Презентация к уроку литературного чтения по рассказу В.Осеевой "Хорошее"

Урок литературного чтения Доброта- это то, что может услышать глухой и увидеть слепой. Марк Твен

Речевая разминка

Наши руки были в мыле, Мы посуду сами мыли, Мы посуду мыли сами, Помогали нашей маме.

« Дорогие ребята!

Когда я была такой, как вы, я любила читать маленькие рассказы. Любила их за то, что могла читать без помощи взрослых. Один раз мама спросила:

– Понравился тебе рассказ?

Я ответила:

– Не знаю. Я о нём не думала.

Мама очень огорчилась.

– Мало уметь читать, надо уметь думать, – сказала она.

С тех пор, прочитав рассказ, я стала думать о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и о своих собственных. И так как в жизни мне это помогло, то я написала для вас короткие рассказы, чтобы вам легче было научиться читать и думать».

"Хорошее"

Сегодня на уроке мы познакомимся…

Будем учиться правильно…

Будем анализировать…

Это произведение о том, как Юра …

• За-хо-те-лось – захотелось
• О-би-де-лась - обиделась
• За-стре-лил – застрелил
• Тре-зор-ка - Трезорка

• со лн це – [сонце]
• ч то-нибу д ь [што нибуть]
• ч то[што],
• е г о[ево],
• у не г о [у нево]

• Герой – человек, совершающий подвиги, необычные по своей храбрости, доблести, самоотверженности.

ФИЗМИНУТКА

Работа в парах

• 1 «Вот если бы на няню…»
• 2 «Вот если бы Трезорка…»
• 3 «Что, если б моя сестренка…»
• 4 Захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.

• 1. Захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.
• 2. «Вот если бы на няню…»
• 3. «Что, если б моя сестренка…»
• 4. «Вот если бы Трезорка…»

Книги В. Осеевой