ни вот так! (кривляется) А ты, старый перец, лучше не мешай нам, мы намерены с детьми поиграть и подарки их забра…э…им раздать! А вправду, дети, мы сейчас с вами поиграем! У нас и призы есть, и подарки, - становитесь в круг, игра сейчас начнётся! А вы, (Айболиту, Авве и обезьянкам) - или вставайте в круг, или не мешайте играть!
Игра с залом
9
(внезапно звучит фонограмма - тревожный голос: «Внимание! Внимание! Экстренное сообщение! Доктора Айболита срочно ожидает вертолёт! В посёлке Сосновка началась эпидемия! В посёлке Сосновка началась эпидемия ! Доктора Айболита срочно просим пройти на посадочную площадку и прихватить с собой лекарства и помощников! Срочно!!!»)
П. – Во! И прекрасно! Забирай своих помощников и давай отсюда! Курочки сосновские вас заждались уже! А мы и без вас поиграем и призы раздадим!
М.Г. – И правда, езжайте, помогите им, а мы тут справимся, ребят развлечём, - шалить не будем, будем только играть! И грубить не будем, честно!
Д.А. – Вот беда-то! Авва, - надо ехать, выручать сосновцев – неприятность такая у них под Новый год!
Авва – А эти – р-р-р – не обманут? Детишек не обидят?
М.Г. – Да вы что! Да кто ж их обидит?! Да мы смирные! Да мы тихие! Да мы только поиграть!…
Д.А. – Так! Дед Мороз, видимо, рядом, у него есть карта местности, он дорогу всё равно найдёт! И детей в обиду не даст! Авва! Срочно – собираться! Чита! Рита! Остаётесь приглядывать за этими персонами (указывает на Макаку и Павиана) в моё отсутствие! И ничего не бойтесь!
Р – Доктор! Они у деда Мороза очки утащили! Он теперь дорогу не найдёт!
Д.А. – Та-ак!… Тогда я сейчас пошлю мудрую Козу на помощь деду Морозу, она ему поможет! Если что – звоните мне вот по этому телефону! (выдаёт мартышкам мобильник) А вы(Макаке и Павиану) смотрите тут, не балуйте! Бежим, Авва, за мной! (убегают, Павиан пытается развязать мешок)
М.Г. – Ну!?. Что, дет-туш-шки?… Поиграем?!. Павиан!… Ой, Дед Мороз! А не поиграть ли нам с ребятами в какую-нибудь игру? В прятки, например!…
Ч. – Не будем с ними играть!
Р. – Да! Не будем – они не настоящие Дед Мороз и Снегурочка!
М.Г. – Да ла-адно вам! Ненастоя-ащие!…мы играть и веселить умеем не хуже настоящих! Да и где ваши настоя-ащие?!. Где? Нету!!! А мы уже здесь! Так что давайте-ка, – пока мы с вами поиграем!
П. – ДА! Уж мы сейчас поиграем! Только нельзя ли мне очки снять? Я в них ничегошеньки не вижу! (всё ещё пытается развязать мешок)
М.Г. – Отставить! Очки не снимать! Ребятки! А отгадайте-ка загадки! Если загадку не отгадаете – один приз наш, а отгадаете – ваш! Отгадайте – что такое : круглый, твёрдый, под пальмой лежит, на «З» называется? (дети отвечают, но неправильно) Не, не то… А правильный ответ: кокос!
Р. – Так это ж на букву «К»!
М.Г. – Не-а! На букву «З»! Потому что он под пальму - закатился! А вот ещё…
П. – Макака! Макака!… То есть Снегурочка! А давай я им загадаю! Что такое:
Больше всех на свете любят обезьяны, любят их и дети – сладкие … (дети отвечают : «бананы!») Правильно… угадали… (вновь берётся за мешок)
М.Г. – Эх, ты, Пави…Дед Мороз! Не умеешь загадки загадывать! Во! Загадка! Отгадаете, – так и быть, дам приз, : маленький, усатый, нравится ребятам! (дети отвечают, но всё неправильно) Нет и нет! Это … таракан!
Р. – Эй, Макака Горилловна, да разве ребятам нравятся тараканы?
