Казахстан, Сарыагаш
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 13.01.2025 20:51
Мырзакулова Гулнара Тасбулатовна
Учительница начальных класс
62 года
2 140
29 281 
Местоположение
Специализация
Д дыбысы мен ?рпі
Категория:
Начальные классы
21.05.2016 07:32
Д дыбысы мен ?рпі
|
П?нні? аты : ?ліппе |
Уа?ыты: |
1-сынып |
М??алім: Мырзакулова Г |
|
Саба?ты? атауы |
Д дыбысы мен ?рпі |
||
|
Ма?саты |
О?ушылар?а "Д д" дыбысы мен ?рпін таныстыру. Д д дыбысы бар с?здерге талдау жасау, айтылуы мен жазылуын ?йрету, тілін дамыту. ??ыптылы??а, тазалы??а т?рбиелеу. Д д дыбысы бар с?здерге талдау жасайды, айтылуы мен жазылуын ?йренеді. |
||
|
К?тілетін н?тиже |
|||
|
+Психологиялы? ахуал |
Психологиялы? дайынды? Біз балдыр?ан баламыз, ??стай ?анат ?а?амыз. Д?ниені аралап, О?ып білім аламыз. |
О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді. |
|
|
?ызы?ушылы?ты ояту |
Бала біткен со?ады
Же?іл шарды домала?. |
Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі. |
|
|
Ма?ынаны тану |
О?улы?пен ж?мыс ж?ргізу. Б?гін бізд дыбысы ?рпімен танысамыз. – Д дыбысынан басталатын с?здер айты?даршы? – Д?рыс айтасы?дар доп д дыбысынан басталады. – Д дыбысы дауысты ма? ?лде дауыссыз ба? – ?андай текшемен белгілейміз? – Д?рыс к?кпен белгілейміз дауыссыз дыбысты. – Неге? Не ?шін? Ол дауыссыз дыбыс. – ??не, д дыбысын барлы?ымыз айтайы?. – Дауыссыз дыбыстар ?алай айтылады? – Д?рыс айтасы?дар дауысымыз еркін шы?пайды, созылып шы?пайды, б?гет болады. ??не, альфавит ішіндеД дыбысын табайы?. (та?тада?ы ?ріптерді? ішінен 1 о?ушы к?рсетеді) |
||
|
Сергіту с?ті |
Сергіту с?тін орындайды. Бала, бала, бала?ан, ??не ?айсы ала?ан. Сауса?тары? ?йб?т, Былай, былай, ойнап. Топ – топ басайы? Жалаудан к?н жасайы? Жаса – жаса жар?ын к?н Жаса – жаса алтын к?н. Жазуымызды жал?астырайы?. |
Ой сергітеді,шаша?андары басылады |
|
|
Ой тол?аныс |
Та?тада?ы с?зж?мба?ты шешейік. -Жел толтырыл?ан, резе?ке, ойыншы? (доп) -К?й ойнайтын аспап. (домбыра) -О?у ??ралыны? бірі, жазу жазамыз. (д?птер) – Жазы? жер, ала??ай. -Осы шешілген с?здер ?ай дыбыстан басталады? Ал, енді біз жа?ылтпаш жаттайы?. Доп деп, Д?п теп. (2-3 рет ?айталайды) – Ал, балалар Алдарк?сеге айты?даршы ?андай ?ріппен танысты?дар? -Д дыбысы ?андай дыбыс? -Дыбыстар нешеге б?лінеді?
|
||
|
?йге тапсырма |
Жазу д?птерімен ж?мыс |
К?нделіктеріне жазып беремін |
|
|
Ба?алау |
|
Ба?алау пара?шасын толтырады. |
|
|
Кері байланыс |
|
Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады |
?рса?, ?шып жо?ары
Жерге т?сер домалап.
Ол не? (Доп)
Просмотр содержимого документа
«Д дыбысы мен ?рпі»
| Пәннің аты : әліппе | Уақыты: | 1-сынып | Мұғалім: Мырзакулова Г | |
| Сабақтың атауы | Д дыбысы мен әрпі | |||
| Мақсаты | Оқушыларға "Д д" дыбысы мен әрпін таныстыру. Д д дыбысы бар сөздерге талдау жасау, айтылуы мен жазылуын үйрету, тілін дамыту. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу. | |||
| Күтілетін нәтиже | ||||
| +Психологиялық ахуал | Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | ||
| Қызығушылықты ояту | Бала біткен соғады | Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі. | ||
| Мағынаны тану | Оқулықпен жұмыс жүргізу. Бүгін бізд дыбысы әрпімен танысамыз. – Д дыбысынан басталатын сөздер айтыңдаршы? – Дұрыс айтасыңдар доп д дыбысынан басталады. – Д дыбысы дауысты ма? әлде дауыссыз ба? – Қандай текшемен белгілейміз? – Дұрыс көкпен белгілейміз дауыссыз дыбысты. – Неге? Не үшін? Ол дауыссыз дыбыс. – Қәне, д дыбысын барлығымыз айтайық. – Дауыссыз дыбыстар қалай айтылады? – Дұрыс айтасыңдар дауысымыз еркін шықпайды, созылып шықпайды, бөгет болады. Қәне, альфавит ішіндеД дыбысын табайық. (тақтадағы әріптердің ішінен 1 оқушы көрсетеді)
| |||
| Сергіту сәті | Сергіту сәтін орындайды. Бала, бала, балақан, Қәне қайсы алақан. Саусақтарың әйбәт, Былай, былай, ойнап. Топ – топ басайық Жалаудан күн жасайық Жаса – жаса жарқын күн Жаса – жаса алтын күн. Жазуымызды жалғастырайық.
| Ой сергітеді,шашағандары басылады | ||
| Ой толғаныс | Тақтадағы сөзжұмбақты шешейік. -Жел толтырылған, резеңке, ойыншық (доп) -Күй ойнайтын аспап. (домбыра) -Оқу құралының бірі, жазу жазамыз. (дәптер) – Жазық жер, алаңқай. -Осы шешілген сөздер қай дыбыстан басталады? Ал, енді біз жаңылтпаш жаттайық. Доп деп, Дөп теп. (2-3 рет қайталайды) – Ал, балалар Алдаркөсеге айтыңдаршы қандай әріппен таныстыңдар? -Д дыбысы қандай дыбыс? -Дыбыстар нешеге бөлінеді?
| |||
| Үйге тапсырма | Жазу дәптерімен жұмыс | Күнделіктеріне жазып беремін | ||
| Бағалау | Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
| Бағалау парақшасын толтырады. | ||
| Кері байланыс |
| Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | ||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
