СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Декоративно-оформительская деятельность «Букет для мамы»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Изготовление букета для мамы посвященное празднику 8 Марта. 

Просмотр содержимого документа
«Декоративно-оформительская деятельность «Букет для мамы»»

Технологическая карта урока в 3 «Б» классе

Название предмета

Цветные ладошки

Тема

Декоративно-оформительская деятельность «Букет для мамы»

Тип урока

Открытие новых знаний

Технология

Личностно-ориентированная

Цель урока

формирование нравственно-эстетических ценностей, уважительного отношения к маме, стремление радовать её, формировать грамматический строй речи

Цель урока: формирование нравственно-эстетических ценностей, уважительного отношения к маме, стремление радовать её, формировать грамматический строй речи

Задачи:

Образовательные:

  • научить приемам работы с гофрированной бумагой;

  • учить составлять композицию.

Развивающие:

  • развивать художественный вкус, творческие способности, воображение;

  • развивать умение планировать свою работу;

  • развивать коммуникативные навыки.

Воспитательные:

  • воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству;

  • воспитывать аккуратность, самостоятельность;

  • воспитывать любовь и бережное отношение к маме.

Здоровьеформирующая:

  • создать благоприятные условия на уроке для сохранения здоровья школьников;

  • организовать двигательную активность.

Формируемые УУД:

Вид планируемых учебных действий

Учебные действия

Предметные

-развивать моторику рук, мышление, память, умение доводить работу до конца


Метапредметные

Познавательные УУД

 - осуществлять анализ объектов, развивать способность смыслового восприятия,

- умение рассматривать, сравнивать;


Регулятивные УУД

- развивать умение принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в соответствии с ней,

- в сотрудничестве с учителем ставить новые творческие задачи, развивать наблюдательность, внимание;


Коммуникативные УУД

- учатся слушать и понимать речь других, формулировать собственное мнение.

Личностные

- воспитывать уважение, любовь к близкому человеку, к труду




Материалы: гофрированная бумага, степлер, ножницы, шпажки, клеёнки, кисточка, клей.

Оборудование: проектор.









Ход занятия:

  1. Вступительная часть

-Здравствуйте, ребята! (Здравствуете!)

- Ребята, посмотрите, сколько гостей сегодня к нам пришло. Давайте подарим им частичку своего тепла, улыбнемся им и, скажем «Здравствуйте!» ( Здравствуйте!)

-Спасибо. Садитесь.

  1. Этап актуализации знаний

И так у меня для вас есть сюрприз. Как вы думаете, что лежит в этой коробочке? Но чтобы вы быстрее догадались, я загадаю вам загадки и по отгадкам мы с вами сможем определить тему нашего урока!

Они пахучи и милы,

Из них плетут венки,

На праздники дарят,

Как их называют? (Цветы)


Я принес в подарок маме -

Большое чудо с лепестками.

Чудо разноцветное,

Пахнущее, светлое. (Букет)


В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо —
Лучше всех на свете... (Мама)

- Итак, мы имеем слова «букет», «цветы», «мама». Как вы думаете, что предстоит нам сделать сегодня? (Букет цветов)

-А из чего мы будем его делать? (Из бумаги)

- Кто - нибудь уже догадался, как будет называться наш урок? (Букет для мамы)

-Правильно! А почему мы будем делать сегодня букет для мамы? (Скоро праздник Международный Женский день 8 марта)

3. Этап открытий новых знаний.

Для того чтобы приступить к работе, давайте  вернемся  в далекие времена, чтобы узнать историю возникновения праздника. Чем же особенный этот день? Как называется праздник, который отмечается 8 марта? ( видео ролик)

-А знаете ли Вы какие-нибудь стихи о маме? (Да)

Хорошо, давайте послушаем.

Я МАМУ ЛЮБЛЮ

Мне мама приносит

Игрушки, конфеты,

Но маму люблю я

Совсем не за это.

Весёлые песни

Она напевает,

Нам скучно вдвоём

Никогда не бывает.