М.Г. – Это дело не моё, - так в загадке загадано! (пытается помочь Павиану)
Р – Вы заметили, ребята, - а мешок-то у них не открывается! А вдруг откроется? Утащат подарки! Чита! Что же нам делать? Где же дедушка Мороз?!…
Ч. – Придумала! Ребята! Я вот чи-чи-чито придумала! Если Дедушка Мороз без очков карту не разглядит, дорогу не найдёт, - давайте его покричи-чи-чим, - он даже и без очи-чиков придёт, на крик!
Р. – Конечно! Дедушка Мороз заблудился слегка, - так мы ему своими криками дорогу и подскажем! А ну, давайте покричим, « Дедушка Мороз, ау-у!», - три, четыре, - Дедушка Мороз! Ау-у!… (дети кричат 3 раза, звучит «волшебная» музыка, выходит Дед Мороз, Снегурочка и Коза. Макака и Павиан «прячутся» под ёлку, «накрываясь» мешком)
10
Дед Мороз – Слышу, слышу вас, друзья! К вам спешу сегодня я!
Нарядился, торопился, - только малость заблудился!
И в дороге на бегу вызвал матушку – Пургу,
А она в момент примчалась, и чуть-чуть перестаралась, -
Враз сугробы намело, стало всё белым-бело, -
Ни дороги, ни следа, - вот такая вот беда!
Да к тому же у реки потерял свои очки, -
Карта есть, - так нет очков, - и найти вас нелегко, -
Мы здесь не были давненько…, как ребята подросли!
Стали выше на ступеньку, - в школе в новый класс пошли!
Слышь, Снегурочка, входи, - на детишек погляди!
Да и мудрую Козу к ребятам в гости заводи!
Снегурочка: - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья!
К вам сюда спешила-торопилась я!
Снегу навалилось, что пройти нельзя!
Хорошо, что встретилась нам в пути Коза!
Встретилась, узнала нас, молока дала,
Тропку показала, к ёлке привела!
Коза: - Айболит меня послал, чтобы я вас привела,
Чтобы ёлку и детишек от Макаки я спасла!
ДМ – От кого?!. От кого спасла?…
К. – От Макаки Горилловны и Павиана – двух жуликов, что пробрались к нам на утренник!
С. – Погодите-ка! Во время бурана у дедушки пропали очки, а потом и мешок от сугроба кто-то утащил. И показалось мне, что были там две обезьяны!
К – (на Читу и Риту) – Уж не эти ли?!.
С - Нет, те были крупнее! Ребята, вы тут двух крупных обезьян не видели? (дети отвечают : «Видели!», указывают на Макаку и Павиана, Чита и Рита отбирают у Макаки мешок)
С – Точно! Это они! Только они в каких-то смешных халатах!
Р – Они хотели себя за Деда Мороза и Снегурочку выдать, и все подарки из мешка у детей отобрать!
Ч – Но у них ни-чи-чи-чи-во не получи-чи-чи-чилось! Мы с ребятами закричи-чи-чи-чи-чали – Дедушка Мороз нас услышал и пришёл!
С – Да мы слышали, как вы кричали «Дедушка Мороз, ау-у!» Молодцы!
ДМ – А вот и мой мешок с подарками! Где вы его нашли, Рита-Чита?
Р – Мы его у них (показывает на Макаку Горилловну и Павиана) забрали!
Ч – А они его у вас стащили! Пока пурга была!
К – Надо бы их примерно наказать!
ДМ – Надо бы, да неохота мне в праздник наказаниями заниматься!…
Ч – А чи-чи-ч-то вы предпочи-чи-чи-таете в праздник, дедушка?
ДМ – Мне больше нравится, когда в праздник меня детишки веселят, - песни поют, стихи читают, загадки разгадывают, да всякие танцы танцуют! А нака-азывать… этих прохвостов…
Р – Давайте их просто – прогоним, да и всё!
К – Погоди, Рита. А может, с них прок какой может быть?
С – А давайте их самих спросим, – если они намерены и впредь нам мешать – тогда выгоним, а если будут вести себя хорошо, то, может, и оставим?
ДМ – Ну?!. – отвечайте, шельмецы, намерены вы дальше нам вредить?
МГ – Не выгоняйте нас! Мы вам пригодимся! Это мы с перепугу очки и мешок утащили! Замёрзли очень и не думали, что делаем!
П – Мы больше не будем вам мешать! И подарки забирать ни у кого не будем!
МГ и П вместе : - Честное африканское!…
ДМ – Ну, хорошо! А игры вы какие-нибудь знаете?
