Crfxfnmhjfffjfjfjfjjfjfjf

№

Компоненты паспорта

Описание проекта

1.

ФИО участника

Корепанова Марина Олеговна

2.

Тема проекта

Животноводство в селах Курганской области

3.

Актуальность проекта

Проблема

Гипотеза проекта

Тема важна для младших школьников, потому что они должны знать каких животных разводят и что человек от них получает в селах Курганской области.

Каких животных разводят в селах Курганской области и что они дают человеку?

Если люди разводят животных и получают от них продукты, то это называется животноводство.

4.

Объект исследования

Животноводство как отрасль сельского хозяйства.

5.

Цель проекта

Задачи проекта

Для учителя: Формирование знаний и развитие умений определять отрасли животноводства и соотносить с животноводческими продуктами.

Для ученика: Научиться определять отрасли животноводства и соотносить с животноводческими продуктами.

1. Познакомиться с термином животноводство

2. Изучить информацию про животноводство в Курганской области.

3. Обобщить рассмотренный материал и заполнить таблицу «Животноводство в Курганской области»

6.

Тип проекта

Исследовательский

Групповой (коллективный)

Краткосрочный

7.

Этапы реализации проекта (включая исследовательский),

краткое их описание

1. Подготовка к исследовательской работе.

Задача: выявить проблему исследовательского проекта

1. Планирование исследовательской деятельности.

Задача: найти и изучить информацию по теме «Животноводство в селах Курганской области»

1. Исследовательская деятельность

Задача: представить найденную информацию, провести исследование

1. Итоги исследовательской деятельности.

Задача: проанализировать полученные результаты и сделать вывод.

1. Оформление продукта проекта

Задача – оформить продукт проекта

1. Оценка процесса и результатов исследовательской деятельности.

Задача: оценить результаты исследовательской работы, провести самооценку.

8.

Исследовательский этап проекта (полное описание)

Цель исследования: изучить отрасли животноводства в селах Курганской области

Гипотеза исследования: если люди разводят животных, то они дают им [людям] полезные продукты

Методы исследования: анализ, синтез, классификация, изучение литературы

Оборудование для проведения исследования: смарт-панель, документ камера, планшет

Ход исследования:

1. Прочитать текст на карточках про отрасли животноводства в Курганской области

1. Обменяться с одноклассниками информацией об изученных отраслях

1. Просмотреть видеоролик о животноводстве в Курганской области, сделать выводы и заполнить таблицу «Животноводство в Курганской области»

1. Выполнить упражнение в Ленингапс на соотнесение отрасли животноводства и животноводческого продукта.

9.

Продукт проекта

Заполненная таблица «Животноводство в Курганской области»

Состоит таблица из трех колонок: «Район, село/деревня», «Отрасль животноводства», «Продукт»

10.

Перспектива проекта

Участие в конференциях, на конкурсе