Россия, Улан-Удэ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 27.08.2025 18:46
Дашинова Ирина Петровна
Учитель русского языка и литературы, тифлопедагог
45 лет
10 449
4 072 
Местоположение
Специализация
Дадактический и раздаточный материал по литературе
Категория:
Литература
09.11.2020 16:19
Просмотр содержимого документа
«Дадактический и раздаточный материал по литературе»
Классификация литературных направлений
классицизм сентиментализм романтизм реализм
Классицизм (от лат. classicus первоклассный)
Течение, возникшее в искусстве и литературе Западной Европы и России в XVII-XVIII веках как выражение идеологии абсолютной монархии. В нем нашли отражение пред-ставление о рационалистической гармонии, строгой упорядоченности мира, вера в разум человека. Получил свое развитие в начале XX века как неоклассицизм.
| Представители | Западноевропейская литература | Русская литература |
| Пьер Корнель | А. П. Сумароков | |
| Никола Буало | М. М. Херасков | |
| Ж.-Б.Мольер | М. В. Ломоносов | |
| Ж.-Б.Расин | Г. Р. Державин | |
|
| Д. И. Фонвизин | |
| Я. Б. Княжнин | ||
| Отличительные черты | Наследует традиции искусства античность | |
| Действия и поступки героев определяются сточки зрения разума | ||
| Художественное произведение представляет собой логически по-строенное целое | ||
| Строгое деление героев на положительных и отрицательных). Герои идеализируются | ||
| Сюжет и композиция подчиняются принятым правилам (правило трех единств) | ||
| Повествование должно быть объективным | ||
| Значимость гражданской проблематики содержания | ||
Деление жанров
| Высокие | Низкие |
| Трагедия | Комедия |
| Поэма | Басня |
| Ода | Сатира |
| В них действуют герои, повествуется об общественной жизни, истории. | В них действуют обычные люди, повествуется о повседневной жизни. |
Классификация литературных направлений
классицизм сентиментализм романтизм реализм
Сентиментализм (от фр. Sentimental – чувствительный)
Литературное течение, возникшее в искусстве и литературе Западной Европы и Рос-сии в конце XVII - начале XIX веков. Выступает против отвлечённости и рассудочности произведений классицизма. В нём нашло отражение стремление изобразить челове-ческую психологию.
|
Представители | Русская литература |
| Н. М. Карамзин | |
| А. Н. Радищев | |
| В. В. Капнист | |
| Н. А. Львов | |
|
Отличительные черты | Действия и поступки героев определяются с точки зрения чувств. Преувеличенная чувствительность героев |
| Идеализация действительности, субъективное изображе-ние мира | |
| В центре изображения - чувства, природа | |
| Представители низших сословий наделяются богатым ду-ховным миром | |
| Идеалом является нравственная чистота, неиспорчен-ность | |
| Значимость гражданской проблематики содержания |
Литературные формы
| Эпос | Лирика | Драма |
| Сентиментальная повесть | Элегия | Мещанская драма |
| Путевые заметки | Народные песни |
|
| Послание |
|
|
|
| ||
Классификация литературных направлений
классицизм сентиментализм романтизм реализм
Романтизм
Течение в искусстве и литературе Западной Европы и России XVIII-XIX веков, со-стоящее в стремлении авторов противопоставить неудовлетворяющей их действии-тельности необычные образы и сюжеты, подсказанные им жизненными явлениями. Художник-романтик стремится выразить в своих образах то, что он хочет видеть в жиз-ни, что, по его мнению, должно быть основным, определяющим. Возник как реакция на рационализм.
| Представители | Западноевропейская литература | Русская литература |
| Дж. Г. Байрон | В. А, Жуковский | |
| И. Гете | К. Н. Батюшков | |
| И. Шиллер | К. Ф. Рылеев | |
| Э. Гофман | А. С. Пушкин | |
| П. Шелли | М. Ю. Лермонтов | |
| Ш. Нодье | Н. В. Гоголь | |
| Отличительные черты | Необычность характеров, исключительность обстоятельств | |
| Трагический поединок личности и судьбы | ||
| Свобода, мощь, неукротимость, вечное несогласие с окружающим - вот основные характеристики романтического героя | ||
| Интерес ко всему экзотическому (пейзаж, события, люди), сильно-му, яркому, возвышенному | ||
| Смешение высокого и низкого, трагического и комического, обыден-ного и необычного | ||
| Культ свободы: стремление личности к абсолютной свободе, к идеа-лу, к совершенству | ||
Литературные формы
| Эпос | Лирика | Драма |
| Роман | Элегическая лирика | Проблемно-историческая драма |
| Повесть | Пейзажная лирика | |
| Баллады и думы | Философская лирика |
|
| Поэмы |
|
|
Классификация литературных направлений
классицизм сентиментализм романтизм реализм
Реализм
Течение в искусстве и литературе, основным принципом которого является наиболее полное и верное отображение действительности посредством типизации. Появился в России в XIX веке.
|
Представители | Русская литература |
| В. А, Жуковский | |
| К. Н. Батюшков | |
| К. Ф. Рылеев | |
| А. С. Пушкин | |
| М. Ю. Лермонтов | |
| Н. В. Гоголь | |
|
Отличительные черты | Изображение персонажей во взаимодействии с окру-жающим миром |
| Для писателя важны детали интерьера, портрета, пей-зажа | |
| Типизация персонажей | |
| Изображение характеров и событий в развитии | |
| Исторически конкретное общество, события, эпоха | |
| В центре внимание конфликт: герой - общество |
Литературные формы
| Эпос | Лирика | Драма |
| Роман | Песня | Трагедия |
| Повесть | Элегия | Комедия |
| Поэма | Сатира | Исторические хроники |
| Рассказ |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
