Урок по теме "Передача информации"

1.

Ф.И.О.

Подгребельная Наталья Николаевна

2.

Место работы

МКОУ СОШ № 7

3.

Должность

учитель информатики и ИКТ

4.

Предмет

Информатика

5.

Класс

5

6.

Тема урока

«Передача информации»

7.

Базовый учебник

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016

8.

Цел и задачи урока:

1. образовательные:

• сформулировать понятие источника информации, приемника информации, канала передачи информации;

• научить учащихся определять источники, приемники информации и каналы передачи информации в различных ситуациях.

1. развивающие:

развивать:

• логическое мышление, внимание, память;

• устойчивый познавательный интерес у учащихся;

• умения применять знания на практике;

• умение слушать и отвечать на поставленные вопросы.

1. воспитательные:

воспитывать у учащихся:

• информационную культуру,

• аккуратность,

• дисциплинированность.

9.

Универсальные учебные действия, формируемые на уроке:

Личностные УУД:

готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики и ИКТ.

Регулятивные УУД:

соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его

Познавательные УУД:

умение применять начальные навыки по использованию компьютера для решения простых информационных и коммуникационных учебных задач;

Коммуникативные УУД:

уметь (или развивают способность) с помощью вопросов добывать недостающую информацию; адекватно использовать речевые средства для аргументации своей позиции.

11.

Тип урока:

изложение нового материала (урок освоения новых знаний)

12.

Формы работы учащихся:

фронтальная, индивидуальная

13.

Необходимое техническое оборудование:

Аппаратные средства: компьютерный класс, интерактивная доска, мультимедийный проектор. Программные средства: приложение Microsoft PowerPoint.

№

Этап урока

Время

(мин)

Название

используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 1)

Деятельность

учителя

(с указанием действий с ЭОР)

Деятельность ученика

Планируемые результаты УУД

1

Организационный момент

1

Приветствует учащихся

Приветствуют учителя.

К

2

Актуализация знаний

3

ЭОР №1

Определение вида информации по действию (вариант ученика)

ЭОР №2

Вопрос 1 - Тема "Источник и приемник информации"

Задает вопрос: Какие виды информации вы знаете?

Комментирует ответы учащихся.

Предлагает выполнить практические задания за компьютером (ЭОР №1, ЭОР №2)

Отвечают на вопрос.

Индивидуально выполняют практическую работу за компьютерами, выполняют самопроверку.

К Л

3

Объявление темы урока

1

Объявляет тему урока

«Передача информации»

Записывают тему урока.

4

Изучение нового материала

5

ЭОР №3

Источник и приемник информации

Демонстрирует презентацию (ЭОР №3), зарисовывает схему передачи информации на доске.

Знакомятся с содержанием презентации, слушают, записывают схему передачи информации в тетрадь.

П Пр

7

ЭОР №4

Презентация "Источники информации"

Предлагает учащимся ознакомиться подробнее с источниками информации.

Демонстрирует презентацию (ЭОР №4), формулирует определения понятия источник информации, выделяет виды источников информации

Знакомятся с содержанием, слушают учителя, записывают определение понятия источник информации и виды источников информации в тетрадь.

П Пр

1

ЭОР №5

Выбор источника заданной информации (вариант ученика)

Предлагает индивидуально выполнить задание (ЭОР №5)

Индивидуально выполняют задание за компьютерами, выполняют самопроверку.

2

Предлагает учащимся сформулировать определения

понятия приемник информации (на основе схемы Процесс передачи информации по аналогии с определением источник информации)

Формулируют определения понятий приемник информации и записывают его в тетрадь.

3

ЭОР №6

Презентация "Каналы передачи информации"

Демонстрирует презентацию (ЭОР№6).

Формулирует определение понятия информационный канал, выделяет его виды

Знакомятся с содержанием, слушают учителя, записывают определение понятия информационный канал, его виды

5

Динамическая пауза

1

Гимнастика для глаз

Давайте выполним гимнастику для глаз.

Выполняют упражнения для глаз.

К

6

Закрепление изученного материала (фронтальная работа)

5

Учитель предлагает учащимся рассмотреть несколько ситуаций, описывающих процесс передачи информации, и определить источник, приемник информации, информационный канал.

Сделать записи в таблице (ситуация, источник информации, приемник информации, информационный канал).

Слушают учителя, обсуждают ситуацию, называют источники, приемники информации и информационные каналы.

Заполняют таблицу в тетрадях.

Л П К

4

Задает вопрос учащимся:

Приведите примеры ситуаций, в которых отражается процесс передачи информации, и выделите в них источник, приемник информации и информационный канал.

Отвечают на вопрос учителя, приводят примеры ситуаций.

7

Изучение нового материала (продолжение)

3

ЭОР №7

Помехи при передаче информации

Ставит перед учащимися проблемный вопрос: всегда ли приемник информации получает информацию в том виде, что передал источник?

Комментирует ответы.

Предлагает просмотреть ролик (ЭОР №7).

Предлагает сделать вывод на основании просмотренного ролика.

Отвечают на вопрос, высказывают свои мысли

Просматривают ролик.

Делают вывод (Информация от источника к приемнику может поступать с искажением и очень важно, чтобы при передаче искажения информации не было.)

Пр П

2

Учитель предлагает найти примеры, иллюстрирующие процесс передачи в живой природе.

Комментирует ответы.

Приводят примеры.

8

Подведение итогов урока.

Рефлексия.

2

Предлагает вспомнить определения основных понятий, изученных на уроке (источник информации, приемник информации, информационный канал).

Оценивает работу учащихся.

Формулирует домашнее задание (§6 стр.41-43, №6,7)

Озвучивают определения.

Оценивают:

Записывают домашнее задание.

Р

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ЭОР №1

«Определение вида информации по действию (вариант ученика)»

практический

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9216a674-50d4-4887-bf71-2334d5aa2230/2_38.swf

2

ЭОР №2

«Вопрос 1 - Тема "Источник и приемник информации"»

практический

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3567ab74-06fb-4c3a-a176-2a6658808345/%5BINF_017%5D_%5BQS_01%5D.html

3

ЭОР №3

«Источник и приемник информации»»

информационный

анимация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f530aee3-c82c-407c-b91d-d4c6637a3fb5/%5BINF_022%5D_%5BAM_01%5D.swf

4

ЭОР №4

«Презентация "Источники информации"»

информационный

презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c715b79d-1354-45fd-b9af-491cb017426e/2_120.pps

5

ЭОР №5

«Выбор источника заданной информации (вариант ученика)»

практический

анимация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/43dcea61-8e3f-4d83-9734-ed61ae1cdb3e/2_36.swf

6

ЭОР №6

«Презентация "Каналы передачи информации"»

информационный

презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7aad7aeb-d229-447c-bda5-a81fff083b4b/2_92.ppt

7

ЭОР №7

«Помехи при передаче информации»

информационный

анимация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1ebf66d3-4675-46dc-ada4-47355808e0f4/%5BINF_023%5D_%5BAM_01%5D.swf