Давайте познакомимся с новыми глаголами

А теперь Том и Алиса покажут вам, что они умеют делать. Сначала пока­жет Том.

Вы берёте в руки куклу, и она с вашей помощью выполняет действия. При этом вы комменти­руете её действия: Том и прыгает, и плавает, и лазает, и даже катается на велосипеде!

Давайте посмотрим, умеет ли всё это делать Алиса. Даёте те же ко­манды, но в другой последователь­ности. Кукла «выполняет» дейст­вия.

А теперь куклы хотят посмотреть, что умеете делать вы. Кукла Том да­ёт детям команды (чередуя общие и индивидуальные) и выполняет их вместе с детьми.

Рекомендуем вам использовать слово “Stop!”, чтобы быстро ос­тановить выполнение команды. По команде “Ride a bike!” дети сидя выполняют движение «велосипед» ногами в воздухе.

Куклы хвалят детей: «Очень хо­рошо».

Т.: Stand up! Sit down! Stand up! Jump! Swim! Climb! Ride a bike!

Т.: Sleep! Wake up! Jump! Climb! Sit down! Stand up! Ride a bike! Swim! Sleep! Wake up!

Tom: Stand up! Sit down! Lenya, stand up! Polly, stand up! Misha, Polly, sit down! Jump! Stop! Nina, jump! Katya, jump! Sit down! Ride a bike! Stop! Tolya, ride a bike! Misha, ride a bike! Etc.

Tom: Very good!

Alice: Very good!

В конце урока вы говорите:

А теперь наши друзья хотят с нами попрощаться. Послушайте, как они прощаются друг с другом. А теперь куклы попрощаются со мной.

Затем вы с куклами подходите к каждой парте, и к детям инди­видуально обращаются то Том, то Алиса.

Alice: Goodbye, Tom!

Tom: Goodbye, Alice! Goodbye, Anastasia Nikolaevna!

Т.: Goodbye, Tom!

Alice: Goodbye, Anastasia Nikolaevna!

T.: Goodbye, Alice!

Alice: Goodbye, Katya!

Katya: Goodbye, Alice!

Tom: Goodbye, Sasha!

Sasha: Goodbye, Tom!