СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дамашняе заданне па тэме "Іван Шамякін "Сэрца на далоні" (2-гі ўрок)"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Змяшчае дамашняе заданне па тэме: "Іван Шамякін "Сэрца на далоні": праблематыка, канфлікт, адметнасць кампазіцыі" (2-гі ўрок). 11 клас

Просмотр содержимого документа
«Дамашняе заданне па тэме "Іван Шамякін "Сэрца на далоні" (2-гі ўрок)"»

Тэма: І. Шамякін “Сэрца на далоні”:

праблематыка, канфлікт, адметнасць кампазіцыі


1 група. Тэматычнае адзінства

Дайце адказ на наступныя пытанні.

1. Якая тэма з’яўляецца цэнтральнай у рамане?

2. Што з’яўляецца сюжэтным цэнтрам рамана, вакол якога аб’ядноўваюцца ўсе падзеі?

3. З якімі галоўнымі героямі твора мы знаёміся? Дайце кароткую характарыстыку.

4. У чым заключаецца сэнс назвы твора?


2 група. Праблематыка рамана

Раскрыйце наступныя праблемы рамана. Прывядзіце прыклады. Працягніце спіс праблем, вылучыўшы іх самастойна.

  1. Праблема гістарычнай справядлівасці і праўды.

  2. Праблема дэмакратызацыі грамадства.

  3. Праблема выхавання моладзі.

  4. Праблема сямейных узаемаадносін.


3 група. Канфлікт у рамане

Раскрыйце значэнні наступных кафліктаў. Паміж кім канфлікты адбываліся і па якой прычыне?

  1. Сацыяльны.

  2. Любоўны.

  3. Бытавы.


4 група. Адметнасць кампазіцыі

Дайце адказ на наступныя пытанні.

  1. Колькі сюжэтных ліній перакрыжоўваецца ў рамане? Прывядзіце прыклады

  2. Якія гістарычныя праекцыі адлюстраваны ў рамане?

  3. З якой колькасці раздзелаў складаецца раман? Чаму, на вашу думку, прысутнічаюць самастойныя раздзелы “Расказ Антона Яраша” і “Расказ Зосі Савіч”?


Для ўсіх груп!!! У сшытак запішыце тэму, ідэю рамана і асноўныя праблемы, што ў ім вырашаюцца.


Літаратура для падрыхтоўкі

  1. Беларуская літаратура : вучэб. дапам. для 11-га кл.агульнаадукац. устаноў з беларус. і рус. мовамі навучання / З. П. Мельнікава [і інш.]; пад рэд. З. П. Мельнікавай, Г. М. Ішчанкі. — Мінск : Нац. іннт адукацыі, 2009. С.38 – 44.

  2. І.Шамякін “Сэрца на далоні”.

  3. http://vodguki.ru/vodguk-na-raman-ivana-shamyaki

  4. biblioteka.mspu.by/files/14_shamyakin.pdf


11 “А”

1 група (пыт.1)

  1. Абраменка Мар’я.

  2. Акімаў Сцяпан.

  3. Алешка Ліза.

  4. Баранчык Крысціна.

  5. Бірукова Вераніка.

  6. Ванцееў Мікіта.

  7. Дружыніна Паліна.

2 група (пыт.2)

  1. Язерская Ульяна.

  2. Емельянава Ірына.

  3. Ерашова Ірына.

  4. Ігнатовіч Паліна.

  5. Карпачова Аліна.

  6. Кван Марк.

  7. Кецко Назар.

3 група (пыт.3)

  1. Койка Валерыя.

  2. Ляушын Арцём.

  3. Лешчык Эмілія.

  4. Мастовіч Валерыя.

  5. Мецялёва Кацярына.

  6. Міснік Анастасія.

  7. Панкратовіч Ліза.

4 група (пыт.4)

  1. Пархімовіч Аліна.

  2. Пасюк Паліна.

  3. Пратасеня Ангеліна.

  4. Цесавец Глеб.

  5. Халюта Аляксандра.

  6. Цвірко Данііл.

  7. Чайко Ягор.

  8. Шыловіч Ульяна.


11 “Б”

1 група (пыт.1)

  1. Васько Яўгенія.

  2. Грыцэвіч Ілья.

  3. Дзяшковіч Максім.

  4. Жыбурт Антон.

  5. Клімаў Мацвей.

2 група (пыт.2)

  1. Канаплянік Марк.

  2. Капылоў Данііл.

  3. Корань Аляксандра.

  4. Круковіч Аляксандра.

  5. Лагуценка Ліза.

3 група (пыт.3)

  1. Леус Ягор.

  2. Мінюковіч Андрэй.

  3. Назараў Мікіта.

  4. Сцешыц Мікіта.

  5. Хамякова Ганна.

4 група (пыт.4)

  1. Хаміцэвіч Аляксандр.

  2. Чарняк Мікіта.

  3. Ярашэня Анастасія.

  4. Ясючэня Дзіяна.



Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!