Урок математики по теме «Умножение числа на сумму»

Тип урока: «открытие» нового знания

• Задачи по содержанию (обучающая, развивающая, воспитательная):

Обучающая:

1) формировать представления о конкретном смысле умножения числа на сумму;

2) формировать умения:

- производить умножение числа на сумму с опорой на схематический рисунок;

- записывать новый приём умножения;

- выполнять умножение числа на сумму удобным способом;

- применять полученные знания при решении практических задач.

Развивающая:

- способствовать развитию социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

- способствовать развитию использования знаково-символических средств представления информации для создания схем решения учебных и практических задач;

Воспитательная: содействовать воспитанию навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

• Методы обучения:

- деятельностный, проблемный;

- словесный (беседа), наглядный (картинки в учебнике, презентация), практический (упражнения);

• Формы организации познавательной деятельности учащихся[1]: фронтальная, групповая, парная,   индивидуальная.

• Средства обучения (для учителя, для учащихся):

Для учителя:

- учебник «Математика» 4 класс, Моро М.И., Бантова М.А. и др. часть 2 с.42

- презентация к уроку, компьютер, проектор;

- конспект урока.

Для обучающихся:

- учебник «Математика» 4 класс, Моро М.И., Бантова М.А. и др. часть 2 с.42

- презентация к уроку;

- карточки с заданиями для каждого ученика;

- карточки с заданиями для работы в группах;

- маркерные доски;

- индивидуальные доски с разноцветными магнитиками;

- «Лист Успеха» для самооценки.