П – Конечно! Конечно! (достаёт банан) Вот я сейчас банан ка-ак бро!… (опомнившись, смущённо) ой, то есть это… как его… А! (отдаёт банан Чите) Вот! А отгадайте-ка вы, ребята, мою загадку!
ЗАГАДКИ
Хороша, нарядна, хоть ладоням колко, отвечайте складно, - дети, это …
(дети отвечают хором «Ёлка!»)
П – Правильно! А вот ещё одна загадка!
Он приходит к нам зимой, он с кудрявой бородой,
Щиплет уши, щиплет нос, это – дедушка …
(дети отвечают хором «Мороз!»)
МГ – Правильно! А вот загадка ещё!
Рядом с дедушкой всегда – внучка, не дочурочка,
Белоснежна и мила, а зовут - …
(дети отвечают хором «Снегурочка!»)
П – Правильно! А вот ещё отгадайте-ка!
Хоть бодлива и рогата, - молоко даёт ребятам,
Здесь она! Вам подсказать? Ведь зовут её …
(дети отвечают хором «Коза!»)
МГ - Серпантин, шары, на ёлке, а на веточках - иголки,
Возле ёлки мишка, а на ветке – …
(дети отвечают хором «Шишка!»)
П - Мы с Макакой - молодцы, нам не надо огурцы! Любят обезьяны сладкие…
(дети отвечают хором «Бананы!»)
МГ - Собирается вокруг ёлочки народ, - это значит, к нам идёт праздник …
11
(дети отвечают хором « Новый Год»! )
12
Ведущий. Ребята, молодцы, ну а теперь порадуем наших мартышек и станцуем танец «Лавата», песня « Метелица»
13
Внезапно звонит «мобильный» телефон у Риты на верёвочке, разговор с Айболитом)
Р(важно-преважно) – Алло! Обезьянка Маргарита слушает!
ДА – Рита! Это доктор Айболит! Как у вас там дела?!.
Р – Хорошо! То есть… Макаку и Павиана Дед Мороз не выгнал, но… в остальном всё хорошо!
ДА – Так значит, Дед Мороз, Снегурочка и Коза до вас добрались?
Р – Да, Коза им помогла дорогу найти; а ещё - мы с ребятами кричали «Дедушка Мороз, АУ!» так, что, наверное, у вас в Сосновке было слышно!
ДА – Ну, раз у вас всё в порядке, - полечу дальше! Тут в Чурилово щенок заболел, - срочно надо помочь! Желаю хорошего Нового года!
Р – Спасибо, доктор Айболит! С Новым годом! («выключает» телефон) Всем привет от доктора Айболита! Он рад, что у нас всё нормально, - полетел лечить какого-то щенка…
ДМ – Ну, спасибо Айболиту, - а мы, ребята, наверное, продолжим играть!
МГ – Дедушка! А можно мы вместе с ребятами станцуем африканский танец?
ДМ – А ребята что, - его знают!?
МГ – Да вот и Рита с Читой нам помогут – будут подсказывать движения! Ведь поможете? Да вы же знаете этот танец! Про Чунга – Чангу?
Р – Ну, не знааю…
Ч – Да давай поможем, Рита! Что стоять?!. Валяй, Макака Горилловна!
МГ – Танец, которым мы в Африке Новый год встречаем! А песня – ребятам знакомая, - про наш любимый остров, называется «Чунга-Чанга», а движения мы всем покажем, договорились? Главное движение – на слова «Чунга-Чанга»! (звучит фонограмма песни «Чунга-Чанга», все танцуют танец)
14
Флэш-моб(дети Ботакоз Тумановой)
ДМ – Ой, спасибо, Макака Горилловна, спасибо, Павиан, спасибо, Рита и Чита, и всем ребятам спасибо! Устал я что-то, присяду, пожалуй! (присаживается на пенёк возле ёлки)Молодцы! И загадки у вас просто замечательные были! А какие-нибудь ещё загадки – знаете?
С – А вот загадка так загадка, – отчего это у нас ёлочка без огней, а, дедушка?…
ДМ – Как это без огней!?!… Да не может быть!
К – Я так думаю, это всё пурга виновата – поди-ка оборвала какие-нибудь провода, вот огоньки и не горят!
МГ – И как же быть? Как нам ёлочку зажечь?
П (отвлёкся и не очень понял о чём речь) – А если спичками попробовать?…
Ч, Р, МГ – Чш! Тихо! Да ты что?!…
МГ – Что-то ты, Павиан, опять поглупел! Зажечь не ёлочку, а огоньки на ней!
