Загальношкільний виховний захід до Дня соборності України

Мета: поглибити знання учнів про історію виникнення свята Соборності України; ознайомити з цікавими фактами про Україну; виховувати патріотичні почуття та повагу до державної атрибутики; викликати інтерес до вивчення історії України.

Обладнання: державна символіка, мультимедійне обладнання, портрети політичних діячів, презентація, відео, карточки .

Напис на видному місці: Україно, соборна державо,

Сонцесяйна колиско моя,

Ні, не вмерла й не вмре твоя слава,

Завойована в чесних боях.

ХІД ВИХОВНОЇ ГОДИНИ

ВСТУП. (учні заходять до актового залу – включається відео 1.Олег Вінник - Молитва за Україну 4:00),

Ведучий__________ Увага! Прапор України, занести! (Українки та 2 хлопці заносять до залу прапор грає марш козаків 1:00)

Ведучий ___________ Гімн України! (звучить Гімн України 1:40)

Ведучий1 (___________) : В історії кожної нації є такі дати, згадка про які змушує в єдиному пориві битися мільйони сердець народу. Одним із таких свят для України є відзначення Дня Соборності. Що ж таке «соборність»?

(Учні читають вірші про соборність)

Читець 1:__________ Соборність розуміє кожен власно,

Що це таке? – задасть питання вчасно,

Це єдність духу, сил мого народу,

Що в нас єднає мужність, волю, вроду.

Читець 2:__________ Це час минулий у теперішню хвилину,

Це піклування щире про родину,

Це той завіт, що нам Кобзар давав,

Це те, про що він мріяв і писав.

Читець 3:_________ Це ті рядки, що складені навіки,

Це для душі вірші, що серцю ліки,

Це золоті слова про той садочок,

Про ті гаї, Дніпро, синів і дочок.

Читець 1:__________ Це кожен з нас, як часточка країни,

Це сміх гучний щасливої дитини,

Це спів птахів над рідним нашим гаєм,

Веселка райдужна, проходить що над плаєм.

Читець 2:__________ Це те, що може краще відтворити,

Що може нам майбутнє привідкрити,

Це наші мрії в дійсності новій,

Це світле небо миру і надій.

Читець 3: _________ Це сонце, роси, квіти навесні,

Це щось приємне, що ми бачимо у сні,

Соборність, я вважаю, - то сім я,

То Україна, ненько моя.

Ведучий 2__________  : Так, соборність – це єдність нашого народу. Звідки ж взялося це свято – День соборності?

ОСНОВНА ЧАСТИНА – ІСТОРІЯ СВЯТА.

Ведучий3 ___________: Давайте переглянемо фільм про історію цього свята.

(перегляд фільму «Акт Злуки УНР і ЗУНР» 6:30)

Українка1(__________ ) ...Народилась Україна Нова,

Небувала, чиста, як дитя,

Україна Зоряної Мови,

Україна Божого Буття!

Україна казки і кохання.

Та Держава, де щезає тлінь.

Україна творчого повстання

Для усіх безсмертних поколінь.

Українка2 (_____________)

Нехай же лине добре слово,

Звучить так щиро і вагомо

Про нашу неньку-Україну,

Найкращу, дорогу, єдину!

Ведучий4_______: Таким чином, вперше за шістсот років був зроблений серйозний крок до об’єднання більшості етнічних українських земель в єдину державу. Нажаль , в тих складних внутрішньо- та зовнішньополітичних умовах так і не вдалося завершити об’єднання порізнених частин України.

Ведучий1_______: Вже через кілька місяців після проголошення об’єднання більшовики захопили Київ, Східну Галичину окупували поляки, Буковину – румуни, Закарпаття –Чехословаччина. Велику шкоду соборності завдав і внутрішній стан українства: розкол на непримиренні політичні табори, між партійна та внутрішньополітична боротьба, громадянська війна на Наддніпрянській Україні та інше.

Ведучий2_______: Так, у 1919році Україна не змогла відстояти свою незалежність. Однак, незважаючи на невдале завершення процесу об’єднання двох республік, значення Акту надзвичайно важливе, оскільки він наочно показав безперспективність спроб роз’єднати український народ, він став етапом становлення і розвитку української державності.

