СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Д.Мамин - Сибиряк "Приемыш.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Д.Мамин - Сибиряк "Приемыш.»

Д.Н.Мамин-Сибиряк  «Приёмыш» Литературное чтение Школа России Ярыгина Т.А.

Д.Н.Мамин-Сибиряк

«Приёмыш»

Литературное чтение

Школа России

Ярыгина Т.А.

Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк (1852-1912) Ярыгина Т.А.

Дмитрий Наркисович

Мамин - Сибиряк

(1852-1912)

Ярыгина Т.А.

Настоящая фамилия писателя Мамин. Родился он в 1852 году на Урале, в заводском поселке, в семье священника и сельской учительницы. В доме на счету была каждая копейка. Ярыгина Т.А.

Настоящая фамилия писателя Мамин. Родился он в 1852 году на Урале, в заводском поселке, в семье священника и сельской учительницы. В доме на счету была каждая копейка.

Ярыгина Т.А.

Писатель получил начальное домашнее образование, учился в Пермской духовной семинарии, но не закончил её. Ярыгина Т.А.

Писатель получил начальное домашнее образование, учился в Пермской духовной семинарии,

но не закончил её.

Ярыгина Т.А.

Родители Дмитрия Наркисовича были добрыми людьми. Они научили его ещё в детстве любить книгу. Он зачитывался Пушкиным и Гоголем, Тургеневым и Некрасовым. Ярыгина Т.А.

Родители Дмитрия Наркисовича были добрыми людьми. Они научили его ещё в детстве любить книгу. Он зачитывался Пушкиным и Гоголем, Тургеневым и Некрасовым.

Ярыгина Т.А.

Прошли годы.  Мамин - Сибиряк стал писателем. Он создал десятки романов и повестей, сотни рассказов. С любовью изображал в них простой народ и красоту уральской природы. Ярыгина Т.А.

Прошли годы.

Мамин - Сибиряк стал писателем. Он создал десятки романов и повестей, сотни рассказов. С любовью изображал в них простой народ и красоту уральской природы.

Ярыгина Т.А.

Из всех своих книг Мамин-Сибиряк особенно дорожил

Из всех своих книг Мамин-Сибиряк особенно дорожил "Аленушкиными сказками".

Дочь писателя Аленушка росла без матери, ее мать умерла. Отец любил девочку всем сердцем и делал все, чтобы ей хорошо жилось. Он говорил: "Это моя любимая книжка - ее писала сама любовь, и поэтому она переживет все остальное".

Ярыгина Т.А.

Работа по учебнику. стр. 62-67 Ярыгина Т.А.

Работа по учебнику.

стр. 62-67

Ярыгина Т.А.

Словарь. Ярыгина Т.А.

Словарь.

Ярыгина Т.А.

Приёмыш - не родной, приемный Сайма – рыбацкая Бобыль - одинокий мужчина. Заводь - небольшой залив в реке или озере с замедленным течением Протока - боковой рукав реки или речка, соединяющая два водоёма Особняком - отдельно от других Грезилось - привиделось Дескать -значит Схиреет – заболеет Сгрудятся - столпятся Ярыгина Т.А.

Приёмыш - не родной, приемный

Сайма – рыбацкая

Бобыль - одинокий мужчина.

Заводь - небольшой залив в реке или озере с замедленным течением

Протока - боковой рукав реки или речка, соединяющая два водоёма

Особняком - отдельно от других

Грезилось - привиделось

Дескать -значит

Схиреет – заболеет

Сгрудятся - столпятся

Ярыгина Т.А.

Работа с текстом - Назовите главных героев - Где происходит событие, которое описал автор? - Кто такой Соболько? - Кто такой Приемыш ? - Почему ему дали такое имя? - Как лебедь попал к Тарасу? - Какое зло причинили охотники птице? - Как Приемышу жилось у Тараса? - Из каких слов можно понять, как относился старик к лебедю? Ярыгина Т.А.

Работа с текстом

- Назовите главных героев

- Где происходит событие, которое описал автор?

- Кто такой Соболько?

- Кто такой Приемыш ?

- Почему ему дали такое имя?

- Как лебедь попал к Тарасу?

- Какое зло причинили охотники птице?

- Как Приемышу жилось у Тараса?

- Из каких слов можно понять, как относился старик к лебедю?

Ярыгина Т.А.

Работа с текстом - Как говорил о лебеде старик?  -Почему Тарас назвал Приемыша «особенной птицей?» - Чем ему были дороги Соболько и Приемыш? - Из чего видно, что Тарас был очень умным и добрым человеком, человеком, который хорошо знал животных, умел наблюдать за тем, что происходит в природе? - Почему отлет Приемыша опечалил старика? - Почему он приютил лебедя? Ярыгина Т.А.

Работа с текстом

- Как говорил о лебеде старик?

-Почему Тарас назвал Приемыша «особенной птицей?»

- Чем ему были дороги Соболько и Приемыш?

- Из чего видно, что Тарас был очень умным и добрым человеком, человеком, который хорошо знал животных, умел наблюдать за тем, что происходит в природе?

- Почему отлет Приемыша опечалил старика?

- Почему он приютил лебедя?

Ярыгина Т.А.

Вопросы о прочитанном - Определите жанр. - Понравился ли вам рассказ? - Какое впечатление произвел на вас прочитанный рассказ? Какие чувства вы испытывали во время чтения? Ярыгина Т.А.

Вопросы о прочитанном

- Определите жанр.

- Понравился ли вам рассказ?

- Какое впечатление произвел на вас прочитанный рассказ? Какие чувства вы испытывали во время чтения?

Ярыгина Т.А.

Итог урока - Как закончился рассказ? - А правильно ли поступил Тарас? - Какова же основная мысль произведения? - Какое же доброе дело совершил главный герой рассказа. - А как же нам, людям, нужно относиться к животным, к природе, ко всему, что нас окружает? Ярыгина Т.А.

Итог урока

- Как закончился рассказ?

- А правильно ли поступил Тарас?

- Какова же основная мысль произведения?

- Какое же доброе дело совершил главный герой рассказа.

- А как же нам, людям, нужно относиться к животным, к природе, ко всему, что нас окружает?

Ярыгина Т.А.

Как бы вы поступили? а) поступить с лебедем так , как это сделал Тарас ? б) подрезать крылья птице и навсегда ее сделать ручной? в) силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой – нибудь стае лебедей? Ярыгина Т.А.

Как бы вы поступили?

а) поступить с лебедем так , как это сделал Тарас ?

б) подрезать крылья птице и навсегда ее сделать ручной?

в) силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой – нибудь стае лебедей?

Ярыгина Т.А.

Рефлексия Я стараюсь, но у меня  не всё получается. Я молодец, работал Я мало работаю на уроке, мне надо  хорошо! работать лучше. Ярыгина Т.А.

Рефлексия

Я стараюсь, но у меня

не всё получается.

Я молодец, работал

Я мало работаю на уроке, мне надо

хорошо!

работать лучше.

Ярыгина Т.А.