Дать понятие учащим о части речи наречие. 10 класс русский язык.

• Учитель русского языка и литературы общеобразовательной средней школы № 28 имени Асана Шеркулова Рахматова Эльмира Куламжановна

НАРЕЧИЕ

Цели//задачи

• изучение новых знаний о наречии
• формирование у обучающихся умений и навыков нахождения классификации и правописания наречий
• обеспечить в ходе цикла уроков усвоение, повторение, закрепление основных понятий, правил , связанных темой «Наречие»

ЗНАЧЕНИЕ//ВОПРОС

Н признак действия здесь (находился)

предмета (яйцо) всмятку

признака очень (красивый)

• зачем? как? откуда?
• где? сколько? куда?
• когда? насколько? почему?

В ПРЕДЛОЖЕНИИ

• Н в предложении НАРЕЧИЕ , НАРЕЧИЕ , НАРЕЧИЕ, ,/ ВВОДНОЕ СЛОВО/,
• Ладно. Будет  по-твоему . Только лечись. [Б. Екимов]
• А где же мне быть? Где же мне работать,  по-твоему ? В школе? [С. Довлатов.]
• Но сейчас ей было  весело , впереди предстояла..., закуска и десерт ― торт с розами. [В. Токарева.]
• Кофе  натощак   вас взбодрит.

В ПРЕДЛОЖЕНИИ

• Пятью три – пятнадцать.
• Четыре – четное число;
• Площадь треугольника –пять квадратных сантиметров.

• ЧИСЛ – ЧИСЛ

• Н НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
• Прийти сегодня сего дня
• Очень сильный
• делать по-моему по моему следу
• Нет // не было //не будет окончания

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ

ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ

1

2

?

?

ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ

3

5

?

?

4

МЕСТОИМЕННЫЕ

6

?

?

8

9

?

7

?

?

10

?

11

?

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ

1. ВРЕМЯ

2. МЕСТО

КОГДА?

ГДЕ? КУДА? ОТКУДА?

всегда помнить,

идти впереди,

издавна известный,

отправить туда,

гулять дотемна,

приехать издалека; 

долго готовится

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ

3. ЦЕЛЬ

4. ПРИЧИНА

• ЗАЧЕМ?
• уронить нарочно,
• сказать в насмешку,
• Встретиться специально ;     

• ПОЧЕМУ?
• ударить сгоряча,
• герой поневоле; 

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ

6. МЕРА //СТЕПЕНЬ

• СКОЛЬКО? В КАКОЙ МЕРЕ//

СТЕПЕНИ?

• много работать,
• вдвое быстрее,
• слишком громко,
• чуть-чуть поднять; 

5. ОБРАЗ ДЕЙСТВИЯ

• КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?
• идти пешком,
• разбить вдребезги, смотреть исподлобья; 

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ

• Качественные
• (обозначают качество действия или признака) 
• смело ответить,
• быстро приехать, 
• кое-как сделать,
• трепетно мерцающая звезда . 
•  

• Местоименные
• (не называют  признак, а лишь указывают на него.)
• указательные – здесь, там, тут, туда, тогда и др .; 
• неопределённые    – где-то, куда-то, где-нибудь, кое-где и др.; 
• вопросительные    – где, куда, когда, зачем и др.;  
• отрицательные    – нигде, никуда, негде и др. 

ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ

1. МЕСТА

2 ВРЕМЕНИ

где?куда? откуда?

ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ

когда?

5 ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ

3ЦЕЛИ

как?каким образом?

зачем?

МЕСТОИМЕННЫЕ

6 МЕРЫ И СТЕПЕНИ

4 ПРИЧИНЫ

8 УКАЗАТЕЛЬНЫЕ

насколько?в какой мере?//степени?

почему?

Там, туда

7 КАЧЕСТВЕННЫЕ

9 ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ

Смело, быстро

где?

10НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ

Кое-где

11.ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ

Нигде, негде

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ

СРАВНИТЕЛЬНАЯ

ПРЕВОСХОДНАЯ

Признак проявляется

в...

