Входной контроль знаний по дисциплине "Программирование для автоматизированного оборудования"

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СМОЛЕНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Сафоновский филиал областного государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения

«Смоленская академия профессионального образования»

(Сафоновский филиал ОГБПОУ СмолАПО)

Контрольно-измерительные материалы

для проведения входного контроля

по дисциплине «Программирование для автоматизированного оборудования»

для специальности 15.02.08 Технология машиностроения

(углубленная подготовка)

2018 г.

Входной контроль по дисциплине «Программирование для автоматизированного оборудования» проводится среди обучающихся 3 курса группы ТМу-01-16 специальности 15.02.08 Технология машиностроения.

Цель входного контроля:

- создание условий, обеспечивающих качество предоставляемых образовательных услуг;

- определение наличного (исходного) уровня сформированности общих и профессиональных компетенций;

- коррекция уровня подготовленности обучающихся для освоения учебного материала по дисциплине «Программирование для автоматизированного оборудования»;

- построение индивидуальной образовательной траектории обучающегося на основе выявленных проблем.

Входной контроль проводится в форме тестирования.

Общее количество тестовых заданий по дисциплине -15; из них первого уровня - 10, второго уровня сложности - 5.

Уровень «А» - 10 тестовых заданий на выбор одного или нескольких правильных ответов из четырех предложенных. Задания оцениваются в 1 балл.

Уровень «В» - 5 тестовых заданий на нахождение соответствия; установление правильной последовательности; задания с кратким ответом и т.д. Задания оцениваются в 2 балла.

Максимальное количество баллов – 20.

Задания выполняются студентами в течение 20 минут.

1. Инструкция по организации и проведению тестирования

а) Тестирование проводится в аудиториях, оборудованных персональными компьютерами.

б) Тестирование выполняется в программной оболочке «Tester».

2. Система оценивания работы

Итоговая оценка по тесту формируется путем суммирования набранных баллов и отнесения их к общему количеству вопросов в задании.

Учебные достижения студентов фиксируются следующими оценками: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Соотношение тестовых баллов с традиционной системой оценивания

Контрольно-измерительные материалы входного контроля

Инструкция для студентов по выполнению работы

На выполнение тестовых заданий по дисциплине «Программирование для автоматизированного оборудования» даётся 20 мин. Работа содержит 15 заданий, из них первого уровня - 10, второго уровня сложности - 5.

Уровень «А» - 10 тестовых заданий на выбор одного правильного ответа из четырех предложенных. Задания оцениваются в 1 балл.

Уровень «В» - 5 тестовых заданий на нахождение соответствия; установления правильной последовательности; задания с кратким ответом и т.д. Задания оцениваются в 2 балла.

Максимальное количество баллов – 20 баллов.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!

Уровень «А»

1. Абсолютные координаты – это координаты, заданные относительно:

а) нулевой точки;

б) предыдущей точки;

в) неподвижной точки

2. Эквидистанта – геометрическое место точек:

а) равноудаленных от контура детали на расстояние, равное радиусу инструмента;

б) равноудаленных от контура детали на расстояние, равное диаметру инструмента;

в) равноудаленных от контура детали на любое расстояние.

3. Главные движения в металлорежущих станках – это:

а) движения для настройки станка на определенные режимы резания;

б) движения резания и движения подачи;

в) движения управления станком в процессе работы.

4. Суппорт металлорежущего станка предназначен для:

а) перемещения резца, закрепленного в резцедержателе;

б) передачи движения от коробки подач к каретке;

в) преобразования вращательного движения ходового винта.

5. Системы счисления – это способы:

а) считывания различной информации;

б) кодирования числовой информации;

в) считывания основной информации

6. Припуск – слой металла, удаляемый с поверхности заготовки методом:

а) механической обработки;

б) термической обработки;

в) электрической обработки.

7. Технологическая база служит для определения:

а) положения детали в изделии;

б) положения заготовки при изготовлении;

в) относительного положения изделия и измерительных средств.

8. Формообразующие движения – движения, осуществляемые:

а) передней и задней бабками станка;

б) суппортом станка;

в) инструментом и заготовкой, необходимые для осуществления процесса резания.

9. Линейная интерполяция используется для выполнения:

а) линейного перемещения;

б) кругового перемещения;

в) быстрого позиционирования.

10. Основными элементами режима резания являются:

а) мощность двигателя;

б) скорость, подача, глубина резания;

в) площадь срезаемого слоя.

Уровень «В»

1. Впишите термин

_____________ - разность между верхним и нижним предельным отклонением

Ответ: допуск на размер

2. Соотнесите понятие и его определение.

1. Заготовка, полученная путем заливки расплавленного металла в литейную форму;

2. Заготовка, полученная путем штамповочного оборудования на прессе.

а) литье

б) штамповка

Ответ: 1-а, 2-б.

3. Впишите термин

_____________ - носитель данных, на которых записана управляющая программа.

Ответ: программоноситель

4. Соотнесите понятие и его определение.

1. Резец

2. Сверло

а) – инструмент, предназначенный для снятия металла при обработке заготовок – тел вращения

б) – цилиндрический стержень, рабочая часть которого снабжена спиральными канавками;

Ответ: 1-а, 2-б.

5. Соотнесите понятие и его определение.

1. Десятичная

2. Двоичная

а) – система, где цифра «2» является основанием системы

б) – система, где цифра «10» является основанием системы

Ответ: 2-а, 1-б.

6