«Действие жидкости и газа на погруженное в них тело» план-конспект урока 8 класс по учебнику Н.С.Пурышевой, Н.Е.Важеевской

ФИО (полностью): Макарова Наталья Викторовна

Место работы: МАОУ «Гимназия №12 им.Г.Р. Державина» города Тамбова

Должность: Учитель

Предмет: Физика

Класс: 8

Тема и номер урока в теме: «Действие жидкости и газа на погруженное в них тело», урок №6 в главе « Механические свойства газов, жидкостей и твердых тел».

Базовый учебник: Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская «Физика. 8 класс». –М .: Дрофа, 2016.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный этап

Организация внимания и порядка в классе, взаимное приветствие, проверка присутствующих, проверка готовности класса к уроку

1 мин

2

Актуализация знаний и постановка задачи

Сообщение темы и цели урока. урока.

Проверка знаний

Запись её в тетрадях

Работа по карточкам с тестовыми заданиями и их последующая взаимопроверка

5 мин.

3

Постановка проблемы

Мотивация. Создание проблемной ситуации.

Осознание познавательных задач

2 мин.

4

Объяснение основ явления

1. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело (N 205951)

Объяснение, что такое выталкивающая сила, от чего она зависит.

Знакомство с новым материалом, краткие записи в тетрадях

6 мин.

5

Первичный анализ модели.

2. Анимация со звуком "Откуда появляется архимедова сила" (N 187117)

Обращает внимание учащихся на возможности модели.

Знакомство с интерактивной моделью выталкивающей силы.

2 мин.

6

Моделирование эксперимента по измерению силы Архимеда, действующей на погруженное в жидкость тело.

3"Измерение силы Архимеда" (N 124143)

Подводит учащихся к пониманию цели исследования. Направляет деятельность учащихся в русло исследовательской работы

На основе анализа модели по измерению выталкивающей силы, выясняют зависимость силы от параметров

3 мин.

7

История открытия закона Архимеда

4. История открытия закона Архимеда(N 205953 )

Обращает внимание учащихся на историю открытия закона Архимеда

Сообщение учащегося.

Знакомство с историей вопроса.

2мин

8

Формулировка закона и вывод формулы закона Архимеда

5.Закон Архимеда (N 205952)

6. Вывод формулы силы Архимеда (N 124131

На опытах показывает, от каких факторов зависит архимедова сила, а от каких не зависит.

Слушают, записывают, участвуют в беседе, ведут конспект.

5мин

9

Виртуальная лабораторная работа с дополнительными экспериментальными заданиями "Проверь себя".

7Вес тела, погруженного в жидкость или газ (N 25972)

Предлагает готовый алгоритм исследовательской работы. Наблюдает за работой учащихся, отвечает на индивидуальные вопросы

Отвечают на поставленные вопросы. Следуют алгоритму работы, При необходимости консультируются с учителем. Делают записи в тетради.

5 мин.

10

Экспериментальное определение выталкивающей силы, действующей на тело неправильной формы, погруженное в воду.

8.. Вычисление архимедовой силы" (N 124184)

Объяснение действия выталкивающей силы на тело неправильной формы.

Делают записи, участвуют в обсуждении, занимаются выполнением индивидуальных заданий

Самостоятельная работа.

3 мин.

11

Закрепление знаний по теме

9. Подборка заданий "Архимедова сила" (N 187039)

Наблюдение за работой учащихся, ответы на индивидуальные вопросы

Выполнение тестовой работы"Архимедова сила" (на компьютерах)

7 мин.

12

Домашнее задание

Сообщение и запись домашнего задания, комментарии по его выполнению

Запись домашнего задания в дневник, получение индивидуальных заданий

2 мин.

14

Подведение итогов урока

Выводы о работе учащихся.

Получают оценки (правильно или не правильно) за каждый этап работы.

2.мин.

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Конспекты по физике, 7-11 классы. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело (N 205951)

Интернет ресурс

Флеш-презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b5257-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/4_15.swf

2

Анимация со звуком "Откуда появляется архимедова сила" (N 187117)

Интернет ресурс

Анимация со звуком

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/44131462-79cd-4602-bdfa-9243b26203a2/7_212.swf

3

"Измерение силы Архимеда" (N 124143)

Интернет ресурс

Интерактивная модель

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6421658b-54d0-480c-b01e-e2b5b91a05e4/7_218.swf

4

История открытия закона Архимеда(N 205953 )

Интернет ресурс

Слайд-шоу

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6d3b8fbc-a057-4c96-909a-76a176ac38d9/7_230.swf

5

Закон Архимеда (N 205952)

Флеш-презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b5258-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/4_16.swf

6

"Вывод формулы силы Архимеда" (N 124131)

Интернет ресурс

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/328936b3-091f-41d8-97cc-89edc1d6f9b4/7_221.swf

7

Вес тела, погруженного в жидкость или газ (N 25972)

Интернет ресурс

Виртуальный эксперимент

http://imc.rkc-74.ru/dlrstore/6/6421658b-54d0-480c-b01e-e2b5b91a05e4/073.swf

8

Вычисление архимедовой силы" (N 124184)

Интернет ресурс

Интерактивная задача

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f3a59b01-dbf1-42dd-8203-917140c68b9d/80.swf

9

Подборка заданий "Архимедова сила" (N 187039)

Интернет ресурс

Тест к уроку

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/589c0ff8-ff88-4c96-b616-35e4d93181ae/76.swf