Դասի պլան՝ Բազմապատկման հատկություններ

Առարկա՝ Մաթեմատիկա Ամսաթիվ՝ 18.11.2022

Դասարան՝ 3

Դասվար՝ Դ.Ճարատանյան

Դասի տիպը՝ Հաղորդման դաս

Թեմա՝ Բազմապատկման հատկություններ՝ տեղափոխում

Նպատակ՝ Կսովորեն բազմապատկման հատկություններից ,,Բազմապատկման տեղափոխման հատկությունը,,: Կիմանան, որ արտադրիչների տեղերը փոխելիս արտադրյալը չի փոխվում:

Վերջնարդյունք՝

Դասի ընթացք.

1. Բանավոր հարցում

2. Նախապատրաստում նոր նյութին

3. Նոր նյութի հաղորդում

4. Ամփոփում

5. Տնային աշխատանքի հանձնարարում

Խթանում.

Նոր նյութի հաղորդման դաս: Հաղորդել, որ այսօր անցնելու ենք ,,Բազմապատկման հատկություններ,,-ից տեղափոխման հատկությունը: Տալ գաղափար ,,Բազմապատկման տեղափոխման հատկության,, մասին:

Կատարել էջի վարժությունները և խնդիրները:

Հարցեր և առաջադրանքներ չափորոշչային նվազագույն պահանջների կատարումը ստուգելու համար։

1. Հաշվել արտադրյալները։

4  2  5 =

6  7  10 =

1. Հաշվել արտադրյալը` կիրառելով բազմապատկման տեղափոխական հատկությունը։

3  7  2 =

2  6  3 =

1. 3.Լուծել խնդիրը։

Սոնան և Արամը միասին ունեն 1000 դրամ: Սոնան ունի 6 հատ 50 դրամանոց և 4 հատ 10 դրամանոց։ Որքա՞ն դրամ ունի Սոնան։

1. 5, 3, 7 թվանշաններով կազմել եռանիշ թվեր։

Կշռադատում- Ամփոփել, թե ո՞ր հատկությունը անցանք: Ասել կանոնը:

Տն. աշխ. հանձնարարում- 236բ, 238բ, 239բ

Առարկա՝ Մաթեմատիկա Ամսաթիվ՝ 21.11.2022

Դասարան՝ 3

Դասվար՝ Դ.Ճարատանյան

Դասի տիպը՝ Հաղորդման դաս

Թեմա՝ Բազմապատկման հատկություններ՝ զուգորդում

Նպատակ՝ Կսովորեն բազմապատկման հատկություններից ,,Բազմապատկման զուգորդման հատկությունը,,: Կիմանան, որ մի քանի թվերի արտադրյալը չի փոխվի, եթե որևէ երկու հարևան արտադրիչներ փոխարինվեն դրանց արտադրյալով:

Վերջնարդյունք՝

Դասի ընթացք.

1. Բանավոր հարցում

2. Նախապատրաստում նոր նյութին

3. Նոր նյութի հաղորդում

4. Ամփոփում

5. Տնային աշխատանքի հանձնարարում

Խթանում.

Նոր նյութի հաղորդման դաս: Հաղորդել, որ այսօր անցնելու ենք ,,Բազմապատկման հատկություններ,,-ից զուգորդման հատկությունը: Տալ գաղափար ,,Բազմապատկման զուգորդման հատկության,, մասին:

Կատարել էջի վարժությունները և խնդիրները:

1. Հաշվի՛ր արտադրյալը։

4 • (2 • 5) =

1. • (3 • 2) =

2 • (3 • 5) =

1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը՝ կիրառելով բազմապատկման զուգորդական հատկությունը։

           7 • 5 • 2 =

           5 • 5 • 6 =

           5 • 2 • 4 =

1. Լուծի՛ր խնդիրը։ Անին իր մատիտների կեսը նվիրեց Համլետին, որից հետո նրա մոտ մնաց 10 մատիտ։ Քանի՞ մատիտ ուներ Անին։

Կշռադատում- Ամփոփել, թե ո՞ր հատկությունը անցանք: Ասել կանոնը:

Տն. աշխ. հանձնարարում- 242բ, 244բ, 246բ

Առարկա՝ Մաթեմատիկա Ամսաթիվ՝ 22.11.2022, 23.11.2022

Դասարան՝ 3

Դասվար՝ Դ.Ճարատանյան

Դասի տիպը՝ Ամփոփման դաս

Թեմա՝ Բազմապատկման տեղափոխական և զուգորդական հատկությունների

համատեղ կիրառումը

Նպատակ՝ Կամփոփեն բազմապատկման հատկությունները:

1. Կիմանան, որ արտադրիչների տեղերը փոխելիս արտադրյալը չի փոխվում:

2. Կիմանան, որ մի քանի թվերի արտադրյալը չի փոխվի, եթե որևէ երկու հարևան արտադրիչներ փոխարինվեն դրանց արտադրյալով:

Վերջնարդյունք՝

Դասի ընթացք.

1. Բանավոր հարցում

2. Ամփոփում

1. Տնային աշխատանքի հանձնարարում

Խթանում.

Նոր նյութի հաղորդման դաս: Հաղորդել, որ այսօր ամփոփելու ենք ,,Բազմապատկման հատկություններ,,-ը :

Կատարել էջի վարժությունները և խնդիրները:

Կշռադատում- Ամփոփել, թե ո՞ր հատկությունները անցանք: Ասել կանոնները:

Տն. աշխ. հանձնարարում- 1-ին օր՝ 250բ, 251բ, 253բ

2-րդ օր՝ 255բ, 257բ, 254բ

5