Դասվարի աշխատանքային պլան

Դասղեկի գործունեության ոլորտները

Սեպտեմբեր

Հոկտեմբեր

1.Կազմակերպչական աշխատանք

1. Աշխատանքային պլանի կազմում:

2. Դասարանի ակտիվի ընտրություն:

3. Դասարանում հերթապահության կազմում:

4. Դասարանական անկյան ձևավորում:

5. Ծանոթացում դպրոցի տարհանման պլանին:

1. Դասարանում հերթապահության կազմակերպում:

2. Դասագրքերով և գրենական պիտույքներով ապահովվածության վիճակի ստուգում:

3. Մասնակցություն դպրոցի փորձնական տարհանման աշխատանքներին:

2.Աշխատանքային դաստիարակություն

1. Դասասենյակի կանաչապատում, ծաղիկների խնամք:

2. Դասարանի սանիտարական վիճակի պահպանում, հերթապահություն դասարանում:

3. Մասնակցություն բակի և դպրոցամերձ տարածքի մաքրման աշխատանքներին /շաբաթօրյակ/:

1.Դասասենյակի հիմնավոր մաքրում:

2.Դասասենյակը նախապատրաստել ջեռուցման շրջանին

/ սեզոնին/:

3.Ծաղիկների խնամք:

3.Գնահատող-կողմնորոշող գործունեություն և ազատ շփում

1.

դասարան դաս./ժամ

2. դաս/ժամ

1. Մասնակցություն դպրոցում տոնակատարությանը:

2. դաս/ժամ:

4.Անվտանգ երթևեկություն

1. կանոնների ծանոթացում

2.

անկյան պատրաստում

մուլտֆիլմի դիտում:

5.Աշխատանք ծնողների հետ

1. Ծնողական ժողով

2. Անհատական զրույց ծնողների հետ:

1.Ծնողների ներգրավումը դաստիարակչական աշխատանքներում` ծնող-ուսուցող, ծնող- խորհրդատու:

6.Առողջ ապրելակերպ

դաս./ժամ

դաս/ժամ

7. Ես քաղաքացին եմ Հայաստանի

դաս/ժամ

դաս/ժամ

Դասղեկի գործունեության ոլորտները

Նոյեմբեր

Դեկտեմբեր

1.Կազմակերպչական աշխատանք

1.Հերթապահության կազմակերպում:

2. Դպրոցական դասագրքերի և աշակերտական պիտույքների վիճակի ստուգում:

3.Նիստ դասարանական ակտիվի հետ:

1. Դասարանական ակտիվի նիստ:

2. Դասարանական անկյան ձևավորում:

2.Աշխատանքային դաստիարակություն

1. Հերթապահություն դասա-

սենյակում:

2.Ծաղիկների խնամք, նախապատրաստում ձմռանը:

3. դաս/ժամ

1. Դասասենյակի հիմնավոր մաքրում:

2. Հերթապահություն դասա-

սենյակում:

3.Դասասենյակի նախապատրաստումը Նոր տարվա:

2.Աշխատանքային դաստիարակություն

1. Հերթապահություն դասա-

սենյակում:

2.Ծաղիկների խնամք, նախապատրաստում ձմռանը:

3. դաս/ժամ

1. Դասասենյակի հիմնավոր մաքրում:

2. Հերթապահություն դասա-

սենյակում:

3.Դասասենյակի նախապատրաստումը Նոր տարվա:

3.Գհահատող-կողմնորոշող գործունեություն և ազատ շփում.

1. Մենք հյուր ունենք դաս/ժամ

3. դաս/ժամ

1. Նոր տարվա տոնակա-տարության նախապատ-րաստում:

2. Պատի թերթի լույս ընծայում

3. դաս/ժամ

4.Անվտանգ երթևեկություն

1. Ոսուցողական խաղ` :

2. դաս/ժամ

Ծանոթանանք` :

5.Աշխատանք ծնողների հետ

1. Ծնողակն ժողով

2.Անհատական աշխատանք ծնողների հետ:

3.Աշակերտների առաջադիմության գնահատում:

1. Այցելություն աշակերտների ընտանիքներ, մտերմիկ զրույց ծնողների հետ:

2. Այցելություն ռիսկային խմբի երեխաների ծնողներին:

6.Առողջ ապրելակերպ

դաս/ժամ

Աշակերտներին նախապատրաստել ձմեռային արձակուրդներին:

7.Ես քաղաքացին եմ Հայաստանի

դաս/ժամ

դաս/ժամ

Դասղեկի գործունեության ոլորտները

Հունվար

Փետրվար

1.Կազմակերպչական աշխատանք

1.Նիստ դասարանական ակտիվի հետ:

2.Դասարանական հերթապա-հության կազմակերպում:

