Декоративные детали в стилизованном национальном хантыйском костюме

Открытое занятие

«Декоративные детали в стилизованном национальном хантыйском костюме»

Объединение «Мода и стиль»

Педагог дополнительного образования

Киселёва Галина Николаевна

2020 год

Тема занятия: «Декоративные детали в стилизованном национальном хантыйском костюме»

Цель занятия: Формирование устойчивого интереса к традициям своего народа и других народов России через создание народного

костюма - сценического образа, сценической культуры.

Задачи занятия:

1. Ознакомление воспитанников с техникой обработки изделия декоративной тесьмой в национальном стиле и искусственным мехом.

2. Воспитание уважения и любви к традициям своего народа и других народов России.

3. Развитие самостоятельности, инициативы и импровизированных способностей детей.

4. Поиск элементов для хантыйского народного костюма и

изготовление элементов костюма своими руками.

Тип занятия:

комбинированно - развивающее занятие.

Методы активного обучения:

а) проблемное изложение;

б) рефлексивный метод;

в) ассоциации;

г) проектного обучения;

д) эвристическая беседа;

Приемы и средства:

1. Эскизы изделий

2. Беседа;

3. Поощрение;

4. Упражнение на развитие креативного мышления.

Форма обучения:

1. Практическая работа;

2. Индивидуальная работа;

3. Групповая работа;

Методическое оснащение занятия:

1. Детали костюма;

2. Подкройные детали (тесьма, мех);

3. Ножницы, нитки, иглы.

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ В СОВРЕМЕННОМ КОСТЮМЕ

Народная одежда, обувь, создававшиеся на протяжении многих

веков, являются неотъемлемой частью материальной культуры

народа. Нормы одежды, конструктивное и декоративное решение

их зависели от климатических условий и уровня развития производительных сил, от занятий народа и сложившихся исторических условий.

Народный костюм в своих классических, веками сложившихся формах сконцентрировал вековой опыт народа.

Жизненная основа народного искусства, как и костюма, в том,

что оно всегда было обращено к человеку, к его повседневной

жизни, что и сделало его понятным.

Искусство народа формировалось в течение длительной истории, сохраняло все самое ценное и оправданное жизнью, убирало все случайное.

Необычайно самобытен и оригинален костюм народов, населяющих ханты-мансийский край, его характеризует богатство форм,

своеобразие украшений, разнообразие приемов изготовления. На-

родный национальный костюм не является застывшей в своих

формах неизменной категорией.

Народ ханты-мансийского края вырабатывал и сохранял формы костюма, в наибольшей степени соответствующие характеру его занятий, быту, географическим и климатическим условиям, отвечавшие эстетическим представлениям о красоте.

Занятие декоративно-прикладным и изобразительным искус-

ством в рамках учебного процесса имеет преобразовательный

характер, а чередование умственной и физической работы создает благоприятные условия для мыслительной и творческой деятельности, развивающей и формирующей личность.

Декоративная деятельность формирует различные качества внимания, развивает все виды памяти.

Ход занятия.

Правила техники безопасности:

- при работе с швейной машиной с ручным приводом;

- при работе с ножницами;

- при работе с иглами и булавками

- при работе с утюгом.

В композиционные элементы формы входят, кроме конструктивных линий, и различного вида отделки:

• другой тканью (другого цвета или фактуры);

• декоративной тесьмой, строчкой;

• другими материалами: мехом искусственным;

З акрепление.

Итог занятия.