Республика Крым, село Суворовское
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.09.2025 22:31
Кучкарова Юлия Викторовна
учитель начальных классов
46 лет
6 356
8 147 
Местоположение
Урок физической культуры по теме: Преодоление полосы препятствий. Эстафеты и игры с бегом.
Категория:
Начальные классы
18.05.2021 22:01
Просмотр содержимого документа
«Урок физической культуры по теме: Преодоление полосы препятствий. Эстафеты и игры с бегом.»
Поурочное планирование по физич.культуре
Урок №84 Класс: 1-б 21.04.2021г.
Тема: Преодоление полосы препятствий. Эстафеты и игры с бегом.
Цель: Формирование у детей интереса к преодолению препятствий.
Тип урока: обучающий.
Инвентарь: спортивные маты, обручи, гимнастические скамейки, скакалки, кегли.
Планируемые результаты:
Формируемые УУД:
Личностные УУД:
Определять и под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве, действовать в соответствии с ними;
Осознавать значимость приложения своих усилий в достижении цели.
Регулятивные УУД:
Учиться работать по предложенному учителем плану.
Учиться отличать правильно выполненное задание от неправильного.
Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Познавательные УУД:
Ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного, применять уже имеющиеся знания для раскрытия новых.
Коммуникативные УУД:
Слушать и понимать речь других.
ХОД УРОКА:
| Часть урока | Содержание урока
| ||||
| ВВОДНАЯ (Мотивационная) (12 мин)
| Построение. Равняйсь! Смирно! -Класс! Физкультпривет! (-Физкультура!) Какое у вас сегодня настроение? Зачем мы занимаемся физкультурой?
| ||||
| Сегодня я мы научимся поэтапно проходить полосу препятствий. | |||||
| Ходьба в обход зала по одному с размыканием на дистанцию 1м Упражнения в движении шагом -Ходьба с пятки на носок, руки на пояс; -Ходьба на носках с поворотами головы вправо-влево, вверх – вниз, руки на пояс; - Ходьба на носках, махи руками; - Ходьба с высоким подниманием бедра, руки на пояс; - Прыжки на двух ногах; - Ходьба на внешней и внутренней стороне стопы, руки на поясе; -Ходьба в полном приседе, руки на колени; - Ходьба приставным шагом по два шага на каждую ногу. -Быстрая ходьба с приседаниями с вытянутыми руками (по свистку) -Бег в равномерном темпе с сохранением дистанции -Ходьба на восстановление дыхания. | |||||
|
ОСНОВНАЯ (20 мин)
| Полоса препятствий Этап: «Скалолаз» (подтягивание на гимнастической скамейке) Этап: «Перекаты» (по гимнастическому мату перекаты с вытянутыми руками) Этап: «Мост» (ходьба по гимнастической скамейке) Этап: «Скакалки» (прыжки на скакалке, 3 раза) Этап: «Кочки» (ходьба в шахматном порядке через обручи) Этап: «Попрыгунчики» (прыжки на надувном мяче) Этап: «Мышеловка» (ползание под натянутыми шнурами) Этап: «Лес» (бег «змейкой» между кеглями) Резерв: «Снайпер» (бросание мяча в корзину, 1 раз) | ||||
| ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ (рефлексив ная) (8 мин.) | Игра на внимание "Простая арифметика" Ребята строятся в шеренгу по одному. Учитель называет числа от 1 до 5, а ученики на каждое число выполняют определенные упражнения. Если это число 1 - следует поставить руки на пояс, 2 — руки вперед, 3 — присесть, 4 – хлопок, 5 – руки вверх. Отмечаются игроки, допустившие меньше ошибок. | ||||
| ИТОГ УРОКА (Рефлексия детей о результатах) | |||||
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