П – А-а-а… Ну, не знаю… у нас в Новый год на пальму светлячки слетаются… А здесь зимой светлячки спят… Не знаю…
ДМ – Та-а-ак … Ну, видимо, придётся колдовство применять… Только ведь, ребята, - один я не справлюсь, - вам придётся мне помогать!
Ч – Ой, здорово, здорово! Давайте, дедушка, колдуйте, а мы поможем! А чи-чи-чиво делать надо?…
ДМ – Надо вместе со мной надо сказать «Раз-два-три – ёлочка, - гори!» и всё!
Р – Так это мы запросто! Да ведь, ребята? Поможем? (дети отвечают)
ДМ - Ну, тогда – приготовились – раз-два, три – ёлочка, гори! … Не горит!
П – Отсырело, видать… Говорю же, спичками…
15
МГ – Да молчи ты, балда! А давайте ещё разок! Командуй, дедушка Мороз!
(повторяют три раза, огоньки на ёлке загораются, ВСЕ КРИЧАТ «УРА!»)
16
Вед: Какая у нас красавица, давайте споем песню «Маленькой елочке»
С – Вот теперь можно продолжать веселье!
Р – А давайте поиграем в запрещённые движения!
С – Это как?
Р – Да запросто научу! Сначала мы договариваемся, - какое движение будет запрещённым, - например, - запрещается касаться головы – хоть своей, хоть чужой! А потом я делаю разные движения, и все повторяют за мной. Но я иногда буду нарочно делать запрещённые движения, и кто не сообразит – тому придётся нам что-нибудь спеть, станцевать, рассказать стишок…Годится?
П – Ой, да они не справятся, - они ж все ещё такие несообразительные!…
МГ – Павиан! Ты опять!!?? Хочешь, чтоб тебя исключили? Щас устрою!
П – Ой, нет, это я так! Давайте играть! Какое движение запрещённое?
Р – Не касаться головы руками! Остальные движения можно повторять! Всё понятно? Тогда – приготовились! Начали!
17
(звучит музыка, Рита показывает движения, Макака, Павиан, Чита, Коза и Снегурочка отслеживают ошибающихся и выводят их к Деду Морозу под ёлку, по мере набора 5-7 детей музыка останавливается, выбранные «отрабатывают» ошибку, ДМ вручает им подарки из мешка, персонажи провожают их на место в круг)
ДМ – Ну, спасибо, ребята! Я знаю, вы готовили новогодние поздравления и я с интересом их вместе со Снегурочкой посмотрю.
ВЫСТУПЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
МГ - А давайте поиграем в африканскую новогоднюю игру «банановая эстафета» (достаёт из своей сумки два клубка зелёного и жёлтого цвета и говорит (ребёнку): Держи! (другому): Держи! Ты – передаёшь клубок по кругу влево, а ты вправо! Какая команда быстрее размотает клубок, той Дед Мороз приз даст. Понятно? Приготовились! Начали!
(музыка, идёт игра)
18
ДМ – Ой, спасибо, ребята! А какие Новогодние песни вы знаете?
П – Я! Я! Я знаю! Новогодняя песня про пальмочку!…
Ч – Павиан! Ну ты зануда! Здесь тебе не Африка! Надо про ёлочку! Про ёлочку здесь знают все! Знаете, ребята? Тогда сейчас пора её спеть!
С – Давайте встанем в хоровод и споём эту песенку!
(фонограмма, персонажи выстраивают хоровод, исполняют песню)
19
Песня «В лесу родилась елочка»
ДМ – Ну, спасибо, ребята! Вот и наступает Новый год!
К - Кстати, - год уходящий на востоке называют Годом Козы!
МГ - А вот год наступающий – Годом Обезьяны!
С - И сегодня мы хотим пожелать всем:
П - Быть по-обезьяньи прыткими
Ч - И любопытными!
Р - Но – не шалить и слушаться старших!
ДМ – А я спешу откланяться – меня ждут на других праздниках!
С Новым годом! С Новым счастьем! Пусть он радость принесёт,
Отодвинет все напасти – Добрый праздник – Новый год!
С – И ребятам и зверятам в ссоре жить никак нельзя, -
20
Ну, до новых встреч, ребята! До свидания, друзья!
14
1 086
55 733 