простая

составная

СРАВНИТЕЛЬНАЯ

• Признак проявляется в сравнении
• ^ П Р О С Т А Я

+ -ЕЕ//Й приветливее//й

└┘ + -Е громче

+ -ШЕ тоньше

• С О С Т А В Н А Я
• Более+//Менее+ НАРЕЧИЕ.
• Более громко

ПРЕВОСХОДНАЯ

• Признак проявляется в наибольшей/наименьшей степени
• ПРОСТАЯ
• + - ЕЙШЕ// -АЙШЕ
• УМНЕЙШЕ//ШИРОЧАЙШЕ
• С О С Т А В Н А Я
• Н в ср. ст.-ЕЕ + ВСЕХ
• Горячее ВСЕХ

НЕ С НАРЕЧИЕМ

НЕ СЛИТНО:

НЕ РАЗДЕЛЬНО:

1) без НЕ не употребляется Неряшливо

1)есть противопоставление с союзом А

Не _ красиво, а страшно

2) НЕ- - приставка

2) есть слова: ВОВСЕ, ДАЛЕКО, НИЧУТЬ, СОВСЕМ

некрасиво(=страшно)

Нисколько не_ красиво

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ НАРЕЧИЯ

НЕ-

• НИ-
• /
• ниотк у да

/

н е когда

• /
• никогд а

НО

/

н е откуда ,

Н-//-НН- в наречиях

Н-//-НН-в наречиях= -Н-//-НН- в прилаг.

Мужеств енн о = мужеств енн ый,

НО

опас н о = опас н ый

О// Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

/ /

- О горячО ,

НО /

-Е пев у че;

ЕЩЁ

ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ

• Императрица Екатерина 2 читала и писала на немецком, французском и русском, но допускала много ошибок.
• Она делала четыре ошибки в слове из трёх букв: вместо «ещё» она писала «исчо».

ЧЕРЕЗ «-»

• Если есть ¬¬ ПО-, В-, ВО- + ^^ -ИХ, -ЫХ, -ОМУ, -ЕМУ, -И

по-моему, во-вторых, по-заячьи

• Если есть ¬ КОЕ- или ^^-ТО, - ЛИБО, -НИБУДЬ

Кое-где, где-то

• В сложном Н
• еле-еле, чуть-чуть

УМЕЙ РАЗЛИЧАТЬ

• НАРЕЧИЯ
• Думать(как?) по-моему

• ДРУГИЕ ЧАСТИ РЕЧИ
• По?моему пути →
• по пути(чьему?) моему

• Во?вр Е мя сна →
• Во_ время (чего?) сна

• Прийти (когда?)в О время

• На?верх крыши →
• На_верх (чего?) крыши

• Подняться (куда?)наверх

раздельно

• Н. на –АХ(обозначают состояние, время, место)
• В сердцах, в головах,
• НО впотьмах, впопыхах
• Предл – на СОГЛ, слово – на ГЛ
• бе З О глядки, бе З У держу

Ь ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

• пишется
• наотмаш ь , настеж ь , проч ь ...
• Исключения:  
• замуж, невтерпёж, уж .

Гласные О // А на конце наречий

• ПРАВ ЫЙ →
• В ПРАВ О
• СВЕТЛ ЫЙ →
• ЗА СВЕТЛ О
• КРЕПК ИЙ →
• НА КРЕПК О

• СЫТ ЫЙ →
• ДО СЫТ А
• РЕДК ИЙ →
• ИЗ РЕДК А
• НОВ ЫЙ →
• С НОВ А

ПРИЛ → ̚ НАР ˄

Гласные О // А на конце наречий

• ПРИЛ → ̚ НАР ˄
• ̚ ˄ ̚ ˄
• В О ИЗ А
• НА + О ДО + А
• ЗА О С А

ЛИТЕРАТУРА

• http://old-rozental.ru/orfografia.php?sid=63#pp63
• НАРЕЧИЕ в предложении http://rusgram.ru/ Наречие
• http://www.bitclass.ru/rus/theory/ Морфология/Наречие
• http://www.gramota.ru/class/coach/punct/45_172
• СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ
• http://ucheba-legko.ru/education/russkiy_yazik/6_klass/morfologiya/narechie/lecture_lec_narechie_kak_chast_rechi__smyislovyie_gruppyi_narechiy__pravila.html
• ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ http://www.liveinternet.ru/users/tantana/post344258911/
• ПОРТРЕТ ЕКАТЕРИНЫ 2 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bb/Katharina-II-von-Russland.jpg
• Опорные схемы сайт http:// галаур.рф/
• ИЗОБРАЖЕНИЕ ОКНА http://dizegrup.com/images/pvc_pen_b2.jpg