Дәрескә өстәмә материал

-Исәнмесез, балалар!  Матур үтсен көнебез!  Көләч булсын йөзебез!  Булыйк һәрчак әдәпле,  Отыйк матур гадәтне.  Дөрес, матур утырыйк,  Тырышып җавап бирик.

Хәзер без бергәләп , телебезгә фонетик зарядка ясыйбыз.

• Ә-ә-ә-ә-ә әби,әни,әтәч,әлифба
• Җ-җ-җ-җ җәй,җиләк,җимеш,җомга
• Ү-ү-ү-ү үрдәк,бүрек,түгәрәк,күбәләк

Тизәйткечләр

• Тизәйткечләр әйтәбез, матур, рәхәт яшибез.

Тиз әйт!Тиз әйт! Тизрәк!Тизрәк! «Тиз!Тиз!Тиз!»-ди. Тизәйткеч Тизәйткеч ул, Тиз әйттереп, Телебезне төзәткеч!              (Х.Халиков)

Өй эшен тикшерү

• 5нче күнегү,язмача,калын “к ъ», «гъ» тартыклары керг ә н сүзләр язып алырга(мәҗбүри)
• “ к”, “г” тартыклары кергән 5сүз уйлап язарга.
• “ Минем мәктәбем” темасына кечкенә хикәя язарга(иҗади)

Кыш җитте

........

Әйдәгез, минем белән дусларым!

Дәреснең максаты

?

1.Сыйфат, аның нәрсә белдерүе, сораулары.

2. Сөйләмдә сыйфатларны кулланырга өйрәтү.

• исемне ачыклый

(карлы кыш,яшел чана,баллы чәй,тәмле коймак)

Сыйфатның моделе

Предметның

билгесен белдерә

Нинди?

Кайсы?

сорауларына

җавап

бирә

Исемне ачыклый

Сыйфат ике төркемгә бүленә:

• Асыл сыйфатлар – качественные
• Нисби сыйфатлар - относительные

Асыл сыйфатлар

Качественные прилагательные обозначают признак предмета по:

• форме (прямой -туры , круглый-түгәрәк )
• размеру (узкий-тар, низкий-тәбәнәк)
• цвету (красный-кызыл)
• свойству (прочный-нык,таза,чыдам)
• вкусу (горький-ачы,әче, соленый-тозлы)
• характер (умный ребенок-акыллы бала,добрый человек-яхшы кеше )
• запаху ( ароматный-хуш исле)
• температуре (теплый-җылы)
• звуку (громкий-каты, тихий-тыныч)

Нисби сыйфатлар

Относительные прилагательные обозначают :

• М атериал (деревянная ложка- агач кашык, золотое кольцо-алтын й өзек)
• Количество (пятилетняя дочь-биш яшьлек кыз, двухэтажный дом- ике катлы йорт)
• Место нахождения (речной порт-елга порты, степной ветер- дала җ иле)
• Время ( зимний ден ь-кышкы к өн , январские морозы-гыйнвар салкыннары)
• Вес (тяжелая сумка-авыр сумка)

Асыл сыйфатлар

• Төс (… алма, … күлмәк, … күз)
• Тәм (... кыяр, ... лимон, ...чәй)
• Форма (... өстәл, ... сызык)
• Температура (... көн, .... чәй)
• Характер (... бала, ... кеше)

Нисби сыйфатлар

• Материал (… кашык )
• Микъд ары ( … кыз, … йорт)
• Урнашу урыны(… порты, …җиле)
• Вакыты (… көн, …буран)
• Билгеләнеше(… мәктәбе, … .. машинасы)
• Авырлыгы (… сумка)

Физминутка

Күзләрне йомабыз, ачабыз,

Тәрәзәгә карыйбыз;

Стенага, түшәмгә,

Аннан торып басабыз.

Кулларны күтәрәбез,

Аннары төшерәбез.

Алга да иеләбез,

Артка да бөгеләбез,

Сикергәләп алабыз да,

Урынга утырабыз.

Уникенче феврал ь

Сыйныф эше

Сыйфат

Тест

1. Сыйфат нәрсәне белдерә? а) предметның билгесен; б) предметны; в) предметның хәрәкәтен.

2. Сыйфат нинди сорауларга җавап бирә?

а) нишли? нишләгән? б) нинди? кайсы? в) кем? нәрсә?

3.Сыйфат рус телендә кайсы сүз төркеме белән йөртелә?

а) числительное; б) прилагательное; в) существительное; г) наречие.

4.Сыйфат ничә төркемгә бүленә?

а) 7

б) 2

в) 5

5. Артык сүзне табарга.

Зәңгәр, озын, матур, бара, чиста, кыска.

Тест җаваплары

1. А

2.Б

3.Б

4.2

5.Бара

Бәяләү

“ 5” – хатасыз

“ 4” – бер хата

“ 3” – ике хата

Өй эше:

1. 8нче күнегү,79нчы бит (ситуацияне тәрҗемә итәргә)- (мәҗбүри)

2. Сорауларга җавап бирегез 2нче күнегү,78бит (өстәмә эш)

3. “Минем дустым бар” темасына хикәя язарга.

(иҗади эш)