Ведучий3_______: Об’єднавча акція 1919 року залишила глибинний слід в історичній пам’яті українців. Саме 22 січня стало для українців своєрідним символом боротьби за відродження незалежної соборної демократичної України:

Українка1(________________): 22 січня 1973 р. – в Чорткові на Тернопіллі гурт молоді під орудою Володимира Мармуся вивісив жовто-блакитні прапори (за що хлопців ув’язнили в радянському концтаборі)
Українка2(_______): 22 січня 1978 р. - на знак протесту проти російської окупації біля могили Тараса Шевченка в Каневі спалив себе Олекса Гірник із Калуша.
Українка1(________________): 22 січня 1990 року - сотні тисяч українців узялися за руки, утворивши “живий ланцюг” від Києва до Львова, на згадку про проголошення Акту Соборності. Згадаємо цей день.

(перегляд фільму «Живий ланцюг. 22.01.1990р.1:16)

Українка2(____________): День соборності України на державному рівні почали відзначати з 1999 року, про що був підписаний відповідний Указ Президента України.

ВІКТОРИНА.

Пропонується спілкування з залою

Ведучій 4_________: А зараз ми перевіримо, як добре ми знаємо рідну неньку Україну.

I конкурс знавців - «Чи знаєте ви Україну?» (ставляться питання до зали, учні, що ставлять питання, після відповіді ще раз повторюють саму відповідь: ВІРНО …….)

1.У якій півкулі знаходиться на карті наша Батьківщина? (У східній).

2. На якому материку ми живемо? (Євразія).

3. Які країни межують з Україною на півночі? (Білорусь).

4. З якою державою Україна межує на сході? (Росія).

5. Коли Україна проголосила свою незалежність? (24 серпня 1991 року).

6. Де знаходяться географічний центр Європи? (На території України в Закарпатській області поблизу с. Ділове).

7. Яка називається найвища вершина Карпат? Яка її висота? (Гора Говерла, 2061 м).

8. Яка найбільша річка в Україні? (Дніпро).

9. Як називається столиця України? (м. Київ).

10. Назвіть один із найдавніших знаків, який є гербом України. (Тризуб)

11. Коли було прийнято постанову про Держав­ний прапор України і якого він кольору?

(28 січня 1992 p., жовто-блакитний)

12. Як називається Гімн України? («Ще не вмерла Україна»)

13. Хто є автором слів Гімну України? (Павло Чубинський)

14. Назвіть український Національний герб. (Тризуб)

15.Назвіть композитора, який вірш П. Чубинського поклав на музику, цей твір невдовзі став гімном. (Михайло Вербицький)

16. Ким та коли була створена перша Конституція України?

(Перша конституція України була створені І710 року гетьманом України Пилипом Орликом.)

17. Яка є давня назва України із столицею в Києві? ( Русь )

II. Конкурс - «Мовознавство для допитливих» - під питанням

Українки (по черзі) _____Завдання: Здійсніть подорож містами України і скажіть, хто вас зустріне:

у Києві – (киянин); у Харкові – (харків’янин); у Львові – (львів’янин);

у Сумах – (сумчанин); у Донбасі – (донбасівець); в Одесі – (одесит);

у Чернівцях – (чернівчанин); у Чернігові – (чернігівець); у Полтаві – (полтавчанин).

III конкурс - «Дерево мудрості».

(ведучий1_______________________ запрошує 14 учнів до сцени. Дано 7 прислів`їв. У кожного є частина якось з них. Вам треба відзнайти гравця, у якого продовження або початок прислів`я, скласти його та прочитати отримане.). (підготувати прислів’я)

«Без верби і калини…» (немає України).

«Людина без рідної землі…» (як соловей без гнізда).

«За рідний край…» (життя віддай).

«Та земля мила…» (де мати народила).

«За народ і волю…» (віддамо життя і долю).

«Жити – …» (Вітчизні служити).

«Нема на світі другої України…» (немає другого Дніпра).

Історичні дані: Цікава Україна

________________*Найбільшою битвою з XVII ст. до середин XX ст. є Берестейська битва 1651 року між Україною і Кримом з однієї сторони, і Річчі Посполитою - з іншої. У ній брало участь д 600 тис. воїнів. Тільки битви Другої світове війни, зокрема на Курській дузі, біля Москві Берліна мали більші масштаби

_______________*Одна з найвідоміших у світі різдвяних пісень - це «Щедрик», народна пісня, записана українським композитором Миколою Леонтовичем. Світ знає її як Carol of the Bells або Ring Christmas Bells. На Youtube різні виконання «Щедрика» набирають мільйони переглядів.

