Декоративные растения города

№

Слайд

Деятельность педагога

Деятельность детей

1

Организационный момент.

2

Совместная постановка цели занятия.

Для чего человек выращивает культурные растения?

(Еда, красота)

Какие растения люди выращивают для еды?

(овощи, фрукты, зерновые)

это мы уже изучили.

Угадайте, с какими культурными растениями мы сегодня познакомимся?

(декоративными)

1

Правильно ребята, сегодня мы познакомимся с растениями, которые люди выращивают для красоты или декоративными растениями.

3

Актуализация знаний детей, о растениях, произрастающих в города

2

Во дворе белым-бело,

Весь июнь мело, мело…

Нет, не снег вокруг, а пух,

Лезет в нос он хлеще мух!

Расчихались мы не зря –

Распушились ...

(ТОПОЛЯ).

3

Белые кисти душистых цветов

Каждый на деревце нюхать готов.

Черненький, сладкий и вяжущий плод

Свежим едят, или варят компот.

(Черёмуха)

4

У Лукоморья он один –

Зеленый, крепкий исполин.

Царя деревьев лесоруб

Всегда обходит. Это - …

(дуб).

5

Листик на ладонь похож,

осенью красив, пригож...

Каждый в дерево влюблён,

потому что это ...

(КЛЁН).

6

Пальчики-листочки,

Белые цветочки,

К осени рубины

На ветвях ...

(РЯБИНЫ).

7

Она кустиком растёт

И сиренево цветёт,

Правда, иногда бывает,

Белым цветом расцветает.

Её цветки душистые

И четырёхлучистые,

Все собраны в соцветья

И смотрятся в букете.

Она в мае расцветает.

Как кустарник называют?

(Сирень)

8

Много нежных лепесточков,

У красивеньких цветочков,

Запах ароматный-

Не для всех приятный.

Лепесточек бархатный,

У цветочков-

( бархатцев)

4

9

Физкультминутка

5

10

Зачем нужны растения в городе?

Ответы детей

11

Значение зеленых насаждений

(слайды выполнены с использованием триггеров, очередность слайдов выбирают дети)

12

Красота

13

Санитарно-гигиеническая, заключающаяся в очистке окружающей среды от токсичных веществ

14

Обогащение окружающей среды кислородом.

Дерево средней величины за сутки выделяет столько кислорода, сколько необходимо для дыхания трех человек.

15

Обогащение городской среды фитонцидами. Особенно много фитонцидов выделяют сосна обыкновенная, черемуха обыкновенная, туя западная, различные виды можжевельника, некоторые виды дубов.

16

Противошумовой эффект зеленых насаждений, связанный с большой звуко-отражающей и звукопоглощающей функциями листвы. Кроны деревьев поглощают от 20 до 70% звуковой энергии. В целом растительность снижает шум в жилых и промышленных зонах в 2-2,5 раза.

6

17

Охрана растений

18

Зачеркните, те картинки, на которых изображено то, что делать не надо.

Выполняют задания в раздаточных листах «Школа природы», (приложение 1)

7

19

О защите природы

Ершов Алексей

Люблю природу русскую.

Хочу сберечь от всех

Её творенья чудные

Дающие успех.

Друзья мои, товарищи,

Хочу я вам сказать:

«Давайте станем дружненько

Природу защищать!»

Не будем больше мусорить

Следить за ней всегда.

И будет благодарна

Нам матушка-земля!

И будем мы наказывать

Вредителей таких...

Природу защищать

Учить мы будем их.

И будет она пышная

Цвести, благоухать.

Природу наша русская

Век будет процветать.

8

20

Рефлексия

Раскрашивают солнышко

Если все понятно в желтый,

Что-то не понятно красный,

Все не понятно в синий.

9.

«Сделай свою клумбу»

Выполняют творческую работу из предложенного материала: пластилин, бумажные формочки для кексов, сухоцветы.

21

Молодцы

__. __.201_ t ___ С

Тема: Декоративные растения в городе

Задание: Зачеркните, те картинки, на которых изображено то, что делать не надо.