Текст "Василий Суриков"

Задание 1. «В. И. Суриков». (1 из 8) МФГ_ЧТ_9_012_01_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: великие люди нашей страны

• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию

• Контекст: образовательный

• Тип текста: множественный (выписки)

• Уровень сложности задания: низкий

• Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

• Объект оценки: делать выводы на основе интеграции информации из разных частей текста или разных текстов

• Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Выбран ответ 2 (Как В. И. Суриков создавал свои картины).

0

Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.

Задание 2. «В. И. Суриков». (2 из 8) МФГ_ЧТ_9_012_02_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: великие люди нашей страны

• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию

• Контекст: образовательный

• Тип текста: множественный (выписки)

• Уровень сложности задания: средний

• Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

• Объект оценки: устанавливать связи между событиями или утверждениями (причинно-следственные отношения, отношения аргумент – контраргумент, тезис – пример, сходство – различие и др.)

• Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Выбран ответ 1 (В. И. Суриков никогда не брал заказов на портреты)

0

Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.

Задание 3. «В. И. Суриков». (3 из 8) МФГ_ЧТ_9_012_03_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: великие люди нашей страны

• Компетентностная область оценки: находить и извлекать информацию

• Контекст: образовательный

• Тип текста: множественный (выписки)

• Уровень сложности задания: низкий

• Формат ответа: задание на выделение фрагмента текста

• Объект оценки: находить и извлекать одну единицу информации

• Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Выделен следующий фрагмент текста: «фигурам на площади мало места: они стиснуты границами холста», ИЛИ «фигурам на площади мало места», ИЛИ «они стиснуты границами холста».

0

Другой ответ или ответ отсутствует.

Задание 4. «В. И. Суриков». (4 из 8) МФГ_ЧТ_9_012_04_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: великие люди нашей страны

• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию

• Контекст: образовательный

• Тип текста: множественный (выписки)

• Уровень сложности задания: низкий

• Формат ответа: задание с развёрнутым ответом

• Объект оценки: делать выводы и обобщения на основе информации, представленной в одном фрагменте текст

• Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Дан ответ, в котором есть указание на то, что художник изменил замысел, композицию картины.

Примеры ответов:

• Чтобы вместить задуманную композицию на холст.

• Художник собирался изменить картину. Для новой идеи ему нужно было больше места, и он решил увеличить холст.

• Чтобы изменить композицию картины: Петра передвинуть вправо, а толпу вглубь.

• Чтобы холст стал больше и фигурам в изменённой композиции хватало места.

1

Дан ответ, в котором есть указание на то, что художник хотел дорисовать фигуры людей, предметы, ИЛИ описываются конкретные изменения, задуманные Суриковым: фигуру Петра перенести вправо, отодвинуть его от толпы, нарисовать людей, приехавших с Петром, и карету, отодвинуть толпу в глубь картины.

Примеры ответов:

• Художнику пришлось пришить кусок холста из-за того, что он решил немного переписать картину, передвинув фигуру Петра вправо, на прежнем холсте для этого было мало места.

• Для того чтобы увеличить пространство картины, нарисовать больше деталей и выделить главного персонажа.

• Он хотел увеличить границы холста, чтобы можно было вписать все фигуры на площади.

• «Ну конечно, тогда толпа сразу отодвинется в глубь картины, не будет выпирать на передний план, вылезать из холста».

• Чтобы вместить в картину «крупные фигуры каких-то людей» и карету.

• Художнику понадобилось пришить кусок холста для картины для того, чтобы все детали картины поместились.

• Суриков решил пришить новый кусок холста к старому, так как персонажам на картине не хватало места, они находились слишком близко друг к другу.

0

Другой ответ или ответ отсутствует.

Примеры ответов:

• Художнику понадобилось пришить кусок холста для картины, потому что он решил заказать подрамник, который будет длиннее прошлого, а для этого нужно увеличить размер самого холста.

• Чтобы увеличить площадь холста.

• Чтобы вписать Петра с каретой в середину картины (фактическая ошибка).

• Чтобы полностью не перерисовывать картину, Суриков решил оторвать кусок холста с Петром, а другую часть заказать.

• Потому что, когда он шёл по бульвару, ему пришла такая идея.

Задание 5. «В. И. Суриков». (5 из 8) МФГ_ЧТ_9_012_05_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: великие люди нашей страны

• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию

• Контекст: образовательный

• Тип текста: сплошной

• Уровень сложности задания: средний

• Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

• Объект оценки: понимать значение слова или выражения на основе контекста

• Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Выбран ответ 4 («Тот» – это человек, в котором воплощён образ, нужный ему для создания картины).

0

Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.

Задание 6. «В. И. Суриков». (6 из 8) МФГ_ЧТ_9_012_06_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: великие люди нашей страны

• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию

• Контекст: образовательный

• Тип текста: сплошной

• Уровень сложности задания: средний

• Формат ответа: задание с развёрнутым ответом

• Объект оценки: понимать чувства, мотивы, характеры герое

• Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Дан ответ, котором есть указание на то, что художник нашёл человека, воплотившего в себе образ героя картины (Меншикова).

Примеры ответов:

• Старик – это человек, в котором воплощён образ, нужный художнику для создания картины.

• Ему необходима натура, человек, с образа которого он мог бы написать картину. Подходящим на эту роль человеком, вероятно, Сурикову показался старик.

• Суриков добивается встречи со стариком, хотя тот не хочет его видеть, потому что в этом старике художник увидел образ Меньшикова, портрет которого Суриков хочет написать. Старик нужен ему для написания картины.

• Старик являлся воплощением образа Меншикова.

• Он видел в преподавателе математики внешность великого временщика.

1

Дан ответ, котором есть указание только на то, что художнику надо нарисовать этого человека.

Примеры ответов:

• Суриков хотел нарисовать портрет этого старика.

• Чтобы нарисовать его.

0

Другой ответ или ответ отсутствует.

Примеры ответов:

• Суриков видит в этом человеке образ Суворова и хочет изобразить это (фактическая ошибка).

• Потому что ему нужно было его написать, чтобы изобразить Суворова в более реалистичном плане, а кроме Меньшикова никто не подходил для этого образа (фактическая ошибка).

• Хочет помочь ему.

• Потому что Сурикову нужно с ним поговорить.

• Сурков добивался встречи потому, что старик привлёк его внимание своей некой особенностью. Мужчина выделялся среди толпы.

Задание 7. «В. И. Суриков». (7 из 8) МФГ_ЧТ_9_012_07_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: великие люди нашей страны

• Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию

• Контекст: образовательный

• Тип текста: сплошной

• Уровень сложности задания: средний

• Формат ответа: задание с комплексным множественным выбором

• Объект оценки: делать выводы на основе интеграции информации из разных частей текста или разных текстов

• Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Выбраны следующие ответы и никакие другие:

1

Допущена одна ошибка.

0

Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.

Задание 8. «В. И. Суриков». (8 из 8) МФГ_ЧТ_9_012_08_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

• Содержательная область оценки: великие люди нашей страны

• Компетентностная область оценки: использовать информацию из текста

• Контекст: образовательный

• Тип текста: сплошной

• Уровень сложности задания: средний

• Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

• Объект оценки: использовать информацию из текста для решения практической задачи без привлечения фоновых знаний

• Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Выбран ответ 3 (Ирина. Чтобы нарисовать любого героя картины, Суриков искал его «двойника» в жизни).

0

Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.