Я ей открываю

Свои все секреты.

Но маму люблю я

Не только за это.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну просто за то,

Что она моя мама! (Л. Давыдова)

-Ты молодец, спасибо.

4. Работа по теме урока

  1. Введение в практическую часть.

  2. Правила техники безопасности.

  3. Анализ образца.

  4. Объяснение предстоящей работы.

  5. Физкультминутка.

  6. Самостоятельная работа.

  1. Введение в практическую часть.



Приближается Женский праздник, и чтобы сделать этот праздник ярким и незабываемым, нам надо хорошо потрудиться. А, как правило, на праздник следует дарить подарки. Вы любите получать подарки? (Да.)

- Вот и мамы хотели бы получить от вас подарок. А многие женщины очень любят цветы. Цветы можно подарить живые или сделать их своими руками. Живые цветы хорошо, но они недолговечны, быстро вянут. А вот подарок, сделанный вашими руками, будет долго радовать ваших мам.

  1. Правила техники безопасности.

-Для того чтобы приступить к изготовлению нашей работы, нам необходимо вспомнить правила работы с ножницами и клеем.

Правила работы с ножницами

1. Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы.

3. Ножницы кладите кольцами к себе.

4. Следите за движением лезвий во время резания.

5. Не оставляете ножницы раскрытыми.

6. Передавайте ножницы кольцами вперед.

7. Не машите ножницами, не подносите к лицу.

8. Храните ножницы всегда в определенном месте.

Правила безопасной работы с клеем.

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это потребуется.

2. Бери то количество клея, которое потребуется.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

  1. Анализ образца.

- Рассмотрите поделку. ( Слайд)

Из скольких деталей она состоит? Как они соединены?

Все что нам потребуется для работы, Вы найдете в моей волшебной коробочке.

  1. Объяснение предстоящей работы.

1 этап – Возьмите полоску гофрированной бумаги и сложите гармошкой, примерно через каждые 5-6 см.

2 этап – С помощью степлера для бумаги скрипите бумагу в центре.

3 этап – Затем разрежьте получившиеся бумажные петельки.

4 этап – Теперь вам нужно вырезать овал, и у вас получиться основа для пышного букета. 
5 этап - Затем последовательно поднимаем и сжимаем к центру каждый слой салфетки, нужно делать очень аккуратно и не спешить. Потому что бумага тонкая и может порваться.

6 этап – Когда бутон готов, берем шпажку, наносим немного клея с помощью кисти и насаживаем наш бутон на шпажку.

7 этап – Повтори этапы 1-6 3 раза.

8 этап – Оформляем сделанные цветочки в букет.

9 этап - Ну вот, замечательный букет цветов из бумаги, сделанный своими руками готов. 

  1. Физкультминутка.

  2. Самостоятельная работа

Учащиеся выполняют цветы по предложенной инструкции. Играет спокойная музыка. Учитель помогает учащимся, у которых возникли трудности.

5. Заключительная часть.

В конце занятия дети любуются проделанной работой. Проводится анализ, подводится итог. Даётся положительная оценка:

-Я считаю, что работа оригинальна, очень красива и необычна. Я думаю, что нашим мамам такой букет понравится. Давайте поместим нашу работу так, чтобы наши мамы смогли ею полюбоваться.

6. Рефлексия

- Ребята, какую работу мы сегодня выполнили? (…корзина с цветами)

- Как она называется? (… «Букет для мамы»)

- Вам работа понравилась? (..Да)

Трудно ли было выполнить эту работу? (...Нет, не трудно)

- Давайте подарим мамам этот букет на праздник 8 Марта. И скажем мамам добрые слова.

Ну, вот и подошел наш урок к концу. Вы молодцы! Всем спасибо! Урок окончен.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Катынская средняя школа





Конспект внеклассного мероприятия

на тему:

Декоративно - оформительская деятельность «Букет для мамы»





Выполнил:

Учитель 3-Б класса

Носкова Е.Д.










2018 г.