Тема: Ходьба и бег между предметами

Тема: Ходьба и бег между предметами.

Цель: - разучить ходьбу и бег между предметами,

-развивать навык поворота прыжком направо и налево,

-упражнять в равновесии,

- воспитывать собранность и внимательность.

Ход урока.

1. Вводная часть.

Построение, проверка осанки и равнения.

Ходьба в колонне по одному, ходьба и бег между предметами, бег врассыпную, перестроение в три колонны по одному около скамеек.

1. Основная часть .

1. Общеразвивающие упражнения на скамейках.

(метод. руководство)

1. Основные виды движений:

а) ходьба между предметами с мешочком на голове,

б) ползание по скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками,

в) прыжки с высоты (10-12 раз).

Все упражнения выполняются поточно двумя колоннами.

1. Подвижная игра «Не оставайся на полу»

По сигналу учителя дети должны взобраться на предметы, не оставаясь на полу, а выбранный ловишка ловит тех, кто не успел подняться на возвышение. Пойманные сидят в стороне. После двух – трех повторений, выбирается новый ловишка.

1. Заключительная часть.

Ходьба в колонне по одному.

Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»

Водящий встает в центре зала и закрывает глаза. Дети образуют круг, идут по кругу и говорят:

Мы собрались в ровный круг,

Повернемся разом вдруг, а как скажем «Скок- скок- скок»,

Угадай, чей голосок!

Слова «Скок- скок- скок» произносит один ребенок по указанию учителя. Водящий должен угадать, кто из играющих сказал, тогда тот становится водящим.