СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Թեմատիկ գրավոր աշխատանք»

Հատկորոշիչ Անուն, ազգանուն _______________________________________________

Առարկա- ՀԵՊ

Դասարանը- 5-րդ

Առաջադրանքների քանակը - 17

Առավելագույն միավորը 10

Ժամանակահատվածը - 45 րոպե

Թեման ` Պ. 1-Պ.5

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 1

1-ին կիսամյակ

1.Քանի գրքից է բաղկացած Հին կտակարանը. /0,25մ./

1/ 27 3/ 48

2/ 35 4/ 62

2.Թվարկվածներից ով չորս Ավետարանիչներից չէ./0.25մ./

1/ Մատթեոսը 4/Բարդուղիմեոսը

2/ Մարկոսը 5/ Ղուկասը

3.Ինչի մասին են պատմում Ավետարանները. /0.25մ./

1/ մարգարեների կյանքի և գործունեության

2/ Իսրայելի պատմության

3/ Հիսուս Քրիստոսի կյանքի և գործունեության

4/ Արարչագործության պատմության

4.Ըստ Աստվածաշնչի` որտեղ էր գտնվում դրախտը. /0.25մ/

1. Հայկական լեռնաշխարհում 3. Հիմալայան լեռներում

2. Ուրալյան լեռներում 4. Կովկասյան լեռներում



5.Ինչ արեցին Ադամն ու Եվան դրախտից վտարվելուց հետո. /0.25մ./

1. Տանջանքով հողը մշակեցին 3.շարունակեցին օգտվել դրախտի բարիքներից

2. Տապան կառուցեցին 4.նոր Կենաց ծառ տնկեցին

1

6.Ինչ բացականչեց Նոյը ջրից ցամաքած առաջին տարածությունը տեսնելով. /0.25միավոր/

1 3.

2. 4.

7.Քանի օր ու գիշեր անձրև տեղաց ջրհեղեղի ժամանակ. /0.25մ/

1. 40 3. 100

2. 60 4. 120

8.Որ լճի մոտ տեղի ունեցավ Հայկի ու Բելի ճակատամարտը. /0.25մ/

1.Ուրմիա 3.Սևանա

2. Ծովք 4. Վանա

9.Նոր կտակարանի առաջին չորս գրքերը կոչվում են ________________________: /0.5մ/

10.Աստվածաշունչը հայերեն են թարգմանել Մեսրոպ Մաշտոցն ու կաթողիկոս ______________________________________ իրենց աշակերտների հետ միասին: /0.5մ/

11. Աստված տեսնելով, որ Ադամը մենակ տխրում էր, որոշեց նրան օգնական և ընկեր տալ և ստեղծեց ____________________________: /0.5մ/

12.Ըստ Աստվածաշնչի` դրախտի միջով հոսում էին _______________գետեր: /0.5մ/



13.Բառերը համապատասխանեցնել իրենց բացատրություններին. /1մ/

1. պատվիրան

2.սուրբ

1


2


3


4


3.դրախտ

4.առաքյալներ

ա/ մաքուր, անարատ, անբիծ

բ/ ուսուցում, խորհուրդ, պատգամ

գ/Քրիստոսի 12 աշակերտները

դ/աստվածային պարտեզ,այգի

ե/ անկանոն,խառնակ վիճակ



2



14.Տեղանունները համապատասխնեցնել իրադարձություններին. /1մ/

1.Արարատ լեռ

3.Վանա լիճ

2.Նախիջևան

4.Երև անդ

ա/ Հայկի և Բելի ճակատամարտի վայրը

բ/ Նոյան տապանի իջևանման վայրը

գ/Նոյի իջևանած առաջին վայրը

դ/ աշտարակի կառուցման վայրը

ե/Նոյն այդպես անվանեց առաջին ցամաքած տարածությունը

1


2


3


4




15. Իրադարձությունները դասավորել ըստ հաջորդականության. /1մ/

ա/աղավնու վերադարձը` ձիթենու ճյուղը կտցին

բ/Աստծո ուխտը Նոյի հետ

գ/Տապանի հանգրվանումը Արարատ լեռան վրա

դ/ ջրհեղեղի սկիզբը

1


2


3


4


5


ե/տապանի կառուցման Աստծո պատվերը













3

16.Իրադարձությունները դասավորել ըստ հաջորդականության. /1մ/

ա/Հայկի և Բելի ճակատամարտը











բ/ ջրհեղեղի սկիզբը

գ/Բաբելոնի աշտարակաշինությունը

դ/Ադամի և Եվայի վտարումը դրախտից

ե/տապանի կառուցումը



17 Շարադրանք /2մ/

Ինչու էին ուզում մարդիկ աշտարակ կառուցել: Ինչու և ինչպես Աստված կանխեց աշտարակի կառուցումը:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Միավորը


Գնահատականը








Քննարկված և հաստատված է մ/մ 3.09.2019 թ-ի թիվ 1 նիստում

Մ/մ նախագահ` /Ք. Ալոյան/

4