Технологическая карта по конструированию на тему: "Многоэтажный дом"

Stages of activity Қызметтер кезеңдері

Этапы деятельности

Teacher’s activities

Мұғалімнің қызметі

Действия педагога

Children’s activity

Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей

Motivational and incentive stage Мотивациялық – қозғаушылық

Мотивационно – побудительный

Приносит в группу конструктор, детали деревянные.

Появляется кукла Жанна у которой нет своего дома.

Дети с интересом рассматривают детали конструктора, хотят помочь Жанне построить дом.

Organizational and exploratory stage

Ізденушілік –

ұйымдастырушылық

Организационно – поисковый

Беседует с детьми о приемах соединения деталей.

Дает историческую справку о самых высоких  небоскребах и разных при строительных домов

Проводит словарную работу.

Полиязычие: Көптілділік. Multilingualism. Дом – үй - house

Проводит игру «Я архитектор»

 Предлагает детям самим сконструировать дом. Быть архитекторами и строителями одновременно.

Слушают воспитателя, отвечают на вопросы.

Вспоминают какие многоэтажные дома есть в родном городе.

Делают вывод о том, что дома бывают разные – большие и аленькие, низкие и высокие, но у всех домов есть фундамент, стены, крыша, окна, двери.

Понимают и запоминают значение слов.

Мысленное конструирование дома.

Приступают к  работе ,воплощая мысленный образ в законченное изделие.

Reflective and corrective stage Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий

Анализ детских работ.

Проводит игру «Соседи»

Любуются красивыми домиками, играют в игру.