, Чебоксары
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 23.05.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.11.2018 22:39
Артюкова Ольга Леонидовна
учитель русского языка и литературы
358
118 031 
Местоположение
Специализация
Деепричастный оборот
Категория:
Русский язык
11.11.2018 21:53
Просмотр содержимого документа
«Деепричастный оборот»
?
7 класс
Краснея, смущаясь, смеясь, веселясь
Глумясь, с мыслями борясь,
Волнуясь, двойки боясь, молч а ́ ,
Под нос бурча,
Запинаясь, с глупостью расставаясь,
С весельем прощаясь,
Дневник пряча, м о ́ лча, как кляча,
Журнал воруя, на жизнь сетуя – так ученик
Вася отвечает у доски в 7 классе.
- 1. Оргмомент
- 2. Актуализация знаний
- Беседа с классом:
- -Что мы изучали на прошлом уроке?
- -Возникли ли сложности при выполнении домашнего задания?
Ход урока
Я знаю:
- Что такое деепричастие.
- Морфологические признаки деепричастия.
- Синтаксическая роль деепричастия.
- Деепричастный оборот.
- Знаки препинания при деепричастном обороте.
Я умею :
- Составлять предложения с деепричастными оборотами
- Расставлять знаки препинания в предложениях с деепричастными оборотами
Лист успеха
Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.
7 класс
Предметные цели урока:
- научимся опознавать деепричастный оборот,
- расставлять знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами, в том числе в сложных случаях обособления.
- Выполняя домашнее задание, девочка подчеркивала орфограммы.
- Девочка подчеркивала орфограммы, выполняя домашнее задание.
- Выполнявшая домашнее задание девочка подчеркивала орфограммы.
- Девочка, выполнявшая домашнее задание, подчеркивала орфограммы.
- | Выполняя домашнее задание | , девочка подчеркивала орфограммы.
- Девочка подчеркивала орфограммы, | выполняя домашнее задание | .
- Снег, падая , укрывал землю.
- Падая , снег укрывал землю.
А . Объяснительный диктант.
- Благоухая сохли травы дымясь курились облака.
- Пропитанный солнцем туман лежал над Москвой.
- Сергей постояв еще минуту медленно направился к груде угля.
Физкультминутка
Б. Грамматическое редактирование. Исправьте ошибку в сочинении семиклассника:
- Сидя у окна в комнату влетел воробей.
- Из басни: «На ель ворона взгромоздясь, позавтракать совсем уж было собралась…»
Тренировочные упражнения
Причастный оборот
Деепричастный оборот
1.Относится к
2.Вопрос
3.Член предложения
4.Выделяется запятыми
- В небе неподвижно стояли ястребы распластав крылья и устремив глаза свои в траву.
- Она волновалась готовясь к выступлению и выйдя на трибуну немного растерялась.
Работа в парах Проанализируйте предложения, расставьте знаки препинания
- В предложениях расставить знаки препинания и графически объяснить их постановку.
- Задания уровня А и уровня Б
Самостоятельная работа.
- Долго стояла Оксана, | раздумывая о странных речах кузнеца | .
- Занятия, не прерываясь , должны идти до двух часов.
- У костра, | вытаращив испуганные глазенки | и | держась одной рукой за кнут | , стоял худенький черноголовый мальчишка.
Задания уровня А
Самолет развернулся , потом, | проблистав на солнце |, сделал еще круг и, | набрав высоту |, нырнул в пике.
Порой они отлетали в сторону, | опять описывая круги |, и вдруг, | сложив крылья |, стремглав бросались книзу, но, | едва коснувшись травы |, снова быстро взмывали вверх.
Соколы описывали красивые круги, | подолгу останавливаясь на одном месте |, и, | трепеща крыльями |, зорко высматривали на земле добычу.
Испуганные кони скакали, | прижав уши |, храпя , | косясь на раскаты грозы |, | обгонявшие коляску справа и слева |.
Задания уровня Б
- С какими трудностями мы столкнулись на уроке?
- Смогли ли мы их преодолеть?
- Что нам в этом помогло?
Подведение итогов урока. Рефлексия.
Я знаю:
- Что такое деепричастие.
- Морфологические признаки деепричастия.
- Синтаксическая роль деепричастия.
- Деепричастный оборот.
- Знаки препинания при деепричастном обороте.
Я умею :
- Составлять предложения с деепричастными оборотами
- Расставлять знаки препинания в предложениях с деепричастными оборотами
Лист успеха
Предметные цели урока:
- научимся опознавать деепричастный оборот,
- расставлять знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами, в том числе в сложных случаях обособления.
Оценочный лист
- Для повторения изученного ранее: П. 26, упр. 161.
- Для закрепления изученного на уроке: П. 27, упр. 169.
- В ТСМ записей нет.
Домашнее задание:
Спасибо за работу!
© 2018, Артюкова Ольга Леонидовна 945 2
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
Закрыть через 5 секунд
