Звать через прошлое к настоящему

«Звать через прошлое к настоящему»

Учитель музыки и МХК

МКОУ «СОШ №7 им. Н.В. Кордюкова», г. Кимовск

Земисева А.Ю.

Цель:  показать значение темы «Защита Родины» в различных видах искусства, на примере образа Александра Невского.

Задачи :

Образовательные - знакомить с понятием кантата, с 4-й, 5-й и 6-й частями кантаты С. С. Прокофьева «Александр Невский»;

Развивающие - развивать у детей умения слушать и слышать предложенный музыкальный материал, осмысливать услышанное, ассоциативное мышление; ; развивать вокально-хоровые навыки обучающихся.

Воспитательные - воспитывать патриотическое отношение к Родине; продолжить эстетическое воспитание, гордость за богатство национального искусства нашей Родины.

22 июня 4:00

Набат

Вставайте,

люди

Русские!

Сектор театра и кино

Кто сочинил эту музыку?

Сергей Сергеевич

Прокофьев

( 1891-1953)

Русский композитор

Музыкальный сектор

Исторический сектор

«Мертвое поле»

Я пойду по полю белому,

Полечу по полю смертному!

Поищу ясных соколов,

Женихов моих –

Добрых молодцев!

Кто лежит мечами порубленный,

Кто лежит стрелою пораненный.

Напоили они кровью алою

Землю честную, землю русскую!

Кто погиб за Русь смертью доброю,

Поцелую того в очи мертвые,

А тому молодцу, что остался жить –

Буду верной женой – милой ладою.

Не пойду за красивого

Красота земная кончается.

А пойду я за храброго,

Отзовитеся , ясны соколы!

Сектор изобразительного

искусства

Вывод

• Что вы узнали на уроке?
• Какие чувства вызвали у вас кантата, фильм и картины?

Рефлексия

Спасибо за внимание!