«Дәрігер Айболит»(ертегі)

Оқу іс-әрекет кезеңдері

Педагогтің

іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекет

Мотивациялық-қозғаушылық

Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбері.

Тәрбиешімен бірге орындайды.

Ертегілер әні.

Ғажайып түс көрдім

Таң ата мен бүгін.

Ертегі әлемінің қызығында жүрдім,

Нұрына шомылдым бүгін,

Жұлдыздай көркем,

Шеңбер бойына тұрып, өленді қайталап, қимыл арқылы жасайды.

Ұйымдас

тырушы

лық-ізденістік

Әдемі едің неткен,

Құстар сөйлейді,

Бұлттар тербейді,

Мен оянып кеттім, әттең.

Қайырмасы:

Ертегілер,

Ертегілер,

Неге мені ертпедіңдер,

Әлеміңнің ғажап күйін

Шертпедіңдер сендер.

Гүл тердім бақтардан,

Әр гүлде бір арман

Таусылмайтын тәтті,

Сый әкеліп жатты

Жан біткеннің бәрі маған.

Кіріспе әңгіме.

-Бүгін біз Корней Иванович Чуковскийдің Дәрігер Айболит ертегісімен танысамыз.

Ертегіні мәнерлеп оқып беру және оның мазмұнын ашу

Сергітусәті

Алтын айдарлы әтеш оянды,

Тым ерте тұрыпты, Ойқастап жріпті,

Жан-жаққа қарапты,

Айдарын тарапты,

Қо-қо-қо!-депті,

Қорада ойранды салыпты,

Секіріп, айқайлап

Шарбаққа қоныпты.

Сұрақ-жауап арқылы әңгімелеу.

-Сендерге ертегі ұнады ма?

-Ертегіде қандай кейіпкерлерді кездестірдік?

-Қандай құстарды көрдіңдер?

Қимылдар жасайды.

Балалардың жауабы.

Рефлексиялық-түзетуші

лік

Ертегіні сахналау арқылы оқу іс-әрекетін аяқтау.

Сахналайды.