Дедушка Крылов и его басни

Дедушка Крылов и его басни.

Кто не слыхал

его живого слова?

Кто в жизни с ним

не встретился своей?

Бессмертные творения

Крылова

Мы с каждым годом

любим всё сильней

М.Исаковский

Цели урока: -

- обобщить и систематизировать знания ребят о басне как литературном жанре и баснях И. А. Крылова;

- развивать речь и творческие способности учащихся через чтение басен по ролям;

- закрепить изученное по теории литературы: басня, мораль, аллегория, олицетворение, ирония ; 

- знакомство с понятием антитеза ;

- воспитывать доброту, честность, справедливость, трудолюбие.

Эпиграф :

« Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»

И.А.Крылов

У истоков басенного жанра

Эзоп – древнегреческий баснописец (VI век до н. э.), считавшийся создателем басни.

Жан де Лафонтен (1621 – 1695) – французский поэт, прославившийся как баснописец.

В.И.МАЙКОВ

М.В.ЛОМОНОСОВ

БАСНИ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

БАСНЯ КАК ЖАНР

Басня — это небольшой стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера.

Басня состоит:

1. Основное повествование.

Олицетворение - наделение человеческими качествами животных, оживление предметов.

Аллегория -/иносказание / изображение предмета, за которым скрывается другое понятие.

2. Мораль. Поучительный вывод из основного повествования, который даётся в начале или в конце басни.

« ВОЛК НА ПСАРНЕ»

Волк – Наполеон

Ловчий – Кутузов

А Л Л Е Г О Р И И

ВОЛК - НАПОЛЕОН

• забияка
• вор
• хитрец
• вероломный
• трусливый
• лицемерный
• лгун

Л О В Ч И Й - К У Т У З О В

• мудрый
• с жизненным опытом
• решительный
• смелый
• прямолинейный

М О Р А Л Ь :

А потому обычай мой:

С волками иначе не делать мировой,

Как снявши шкуру с них долой.

« СВИНЬЯ ПОД ДУБОМ»

СЛОВАРНАЯ РАБОТА :

• Невежа – грубый, невоспитанный человек.

• Невежда – малообразованный, малосведущий человек.

• Что делает Свинья?
• Какой вам представляется Свинья?
• Есть ли в её действиях

какой-то смысл?

• Какие черты человека

олицетворяет Свинья?

• В каких строчках заключена мораль басни?

М О Р А Л Ь Б А С Н И

Невежда так же в ослепленье

Бранит науки и ученье

И все учёные труды,

Не чувствуя,

что он вкушает их плоды.

ЧЕМ ОНИ ОТЛИча

ются?

ВОРОН

СВИНЬЯ

• Умный
• Трудолюбивый
• Воспитанный
• Думает о других
• Думающий

• Глупая
• Ленивая
• Нахальная и грубая
• Эгоистка
• Невежественная

Басня построена на антитезе – противопоставлении персонажей.

Чему учат басни Крылова?

Басни И. А. Крылова учат быть добрыми, честными, справедливыми. Хотя в баснях действуют животные, птицы или предметы, мы понимаем, что речь идет о людях. Автор помогает нам оценить их поступки.

Домашнее задание:

1. Подготовить выразительное чтение наизусть басни «Свинья под Дубом».

2. Нарисовать иллюстрацию к басне.

Спасибо за внимание,

до новых встреч

на уроках литературы!