________________*На Україні, у містечку Рахів, в оточенні мальовничих Карпат, знаходиться географічний центр Європи.

________________*Украінска мова зайняла друге місце в світі за мелодійністю після італійської. Також її визнали третьою найкрасивішою мовою у світі за такими критеріями, як фонетика, лексика, фразеологія і побудова речень після французької та перської мов на мовному конкурсі, що пройшов у Парижі в 1934 році.

_______________*Українский духовий інструмент "Трембіта" - найдовший музичний духовий інструмент у світі.

_______________*Населення України відноситься до найбільш освіченого. Кількість людей з вищою освітою на душу населення вища, ніж середньоєвропейський рівень. Україна займає 4 місце в світі за кількістю громадян з вищою освітою.

ПІДСУМКИ ЗАХОДУ

Ведучий2____________: День соборності – це нагадування про те, що сила нашої держави – в єдності українських земель. А поразку УНР нагадує сьогоднішньому українському суспільству про його роль у формуванні якісної і вольової політичної еліти, здатною гідно відповідати на виклики, які стоять перед сучасною Україною. Наостанок я хочу нагадати один із найбільш відомих віршів про Україну

_____________Любіть Україну, як сонце, любіть, 
як вітер, і трави, і води… 
В годину щасливу і в радості мить, 
любіть у годину негоди. 

_____________Любіть Україну у сні й наяву, 
вишневу свою Україну, 
красу її, вічно живу і нову, 
і мову її солов'їну. 

_____________Між братніх народів, мов садом рясним, 
сіяє вона над віками… 
Любіть Україну всім серцем своїм 
і всіми своїми ділами. 
_____________Для нас вона в світі єдина, одна 
в просторів солодкому чарі… 
Вона у зірках, і у вербах вона, 
і в кожному серця ударі, 

_____________у квітці, в пташині, в електровогнях, 
у пісні у кожній, у думі, 
в дитячий усмішці, в дівочих очах 
і в стягів багряному шумі… 

_____________Як та купина, що горить — не згора, 
живе у стежках, у дібровах, 
у зойках гудків, і у хвилях Дніпра, 
і в хмарах отих пурпурових, 

____________ в грому канонад, що розвіяли в прах 
чужинців в зелених мундирах, 
в багнетах, що в тьмі пробивали нам шлях 
до весен і світлих, і щирих. 

_____________Юначе! Хай буде для неї твій сміх, 
і сльози, і все до загину… 
Не можна любити народів других, 
коли ти не любиш Вкраїну!.. 

_____________Дівчино! Як небо її голубе, 
люби її кожну хвилину. 
Коханий любить не захоче тебе, 
коли ти не любиш Вкраїну… 

_____________Любіть у труді, у коханні, у бою, 
як пісню, що лине зорею… 
Всім серцем любіть Україну свою — 
і вічні ми будемо з нею! 

Українка1. Соборність – це символ.

Українка2. Символ боротьби за волю,

Українка1. Порозуміння між людьми…

Українка2. І часточка надії і віри у майбутнє.

Разом. Так, вір в майбутнє нашої великої родини, що зветься Україною.

Щасти Вам! До нових зустрічей!

(Заключна музика –відео кліп Андрій Князь та Катя Бойко - Моя країна)

Учасники заходу:

Ведучі 1: ___________________________________________________________________
Читець 1____________________________________________________________________ Україночки (одяг українок) :1 __________________________________________________
Хід виховної години

Прапор та гімн

виступи

  Перегляд фільму "Акт злуки УНР і ЗУНР"
виступи
Прегляд фільму "Живий ланцюг. 22.01.1990р."
Робота з присутніми у залі.
1 конкурс "Чи знаєте ви Україну?"
1, 10 _________________
2, 11 ________________
3, 12 _________________

4, 13 _________________
5, 14 _________________
6, 15__________________
7, 16 _________________
8, 17 _________________
9, __________________
2 конкурс "Мовознавство для допитливих" Українки
3 конкурс "Дерево мудрості"

. Дано 7 прислів`їв. У кожного є частина якось з них. Вам треба віднайти граця, у якого продовження або початок прислів`я, скласти його та прочитати отримане.

Підсумки:
Українки: _______________
Вірш "Любіть Україну!"
Учень 1: (1, 2 куплети)
Учень 2: (3, 4 куплети)
Учень 3: (5, 6 куплети)
Учень 4:(7, 8 куплети)
Учень 5: (9, 10 куплети)
Україночки та всі учасники

Заключний кліп

ВИХОВНИЙ ЗАХІД ДЛЯ

«ДЕНЬ СОБОРНОСТІ»

Підготували і провели:

Учні 8-А класу

Класний керівник Богатирь В.І.

Січень 2017