1.Դասագրքերի և աշակեր-տական պիտույքների վիճակի ստուգում:

2. Հարստացնել դասարանական անկյունը:

2.Աշխատանքային դաստիարակություն

1.Դասագրքերի վերանորոգում:

2.Հերթապահություն դասարանում:

1.Դասասենյակի հիմնավոր մաքրում:

2. Հերթապահություն դասարանում:

3.Գհահատող-կողմնորոշող գործունեություն և ազատ շփում

1.Ամեն իր պետք է իր տեղն ունենա դաս/ժամ

2. Ովքեր են իմ ընկերները, ի՞նչն եմ կարևորում ընկերության մեջդաս/ժամ:

1.Քանի լեզու գիտես, այնքան մարդ ես դաս/ժամ

2.Մեր փոքրիկ բարեկամները /ընտանի կենդանիներ/ դաս/ժամ

4.Անվտանգ երթևեկություն

Զրույց՝ Երթևեկության անվտանգությունն են երազում աշխարհի մեծերն ու փոքրերը թեմայով:

Զրույց՝ Երթևեկության կանոնները երեխաների խմբերով անցնելու դեպքում թեմայով:

5.Աշխատանք ծնողների հետ

1. Ծնողական ժողով

2.Այցելություն աշակերտների ընտանիքները:

Անհատական աշխատանք ծնողների հետ:

6.Առողջ ապրելակերպ

1.Ճշգրիտ օգտվենք օրվա ռեժիմից:

2.Կրակի հետ չի կարելի խաղալ /զրույց/:

դաս/ժամ

7.Ես քաղաքացին եմ Հայաստանի

1.Բարեկամությունը սկսվում է ժպիտից դաս/ժամ

2. Մեր ընտանիքի բարոյախրատական դասերը /զրույց/:

Հայրենիքը սկսվում է իմ տնիցդաս/ժամ:

Դասղեկի գործունեության ոլորտները

Մարտ

Ապրիլ

1.Կազմակերպչական աշխատանք

Դասագրքերի և գրենական պիտույքների վիճակի ստուգում:

1.Նիստ դասարանական ակտիվի հետ:

2.Աշակերտների տետրերի և օրագրերի վիճակի ստուգում:

2.Աշխատանքային դաստիարակություն

1.Դասասենյակի հիմնավոր մաքրում:

2.Հերթապահություն դասասենյակում:

3. դաս/ժամ

4. դաս/ժամ

1.Հերթապահություն դասասենյակում:

2.Շաբաթօրյակ բակում և դպրոցամերձ տարածքում:

3. Դասասենյակի կանաչապատում:

3.Գնահատող-կողմնորոշող գործունեություն և ազատ շփում.

1.Գարունը նման է մայրիկիս դաս/ժամ

2. դաս/ժամ

1.Մայրիկիս ձեռքերը չեն հոգնում դաս/ժամ

2. դաս/ժամ

4.Անվտանգ երթևեկություն

Ճանապարհին`մարդիկ, մեքենաներ, կանոններ:

Ժամանակակից տրանսպորտ-վտանգի մեծ և անկանխատեսելի աղբյուր:

5.Աշխատանք ծնողների հետ

1.Զրույց ռիսկային խմբի երեխաների ծնողների հետ:

2.Անհատական աշխատանք ծնողների հետ:

Ծնողական ժողով

6.Առողջ ապրելակերպ

դաս/ժամ

Ճշգրիտ օգտվենք օրվա ռեժիմից

7.Ես քաղաքացին եմ Հայաստանի

դաս/ժամ

Ազգային հերոսներ /զրույց/

Դասղեկի գործունեության ոլորտները

Մայիս

1.Կազմակերպչական աշխատանք

Դասագրքերը նախապատրաստել դպրոցի գրադարանին հանձնելու:

2.Աշխատանքային դաստիարակություն

1.Հերթապահություն դասարանում:

2.Մասնակցել դպրոցամերձ տարածքի բարեկարգման շաբաթօրյակին:

3. Դասասենյակի հիմնավոր մաքրում:

3.Գհահատող-կողմնորոշող գործունեություն և ազատ շփում.

1. դաս/ժամ

2. դաս/ժամ

4.Անվտանգ երթևեկություն

Տնից դպրոց ճանապարհը:

5.Աշխատանք ծնողների հետ

1.Օգնություն ծնողներին`:

2. Համատեղ ծնողական ժողով /ծնող, աշակերտ, ուսուցիչ/:

3.Աշակերտների տարեկան առաջադիմության ամփոփում : 4.Ծնողական ժողով

6.Առողջ ապրելակերպ

Օրվա ռեժիմը և առողջությունը:

7.Ես քաղաքացին եմ Հայաստանի